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汽車(chē)行業(yè)五大核心工具
添加時(shí)間:2014-03-28      修改時(shí)間: 2014-03-28      課程編號(hào):100162150
《汽車(chē)行業(yè)五大核心工具》課程大綱
第一章:先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃和控制計(jì)劃APQP及生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序(1.5天)
1、APQP概述
1.1案例分析:汽車(chē)行業(yè)的產(chǎn)品管理、APQP的定義與目的
1.2 APQP的思路、實(shí)施APQP的十大原則
2、APQP的實(shí)施過(guò)程
產(chǎn)品品質(zhì)策劃進(jìn)度圖表、APQP的啟動(dòng)
APQP風(fēng)險(xiǎn)評(píng)審、案例分析:某零件廠(chǎng)APQP項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)審
2.1 APQP階段一:計(jì)劃和確定項(xiàng)目
客戶(hù)的呼聲、實(shí)例:某主機(jī)廠(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)管理表
案例分析:如何進(jìn)行客戶(hù)呼聲分析
業(yè)務(wù)計(jì)劃/營(yíng)銷(xiāo)策略產(chǎn)品/過(guò)程的標(biāo)桿和設(shè)想
客戶(hù)輸入:客戶(hù)設(shè)計(jì)資料的審查
目標(biāo)輸出、討論:設(shè)計(jì)工作中的重點(diǎn)
目標(biāo)成本、案例分析:目標(biāo)成本的設(shè)置
階段總結(jié):管理者支持
2.2 APQP階段二:產(chǎn)品設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)
可組裝設(shè)計(jì)、案例:某汽車(chē)電子產(chǎn)品的可制造性設(shè)計(jì)原則
設(shè)計(jì)審查、驗(yàn)證、 實(shí)例:某主機(jī)廠(chǎng)的設(shè)計(jì)驗(yàn)證表格式樣
制造樣品、工程圖面、工程規(guī)范/圖面和規(guī)范更改
案例分析:工程變更管理 材料規(guī)范
案例分析:前期采購(gòu) 新設(shè)備、工裝、設(shè)施和儀器要求(實(shí)例講解)
特殊產(chǎn)品和過(guò)程特性 案例分析:特殊特性管理
階段總結(jié):小組可行性承諾和管理者支持
2.3 APQP階段三:過(guò)程設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)
包裝標(biāo)準(zhǔn)、包裝規(guī)范、 產(chǎn)品/過(guò)程質(zhì)量系統(tǒng)審核
過(guò)程流程圖、 實(shí)例:某一級(jí)供應(yīng)商的流程圖
場(chǎng)地平面布置圖、實(shí)例:場(chǎng)地平面布置圖
過(guò)程FMEA、 控制計(jì)劃與過(guò)程指導(dǎo)書(shū)
MSA/Ppk計(jì)劃、階段總結(jié):管理者支持
2.4 APQP階段四:產(chǎn)品和過(guò)程確認(rèn)
有意義的試量產(chǎn)、試量產(chǎn)輸出
MSA/Ppk、生產(chǎn)件批準(zhǔn)(PPAP)/控制計(jì)劃
生產(chǎn)確認(rèn)試驗(yàn)、 包裝評(píng)估
階段總結(jié):品質(zhì)策劃確認(rèn)和管理者支持
2.5 APQP階段五:反饋、評(píng)定和糾正措施
減少變異、客戶(hù)滿(mǎn)意
交貨和服務(wù)、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和最佳實(shí)踐的有效利用
3、如何開(kāi)發(fā)控制計(jì)劃
控制計(jì)劃的效益、過(guò)程控制路線(xiàn)圖
將PFMEA聯(lián)接到CP、影響控制計(jì)劃的幾個(gè)因素
開(kāi)發(fā)控制計(jì)劃的控制方法、控制計(jì)劃評(píng)估清單
4、生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序
PPAP的目的、PPAP的適用對(duì)象
PPAP流程示意圖、何時(shí)提交:顧客提交要求
何時(shí)提交:顧客通知、提交的等級(jí)和要求
提交等級(jí)、零件提交狀態(tài)


第二章、潛在失效模式和效應(yīng)分析FMEA(1.5天)

