《九型人格：自我認(rèn)知和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》課程大綱
沒(méi)有人能隱身世外，因?yàn)槿藷o(wú)處不在；
你必須學(xué)會(huì)與人相處，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)無(wú)法獨(dú)自成功；
你真了解自己和身邊的人嗎？你在生活中是否······

作為一個(gè)上司，我很關(guān)愛(ài)我的下屬，可是為什么他們卻不領(lǐng)情？
作為一個(gè)企業(yè)決策首腦，我到了一個(gè)事業(yè)高原，怎樣才能突破高原更上一層樓？
我怎么才能使我的決策容易被其他同事和下屬認(rèn)同和順利實(shí)施？
我的優(yōu)秀員工總是流動(dòng)性很大，他們到底追求和渴望的是什么？我怎么才能留住他們呢?
我怎么為下屬分配工作，不同的工作交給誰(shuí)做最省心？
我的客戶(hù)是什么類(lèi)型的？他們最關(guān)注的是什么？我怎么做才能得到他們信任成為他們的朋友呢？
我該為客戶(hù)送什么禮物既不超出預(yù)算又送到他們心坎上呢？
我到底應(yīng)該怎樣做才能讓生活和事業(yè)走入一個(gè)良好的循環(huán)？
我告訴孩子什么是對(duì)他/她好的，可是為什么他/她卻很抵觸？
為什么我們總是抱怨愛(ài)人不懂我們，而我們也不懂他們?yōu)槭裁词悄菢樱?

九型人格：一個(gè)來(lái)源于2000多年前的古老智慧
一把解析人性破譯性格密碼的鑰匙
一套運(yùn)用人際關(guān)系鉆石法則的有效工具
一種自我認(rèn)知和領(lǐng)導(dǎo)他人的實(shí)用領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

課程意義：
俄國(guó)大文豪屠格涅夫說(shuō)：性格即命運(yùn)。性格是暗自牽引你的命運(yùn)之線(xiàn)，在很大程度上決定人的一生：包括事業(yè)成敗、人際關(guān)系、生活品質(zhì)、家庭幸福乃至身體健康�！毒判腿烁瘛肥且话哑谱g性格密碼的鑰匙，也是一個(gè)有效企業(yè)管理的工具，它能幫助你深入地了解自己和他人的性格特征，正確評(píng)估自己的優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)，準(zhǔn)確地判斷和掌握他人的長(zhǎng)處和短處，更有效地與他人溝通和建立良好的合作關(guān)系。
《九型人格》源于兩千多年前流傳于中東的古老的智慧，一直到上世紀(jì)七十年代，才正式傳入美國(guó)，現(xiàn)今各個(gè)學(xué)派的心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，它和現(xiàn)代的人格論述竟然不謀而合。九型人格論既簡(jiǎn)單、精確，又寓意深遠(yuǎn)。九型人格的基本原理就是人與人是有差異的，有不同的原動(dòng)力和價(jià)值觀，不同性格的人需要用不同的方式來(lái)管理和溝通。九型人格追溯了個(gè)人列入不同型格的淵源，深入到不同型格的原動(dòng)力層面，理清各類(lèi)人格的細(xì)微分別，讓我們真正認(rèn)識(shí)自己、了解別人。
進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，以人為本成為全球管理潮流，《九型人格》這一古老的智能被廣泛應(yīng)用在企業(yè)管理的各個(gè)領(lǐng)域。今時(shí)今日已被全球大部分先進(jìn)國(guó)家和商業(yè)機(jī)構(gòu)如通用汽車(chē)、AT&T、HP(惠普)計(jì)算機(jī)、可口可樂(lè)、Nokia、美國(guó)中央情報(bào)局等廣泛應(yīng)用。中央電視臺(tái)《對(duì)話(huà)》欄目的主持人曾現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)多位全國(guó)知名企業(yè)家，請(qǐng)他們回答“您平時(shí)喜歡讀的書(shū)”，企業(yè)家們推崇的書(shū)籍就有《九型人格》。

本課程所針對(duì)的主要問(wèn)題：
你了解自己和自己行為背后的動(dòng)機(jī)嗎？
你的心智模式及怎樣影響你的個(gè)人成長(zhǎng)？
你的價(jià)值取向及怎樣影響你的事業(yè)發(fā)展？
你的情緒反應(yīng)及怎樣影響你的人際關(guān)系？
你了解你的同事、你的老板或你的雇員嗎？
如何消除企業(yè)管理中存在溝通的障礙？
如何與他人融洽相處和有效激勵(lì)他人？
在企業(yè)管理中如何選準(zhǔn)人、用好人和留住人？

課程特色：
富有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師引導(dǎo)+個(gè)人分享和自我觀察+小組討論和活動(dòng)體驗(yàn)

