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管理者的七項基本技能訓練
添加時間:2011-01-21      修改時間: 2011-01-21      課程編號:100128942
《管理者的七項基本技能訓練》課程大綱
動蕩和不可預見的變化是當今社會的主題
企業(yè)或組織面對著快速增長、行業(yè)競爭、體制改組、機構兼并以及客戶需求不斷變化和提高等各種挑戰(zhàn),有些企業(yè)和組織還面臨個人、團隊和部門反映遲緩、缺乏信任、溝通不善和效率低下的危機。所有這些問題都迫使企業(yè)或組織為保持生產效率、競爭力和利潤率付出了沉重的代價。
在高度競爭和快速變化的環(huán)境中,速成的辦法再也無法解決問題,細微的改變也產生不了多大的作用,只有那些致力于建立堅實基礎、良好的文化、培養(yǎng)出高效能員工的企業(yè)或組織才能穩(wěn)定成功地達到目標。除非一個組織認定主導變革是它的任務,否則這個組織(不論是企業(yè)、醫(yī)院、大學等等)就不可能存活下去。在一個結構快速變遷的時期,唯一能存活的只有能夠領導變革的人。
我們推廣高效能的七項修煉,目的是為了幫助企業(yè)和個人提高領導力和效能,這種培訓并非是流行的時尚與管理技巧,而是經過千錘百煉和時間考驗并能指導行為的基本原則,這些原則將使你的行為產生更好的結果。

經過七項修煉的培訓之后,學員的為人處世和工作都有顯著變化,其上司、同事或下屬可以觀察出來,主要表現(xiàn)在以下幾方面:
 對自己的行為和態(tài)度負責并承擔責任,而不是抱怨別人或找借口推卸責任。
 在工作和生活中培養(yǎng)良好的習慣并保持產出與產能的平衡
 能夠協(xié)調和平衡對工作的關心及對他人關心、幫助,為他人著想。
 學會有效的自我管理、自我領導,在人際關系中有效的運用雙贏思維。
 團隊的使命感、創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力增加。


課程大綱:

導論:

1、中基層的角色
2、中層管理者:常見的角色錯位現(xiàn)象
3、中層管理人員的角色定位
4、360定位:中基層管理者
5、管理者角色轉換

一,管理方法和領導藝術
1,管理過度的五種表現(xiàn):
2,管理和領導的區(qū)別:
3,四種類型的管理風格
※【案例閱讀】:管理新理念:修路原則

二,目標制定和計劃分解
1,目標管理對執(zhí)行力的影響
2,如何設定工作目標:
3, 企業(yè)各層人員的工作重點和時間管理
4, 制定計劃的五大要素

三,績效考核和員工輔導
1,工作標準對執(zhí)行力的影響
2,設定工作標準的五大要素
3,制定管理人員工作標準的方法


四,溝通技能和人際處理
1,什么叫溝通
2,溝通的原理和過程
3,溝通的四大障礙
4,溝通的五種形式
5,溝通的三大誤區(qū):
※【案例閱讀】:諾亞方舟測試
6,溝通的工具
7,溝通三步曲:
8,部門之間常見溝通和協(xié)作誤區(qū)
9,學會與內部顧客有效溝通
10,沖突處理技巧

五,授權技能和督導管控
1,什么叫授權
2,授權的范圍
3,授權的好處:
4,授權的誤區(qū):
5,授權的三種形式:
6,如何保證授權后不失控?

六,流程梳理和部門協(xié)作
1,流程的兩大分類
2,流程不暢三大的癥狀
※ 【案例閱讀】:田忌賽馬
3,橫向部門銜接的三大要點
4,縱向管理的三大要求

七,員工激勵和職業(yè)規(guī)劃
1,對事管控的三種方法
2,對人和物管控技巧
※【案例閱讀】:海爾OEC管理
3, 提高執(zhí)行力的五大激勵原則
4,二十一種不花錢的激勵措施

《管理者的七項基本技能訓練》課程目的
 如何實現(xiàn)建立在原則基礎上的領導力和管理能力
 如何運用雙贏思維處理人際關系
 在統(tǒng)合綜效的基礎上建立高效能的團隊
 如何在有效的溝通的基礎上,充分理解和滿足他人的需要,
 在確立核心價值的基礎上,如何提高工作和生活的效率與質量

《管理者的七項基本技能訓練》所屬分類
特色課程
《管理者的七項基本技能訓練》內訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調研

溝通確認內訓方案

簽訂協(xié)議

內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師郭鵬老師簡介
郭鵬
郭鵬
郭 鵬:
   
   07年中國職業(yè)化十大培訓師, 曾任世界五百強---英國豪特集團中國大區(qū)人力資源總監(jiān), 1998年專注講師職業(yè),依托深厚的文化底蘊,吸收和借鑒了外企先進的管理經驗和理念,結合中國企業(yè)實情,提煉總結了幾套實用高效的管理課程,并逐漸形成了自己“風趣幽默、深入淺出、簡單實用” 的講課風格,2003年被北京企業(yè)管理研究所聘為研究員,2007年被清華大學聘為客座教授,主講執(zhí)行力和人力資源管理方面的課程, 除授課外還兼多家企業(yè)管理顧問.

現(xiàn)為:
TTT國際職業(yè)認證培訓師    
清華大學總裁班特聘教授 
北京企業(yè)管理研究所研究員
本課程可以提供內訓,查看培訓師詳細信息
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