1、FMEA概述
產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)的來(lái)源、FMEA的由來(lái)
FMEA的類(lèi)型、何時(shí)開(kāi)始FMEA?
FMEA的定義、FMEA開(kāi)發(fā)小組團(tuán)隊(duì)
定義FMEA的客戶(hù)
2、DFMEA的實(shí)施
2.1 DFMEA的目標(biāo)、實(shí)施DFMEA需考慮的適當(dāng)事項(xiàng)
2.2 DFMEA的開(kāi)發(fā)過(guò)程、DFMEA的準(zhǔn)備工作
2.3 FMEA分析方式-硬件分析法
案例分析:發(fā)動(dòng)機(jī)的節(jié)流閥體
2.4 FMEA分析方式-功能分析法
案例分析:傳動(dòng)器功能結(jié)構(gòu)
DFMEA分析思路練習(xí)與研討:以貴司的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)制造為例
DFMEA分析工具:方塊圖、功能方塊圖(以案例講解)
可靠性方塊圖(案例)、P(Parameter)圖
DFMEA填寫(xiě)(表頭)
DFMEA分析
2.5 項(xiàng)目/功能與要求分析
案例分析:剎車(chē)系統(tǒng)分析
貴司實(shí)例分析與研討、潛在失效模式分析與其后果分析
案例分析:剎車(chē)系統(tǒng)分析(續(xù))
貴司實(shí)例分析與研討、嚴(yán)重度評(píng)分分析
第四版FMEA評(píng)分說(shuō)明
潛在失效起因/機(jī)理分析
案例分析:剎車(chē)系統(tǒng)分析(續(xù))
貴司實(shí)例分析與研討
2.6 現(xiàn)行設(shè)計(jì)控制分析
2.7 預(yù)防控制措施和探測(cè)控制措施
案例分析:剎車(chē)系統(tǒng)分析(續(xù))
貴司實(shí)例分析與研討
2、8發(fā)生度和探測(cè)度評(píng)分分析
第四版FMEA評(píng)分說(shuō)明
確定優(yōu)先行動(dòng)分析
RPN評(píng)估
案例分析:RPN評(píng)估
貴司實(shí)例分析與研討
2.9 DFMEA改進(jìn)途徑分析
改進(jìn)措施及其跟進(jìn)
DFMEA的輸出
貴司實(shí)例分析與研討
3、PFMEA的實(shí)施
3.1 DFMEA與PFMEA的關(guān)系、PFMEA的實(shí)施流程
PFMEA的輸入、PFMEA的展開(kāi)
PFMEA的表格填寫(xiě)(以案例逐步展開(kāi)說(shuō)明)
3.2 PFMEA改進(jìn)途徑、PFMEA的關(guān)聯(lián)
PFMEA的輸出、過(guò)程控制路線(xiàn)圖(Roadmap)
將PFMEA聯(lián)接到控制計(jì)劃、如何將8D聯(lián)結(jié)到FMEA
3.3 實(shí)施設(shè)計(jì)FMEA的組織流程、工作小組的任務(wù)分配


第三章、統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制SPC和測(cè)量系統(tǒng)分析MSA(2天)

