《生命商數(shù)訓(xùn)練營(yíng)》課程大綱
一、藍(lán)絲帶的故事
美國(guó)的布里居絲女士，發(fā)起了一個(gè)叫做藍(lán)絲帶的運(yùn)動(dòng)，每個(gè)美國(guó)人拿到一條她設(shè)計(jì)的藍(lán)絲帶，上面寫(xiě)著“who I am makes a difference”。
意思是：“我可以為這個(gè)世界上創(chuàng)造一些價(jià)值！”
她處處散發(fā)這樣的絲帶，鼓勵(lì)大家把絲帶送給家人和朋友，謝謝這些在我們四周的人。
她四處演說(shuō)，強(qiáng)調(diào)個(gè)人的價(jià)值，藍(lán)絲帶的傳送，引發(fā)了許多感人的故事，也改變了許多人的生命。
有一故事發(fā)人深�。河幸淮我晃慌拷o了一個(gè)朋友三條藍(lán)絲帶，希望他能送給別人，這位朋友送了一條給他不茍言笑、事事挑剔的上司，他覺(jué)得由于他的嚴(yán)厲使他多學(xué)到許多東西，另外他還多給了一條藍(lán)絲帶，希望他的上司能拿去送給另外一個(gè)影響他生命的人。
他的上司非常吃驚，因?yàn)樗械膯T工一向?qū)λ蔷炊h(yuǎn)之，他知道自已的人緣很差，沒(méi)想到還有人會(huì)感念他嚴(yán)厲的態(tài)度，把它當(dāng)成正面的影響和力量，而向他致謝，這使他的心頓時(shí)柔軟起來(lái)。
這個(gè)上司一個(gè)下午都若有所思地坐在辦公室，而后他提前下班回家，把那條藍(lán)絲帶送給了他正值青少年時(shí)期的兒子。他們父子關(guān)系一向不好，平時(shí)他忙著公務(wù)，不太顧家，對(duì)兒子也只有責(zé)備，很少贊賞。
那天他懷著一顆歉疚的心，把藍(lán)絲帶給了兒子，同時(shí)為自已一向的態(tài)度道歉。他告訴兒子，其實(shí)他的存在帶給他這個(gè)父親無(wú)限的喜悅與驕傲，盡管他從未曾稱贊他，也少有時(shí)間與他相處，但是他是十分愛(ài)他的，也以他為榮。
當(dāng)他說(shuō)完了這些話，兒子竟然號(hào)啕大哭。
兒子對(duì)父親說(shuō)：他以為父親一點(diǎn)也不在乎他，他覺(jué)得人生一點(diǎn)價(jià)值都沒(méi)有，他不喜歡自已，恨自已不能討父親的歡心，正準(zhǔn)備以自殺來(lái)結(jié)束自已的一生。
這位父親嚇得出了一身冷汗，自已差點(diǎn)失去了獨(dú)生兒子而不知道，從此他改變了自已的態(tài)度，調(diào)整心態(tài)和生活的重心，也重建了親子關(guān)系，加強(qiáng)了兒子對(duì)自已的信心。
就這樣，整個(gè)家庭因?yàn)橐粭l小小的藍(lán)絲帶而徹底改變，一從條藍(lán)絲帶為什么有這么大的魔力？因?yàn)樗且粋�(gè)信念的力量：我們看到自已的價(jià)值，我們接受自已，關(guān)愛(ài)自已。
二、米格爾與王力
米格爾于1950年出生于比利時(shí)，是四個(gè)孩子的父親，最初他攻讀的是哲學(xué)，他自感哲學(xué)不是他的一生所追求，在而立之年投身于教育和個(gè)人成長(zhǎng)的領(lǐng)域，20世紀(jì)70年代他移民瑞士，游歷美國(guó)。
在美國(guó)，他聽(tīng)到藍(lán)絲帶運(yùn)動(dòng)的事跡而受到啟發(fā)，也被布里居絲發(fā)起的“藍(lán)絲帶”運(yùn)動(dòng)所感動(dòng)，在此事跡感召下米格爾深切覺(jué)悟：立志將“藍(lán)絲帶”傳播到世界每一個(gè)角落。
80年代米格爾定居美國(guó)，開(kāi)創(chuàng)了教育項(xiàng)目，90年代初創(chuàng)辦了教育機(jī)構(gòu)，進(jìn)行《生命商數(shù)訓(xùn)練營(yíng)》三階訓(xùn)練課程！20世紀(jì)后，他的四個(gè)孩子長(zhǎng)大成人，在應(yīng)邀北京演講教學(xué)之際，在北京得知王力高校演講、企業(yè)培訓(xùn)，與布里居絲之使命相承！米格爾誠(chéng)邀王力子出任中國(guó)區(qū)訓(xùn)練師，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)的訓(xùn)練營(yíng)。
三、課程意義
1、恭喜你開(kāi)始重要的生命旅程，專門設(shè)計(jì)的體驗(yàn)式生命課堂，送給你的生命禮物。
2、生命教練旨在挖掘?qū)W員內(nèi)在的生命特質(zhì):提升個(gè)人素質(zhì)、增強(qiáng)心理素質(zhì)、個(gè)人洞察力、加強(qiáng)人際溝通、團(tuán)隊(duì)合作能力、培養(yǎng)積極心態(tài)、健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、塑造領(lǐng)導(dǎo)力。
