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博弈論與策略思維
添加時(shí)間:2011-11-25      修改時(shí)間: 2011-11-25      課程編號(hào):100138488
《博弈論與策略思維》課程大綱
博弈論的研究對(duì)象與發(fā)展史
什么是博弈
什么是博弈論
工作生活中那些是博弈現(xiàn)象
博弈論是研究競(jìng)爭(zhēng)還是合作問(wèn)題
傳統(tǒng)文化中的博弈論觀點(diǎn)
馬克思的博弈觀點(diǎn)
博弈論的發(fā)展簡(jiǎn)史
博弈論的應(yīng)用范圍
博弈論原理一:最下最大原理
博弈論原理二:納什均衡原理

博弈中的信息應(yīng)用
信息完全和信息不完全情況
信息優(yōu)勢(shì)是否是博弈的優(yōu)勢(shì)
案例解讀(買(mǎi)家與賣(mài)家的博弈,商戰(zhàn)中的博弈)
博弈論原理三:逆向選擇原理
如何進(jìn)行信息傳遞
信息傳遞---送禮
中國(guó)人的送禮習(xí)慣
浪費(fèi)性消費(fèi)與奢侈品消費(fèi)傳遞的信息是什么
不傳遞信息的博弈
如何讓人傳遞信息
自己如何傳遞信息
如何讓競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手傳遞信息
博弈論原理四:機(jī)制設(shè)計(jì)原理

博弈中的推理方式
囚徒困境
智豬博弈策略
懦夫博弈策略
高人一籌 領(lǐng)先一步策略
博弈論原理五:逆向推理原理。向前展望 倒后推理策略
博弈論原理六:集體決策原理
博弈林在管理中的運(yùn)用
通過(guò)三十六計(jì)分析什么是策略,策略與行動(dòng)的區(qū)別
如何運(yùn)用策略
案例分析:公主的眼色與侍衛(wèi)的選擇
管理實(shí)踐中的現(xiàn)象、行為、制度的管理
案例分析:地震、動(dòng)車(chē)事故、打人事件
主觀原因與客觀條件
最優(yōu)策略的選擇
案例分析:定價(jià)策略
博弈論解答員工招聘工作為何這么難
博弈論中關(guān)于目標(biāo)管理如何做
博弈論中管理自我管理的解決之道

《博弈論與策略思維》課程目的
對(duì)博弈論有更深的理解
建立基于博弈的管理新思維

《博弈論與策略思維》適合對(duì)象
中層管理者

《博弈論與策略思維》所屬分類(lèi)
人力資源
《博弈論與策略思維》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師張軍英老師簡(jiǎn)介
張軍英
張軍英
職業(yè)經(jīng)歷:
張軍英先生管理學(xué)碩士,高級(jí)人力資源管理師。具有18年大型企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理工作經(jīng)驗(yàn)。曾任光華藥業(yè)有限公司人力資源部經(jīng)理、中聯(lián)國(guó)際投資集團(tuán)有限公司人力資源總監(jiān)、現(xiàn)任北京朗依制藥有限公司總經(jīng)理。張老師從事多年的人力資源管理及高層管理工作,歷任培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、總經(jīng)理等職位,有豐富的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和前沿管理技能。

程特征:
結(jié)構(gòu)型知識(shí)介紹 + 典型案例分析 + 現(xiàn)場(chǎng)練習(xí) + 互動(dòng)型技巧訓(xùn)練。

授課特點(diǎn):
1、語(yǔ)言幽默、生動(dòng)流暢、感染力強(qiáng);
2、案例豐富、深入淺出,理論聯(lián)系實(shí)際、特別強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)學(xué)員的參與及感受分享;課程內(nèi)容具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性和實(shí)操性,觀點(diǎn)新穎,論述精辟,受到參訓(xùn)學(xué)員的一致好評(píng)。
3、引導(dǎo)式培訓(xùn):尤其擅長(zhǎng)“群策群力與問(wèn)題分析”的方式,通過(guò)日常的身邊的管理案例,讓學(xué)員能夠感同身受,通過(guò)體味、感悟產(chǎn)生觸動(dòng)與共鳴,直至行為改善。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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