1、基本統(tǒng)計(jì)
1.1統(tǒng)計(jì)的目的、數(shù)據(jù)及其特性
1.2計(jì)概念:極差、標(biāo)準(zhǔn)差、練習(xí)
1.3正態(tài)分布、正態(tài)分布的特點(diǎn)
2、控制圖基本原理及其應(yīng)用
2.1過(guò)程變異來(lái)源與過(guò)程類(lèi)型、變異的兩種原因及比較
2.2 控制圖的原理、兩類(lèi)錯(cuò)誤的對(duì)比及關(guān)系
2.3 數(shù)據(jù)的分類(lèi)、規(guī)格界限與控制界限
2.4 控制圖的種類(lèi)及選擇
3、常用控制圖的繪制及其原理
3.1 Xbar-R、P-Chart控制圖及繪制步驟
以上控制圖的應(yīng)用范圍、如何確定控制特性
3.2 資料的收集及分組、計(jì)算平均值及極差
  計(jì)算控制界限、繪制控制圖
  控制圖的判讀、練習(xí):合理分組
案例:Xbar-R、案例:P-Chart
4、控制圖的穩(wěn)定狀態(tài)的判定
4.1控制圖判定原理
4.2不穩(wěn)定狀態(tài)的模式
失控的八個(gè)模式、控制圖的趨勢(shì)判斷規(guī)則
案例分析
5、過(guò)程能力分析
5.1 什么是過(guò)程能力、過(guò)程能力指數(shù)Cp
5.2 三種類(lèi)型情況、Cp的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
5.3 過(guò)程能力指數(shù)Cpk、什么是過(guò)程績(jī)效指數(shù)Pp
5.4過(guò)程績(jī)效指數(shù)Ppk、Cp與Pp的對(duì)比及應(yīng)用及聯(lián)合使用
練習(xí):Cp、Cpk、Pp、Ppk的計(jì)算
6、MSA概述
6.1 什么是測(cè)量系統(tǒng)、什么是測(cè)量誤差
6.2 為何要做測(cè)量系統(tǒng)分析、測(cè)量系統(tǒng)的變化
7、計(jì)量型MSA
7.1 MSA方法的分類(lèi)、測(cè)量系統(tǒng)分析的兩個(gè)階段
7.2 測(cè)量系統(tǒng)分析計(jì)劃、數(shù)據(jù)收集與盲測(cè)
案例:偏倚分析、案例:穩(wěn)定性分析
案例:線(xiàn)性分析、案例:重復(fù)性分析
案例:再現(xiàn)性分析
7.3 量具 R&R 研究 - XBar/R法 、ANOVA分析法
8、計(jì)數(shù)型MSA
8.1 Go-No Go 數(shù)據(jù)模式、計(jì)數(shù)型測(cè)量系統(tǒng)分析方法
8.2 一致性分析法、案例分析與練習(xí)
8.3 改善計(jì)數(shù)型的測(cè)量系統(tǒng)

《汽車(chē)行業(yè)五大核心工具》所屬分類(lèi)
生產(chǎn)管理
《汽車(chē)行業(yè)五大核心工具》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線(xiàn)提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪(fǎng)

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專(zhuān)業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶(hù)選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶(hù)的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢(xún)式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢(xún)的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶(hù)培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶(hù)導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師王繼武老師簡(jiǎn)介
王繼武
王繼武
化學(xué)工程學(xué)士
英國(guó)標(biāo)準(zhǔn)協(xié)會(huì)(BSI)特聘高級(jí)講師
北京華夏基石特聘高級(jí)咨詢(xún)師
QS-9000主任審核員(美國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)ASNI-RAB)
六西格瑪黑帶(法國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)會(huì)ANFOR)
17年的企業(yè)咨詢(xún)和培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)歷;在企業(yè)的運(yùn)營(yíng)流程、設(shè)計(jì)管理及制造管理等領(lǐng)域具有豐富的實(shí)戰(zhàn)性培訓(xùn)及咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn),課程重復(fù)采購(gòu)率達(dá)到95%以上;培訓(xùn)場(chǎng)次400多場(chǎng),學(xué)員超過(guò)30000人。

實(shí) 踐 經(jīng) 歷
王繼武老師曾于全球最大的EMS企業(yè)從事質(zhì)量管理工作;自1997起從事咨詢(xún)和培訓(xùn)工作,歷任咨詢(xún)經(jīng)理、咨詢(xún)總監(jiān)、高級(jí)咨詢(xún)師;根據(jù)十多年培訓(xùn)咨詢(xún)工作經(jīng)歷,并結(jié)合親身經(jīng)歷的咨詢(xún)案例深入研究,于2003年6月編著和出版國(guó)內(nèi)第一本《汽車(chē)行業(yè)ISO/TS 16949:2002國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用與實(shí)施指南》。