3、生命教練讓你認(rèn)清束縛的信念，行為可能性的選擇范圍，藍(lán)絲帶生命教練富有情趣，有效提升個(gè)人素質(zhì)。
4、也使參加者明白如何建立優(yōu)質(zhì)的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)以負(fù)責(zé)任及付出的態(tài)度積極生活和學(xué)習(xí)，提升生命品質(zhì)。
四、課程獲益
1、讓學(xué)習(xí)會(huì)變得輕松、有趣而有效，讓你從忙、累的學(xué)習(xí)中解脫出來(lái)。
2、發(fā)覺(jué)人愿意向你靠近，影響力大增，不知不覺(jué)的讓你身邊的人進(jìn)步。
3、掌握思考的奧秘，知道如何思考和引導(dǎo)別人如何思考。
4、掌握對(duì)話技巧有效提升你的溝通、談判、說(shuō)服力，使你擁有和諧的人際關(guān)系。
5、掌握行動(dòng)的奧秘，知道如何去推動(dòng)自己和他人。
6、你是一位追求卓越者，這個(gè)課程會(huì)讓你一生卓越，因?yàn)闀?huì)改變你的生命。
五、預(yù)期效果
（1）樹(shù)立自信心，對(duì)生活充滿希望
（2）確定人生目標(biāo)與方向，克服懶惰，使行動(dòng)力更強(qiáng)
（3）保持陽(yáng)光心態(tài)，學(xué)會(huì)控制情緒，走出人生低潮
（4）珍惜身邊的每一個(gè)人，讓友誼更長(zhǎng)久
（5）改掉壞習(xí)慣，家庭關(guān)系更緊密，親情更醇厚
（6）更好的發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，留住人才
（7）突破企業(yè)運(yùn)作過(guò)程中的瓶頸或問(wèn)題結(jié)癥
（9）高績(jī)效的時(shí)間管理
（10）增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，向心力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神
（11）重新梳理人生劇本，將強(qiáng)制重復(fù)行為取消
六、課程訓(xùn)練方式
在高度封閉訓(xùn)練中，導(dǎo)師將嚴(yán)格按照訓(xùn)練流程進(jìn)行18單元、26個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)，配合著專業(yè)音燈控操作和30首樂(lè)曲，將專業(yè)、有效、迅速的引導(dǎo)方式植入人心，并且每8-10名學(xué)員要配上一位助教輔導(dǎo)，整個(gè)訓(xùn)練就是在理論課+體驗(yàn)活動(dòng)+分享的過(guò)程中，讓學(xué)員享受到全球最高品質(zhì)的身體、心靈洗禮訓(xùn)練，進(jìn)而讓你感悟到情商與行動(dòng)力的強(qiáng)大提升。
七、課程大綱
第一單元: 跳出自我的小世界
第二單元: 擁有我的感受接受它
第三單元: 確認(rèn)需求比得滿足更重要
第四單元: 鳥(niǎo)籠也給自已一個(gè)自由
第五單元: 不要判斷地審視別人
第六單元: 我的現(xiàn)實(shí)百分之百是由我造成的
第七單元: 我盡可能傾聽(tīng)自已和傾聽(tīng)別人
第八單元: 用你的意志力給你的想法注入能量
第九單元: 沒(méi)有失敗這回事只有經(jīng)歷和體驗(yàn)
第十單元: 所謂逆境是為了讓你更明白自已的需求
第十一單元:不否認(rèn)對(duì)方的感受和加入自已的信念
第十二單元:愛(ài)是促使一個(gè)人改變最有力的因素
第十三單元:真實(shí)的我具有無(wú)限的力量和創(chuàng)造力
第十四單元:目標(biāo)就是你對(duì)需要的認(rèn)識(shí)和意志力的結(jié)果
第十五單元:我愿意相信每一個(gè)人
第十六單元:宇宙總是以十倍的力量回應(yīng)我們
第十七單元:我可以隨時(shí)進(jìn)入我不同的內(nèi)心空間
第十八單元:我們擁有相同的夢(mèng)想和渴望
《生命商數(shù)訓(xùn)練營(yíng)》所屬分類
人力資源
《生命商數(shù)訓(xùn)練營(yíng)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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