課程大綱：
第一部分：九型人格的概述
1) 為什么學(xué)習(xí)九型人格
2）九型人格的起源
3）人格與真我的關(guān)系
4）腦、心、腹三中心的探索
5）九型人格立論的基礎(chǔ)
6）學(xué)習(xí)九型人格的禁忌
第二部分：九型人格的識(shí)別和區(qū)分
1）每個(gè)型格的性格解析
2）每個(gè)型格的性格變化
3）九型人格的自我認(rèn)知
自我測(cè)試---通過(guò)表格的測(cè)試性格
對(duì)號(hào)入座---參加者表白自己的型號(hào)
性格識(shí)別---通過(guò)提問(wèn)探索對(duì)方的性格
4）不同型格的區(qū)分點(diǎn)
第三部分：九型人格的總結(jié)和深入
1）九型人格的總結(jié)
討論----分組描述各型格特征
總結(jié)----對(duì)九型人格回顧總結(jié)
2）九型人格的升華
九型人格對(duì)自我修煉的啟示
每個(gè)型格的局限和提升方向
3）九型人格的相處之道
第四部分 ：九型人格在企業(yè)中的應(yīng)用
九型人格在工作中的不同表現(xiàn)
如何應(yīng)用九型人格進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)
如何應(yīng)用九型人格激勵(lì)下屬
如何應(yīng)用九型人格推動(dòng)銷(xiāo)售

學(xué)員感言：
懷著很期盼的心情參加了《九型人格工作坊》。這兩天中我是一邊聽(tīng)課，一邊再想身邊的同事和朋友是屬于什么型號(hào)的，也明白了其行為背后的動(dòng)機(jī)，以前在朋友交往中的一些心理疙瘩也就自然而然解開(kāi)了。我很認(rèn)同導(dǎo)師一開(kāi)始所說(shuō)的，學(xué)習(xí)九型人格不是為了給身邊的朋友貼一個(gè)標(biāo)簽，而是為了解他們，從而使自己更加的包容他們的缺點(diǎn)，或者是力所能及的幫助他們達(dá)到提升的態(tài)度（如果有這個(gè)能力的話(huà)）。
　　 我是一名銷(xiāo)售經(jīng)理，我和我的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)取得過(guò)驕人業(yè)績(jī)，但我的性格較為情緒化，讓同事覺(jué)得難于與我合作。通過(guò)學(xué)習(xí)九型人格突破了自身的性格的局限，改善了感情用事的短處，提升了理性分析和及時(shí)溝通的能力，讓我的領(lǐng)導(dǎo)方式更加有效，營(yíng)造了良好的工作環(huán)境。同時(shí)，工作效率和效益也大大的提升了。

我們是一家制造型企業(yè)，一年前引進(jìn)九型人格工作坊，并開(kāi)始應(yīng)用于本公司的專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售及客戶(hù)服務(wù)方面，在提升銷(xiāo)售業(yè)績(jī)、改善溝通能力及人際關(guān)系方面卓有成效。通過(guò)學(xué)習(xí)使我們對(duì)自己有了一個(gè)更加全面及深刻的認(rèn)識(shí)，從而在工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短；并且能夠與客戶(hù)進(jìn)行良好且有效的溝通，九型人格真是競(jìng)爭(zhēng)中的致勝法寶！

我是從事人力資源工作的，在以往的招聘工作中，針對(duì)不同的崗位選用不同的人才。但大多是根據(jù)學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)、工作經(jīng)驗(yàn)以及外語(yǔ)等條件來(lái)選人，而沒(méi)有考慮個(gè)人的性格因素，結(jié)果常常出現(xiàn)看起來(lái)很合適的人選最后不是離職就是沒(méi)有工作激情。公司對(duì)員工的培訓(xùn)力度年年在加大，錢(qián)花了卻總是沒(méi)有效果。通過(guò)學(xué)習(xí)九型人格后，我們的工作成效顯著提高，避免了很多無(wú)用功，也降低了招聘成本。

對(duì)于現(xiàn)代復(fù)雜的社會(huì)人來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得要找出自己的本性歸屬實(shí)在太難了，甚至有點(diǎn)痛苦。兩天的九型人格工作坊讓我有了個(gè)重新認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)，終于明白自己為什么會(huì)出現(xiàn)以前的一些行為，也更能接受自己，呵呵，我現(xiàn)在輕松多了！
兩天的學(xué)習(xí)， 讓我這個(gè)以自我為中心的人意識(shí)到：任何一個(gè)性格的人，都會(huì)有自己獨(dú)立的思想，不是每個(gè)人都得聽(tīng)你的。而且每一種性格的人，都有其如金子般的閃光點(diǎn)，除了學(xué)會(huì)真實(shí)的認(rèn)識(shí)他們、并與之和諧相處，更重要的是從每一種性格的人中間，去學(xué)習(xí)、體會(huì)，走出自我的圈子，關(guān)心身邊的每一位……
二天的課程好象給我的心靈打開(kāi)了一扇窗，我感覺(jué)與大家的距離好像拉近了很多很多，更熟悉，更親切�；蛟S這就是導(dǎo)師在總結(jié)課堂的時(shí)候所說(shuō)的：了解九型人格，讓你更加了解身邊的人，更能了解他們的為什么，更愿與之相處，更懂得如何與之相交！

《九型人格：自我認(rèn)知和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》課程目的
知曉自己的真我價(jià)值和性格特質(zhì)；
了解自己的個(gè)性的優(yōu)勢(shì)與局限及突破的方向；
改善自我的人際溝通模式，提升管理效能；
增強(qiáng)對(duì)人的洞察力，做到人盡其才，知人善任；
提高團(tuán)隊(duì)的情緒智能(EQ)，改善成員間的溝通和合作；
有效地領(lǐng)導(dǎo)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，建立優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)；

《九型人格：自我認(rèn)知和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》適合對(duì)象
企業(yè)中、高層管理者；
人力資源管理人員；
渴望全面自我提升，提高溝通技巧的人群；

《九型人格：自我認(rèn)知和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》所屬分類(lèi)
特色課程

《九型人格：自我認(rèn)知和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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