培 訓(xùn) / 咨 詢(xún) 經(jīng) 歷
甘肅某火力發(fā)電企業(yè)流程優(yōu)化及設(shè)備運(yùn)營(yíng)管理咨詢(xún)項(xiàng)目。通過(guò)組建業(yè)務(wù)流程優(yōu)化小組深入了解企業(yè)的管理體系,全面優(yōu)化改企業(yè)運(yùn)營(yíng)流程及部門(mén)KPI考核體系;同時(shí),協(xié)助項(xiàng)目小組建立、實(shí)施及評(píng)價(jià)設(shè)備運(yùn)營(yíng)管理體系;成功幫助該企業(yè)于2006年贏得了中國(guó)電力行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)稱(chēng)號(hào);截止2011年底,累積約有600家企業(yè)9000人次參觀該電廠(chǎng)。
上海某德資汽車(chē)零部件企業(yè)運(yùn)營(yíng)流程優(yōu)化咨詢(xún)項(xiàng)目。通過(guò)深入企業(yè)實(shí)施咨詢(xún),幫助其梳理各部門(mén)及各崗位的職責(zé)和權(quán)限,尤其是崗位之間、部門(mén)之間的接口關(guān)系;梳理及優(yōu)化部門(mén)之間的流程;協(xié)助完善現(xiàn)場(chǎng)文件(SOP)的可操作性。
云南某有色國(guó)有企業(yè)精細(xì)化運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目。通過(guò)組建業(yè)務(wù)流程優(yōu)化小組深入了解企業(yè)的盈利模式和管理體系,對(duì)其運(yùn)營(yíng)流程的進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì);根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo),策劃各分子公司班組的精細(xì)化管理體系(責(zé)任系統(tǒng)、標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)、信息系統(tǒng)、看板系統(tǒng)、績(jī)效系統(tǒng));對(duì)標(biāo)國(guó)際國(guó)內(nèi)有色行業(yè)的運(yùn)營(yíng)指標(biāo)(如:能耗、技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)等),協(xié)助找出改進(jìn)機(jī)會(huì)及提出解決方案(如:創(chuàng)新課題的提出及實(shí)施);協(xié)助客戶(hù)進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)施成果的驗(yàn)收及精細(xì)化內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)的組建及培養(yǎng)。
安徽某德資礦業(yè)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)改進(jìn)咨詢(xún)項(xiàng)目。指導(dǎo)該企業(yè)的礦山、制造現(xiàn)場(chǎng)、倉(cāng)庫(kù)物流及實(shí)驗(yàn)室的工作流程梳理;5S推行實(shí)施方案策劃、實(shí)施指導(dǎo)及改進(jìn)對(duì)策的提出。

  在過(guò)去17年的企業(yè)咨詢(xún)和培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)歷中,王老師積累了豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、工具、方法和案例。所服務(wù)的客戶(hù)涉及:汽車(chē)及零配件業(yè)、鐵路軌道交通業(yè)、信息電子及零件業(yè)等產(chǎn)業(yè)。為國(guó)有、歐美日、港臺(tái)資及民營(yíng)企業(yè)約五百家提供咨詢(xún)和培訓(xùn)服務(wù),這些客戶(hù)絕大多數(shù)是跨國(guó)公司、上市公司或高速成長(zhǎng)的企業(yè),亦獲得了良好的客戶(hù)滿(mǎn)意度。王老師秉持“管理就是簡(jiǎn)化工作”的咨詢(xún)和培訓(xùn)理念,與學(xué)員分享其在17年的咨詢(xún)和培訓(xùn)工作中沉淀的經(jīng)驗(yàn)。

個(gè) 人 著 作
《汽車(chē)行業(yè)ISO/TS 16949:2002國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用與實(shí)施指南》

授 課 風(fēng) 格
詼諧幽默,現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)氛圍活躍,大部分案例是王老師在咨詢(xún)工作中提煉的,對(duì)學(xué)員和企業(yè)具親切感;
熟悉企業(yè)的整體運(yùn)營(yíng)流程,能根據(jù)客戶(hù)的流程和產(chǎn)品定制課程;
課程設(shè)置緊密結(jié)合客戶(hù)的實(shí)際問(wèn)題,沒(méi)有復(fù)雜的理論和概念,提供學(xué)員具體的工作方法和工具,啟發(fā)學(xué)員思考和分析問(wèn)題。

主 講 課 程
行業(yè)解決方案類(lèi)課程:
《汽車(chē)行業(yè)五大核心工具》、
《鐵路行業(yè)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)IRIS 》
《改善心智模式 · 突破管理瓶頸經(jīng)理人成長(zhǎng)體系 》
制造業(yè)課程:
《如果應(yīng)用實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(DOE)來(lái)改進(jìn)過(guò)程控制能力》
《如何應(yīng)用PFMEA和控制計(jì)劃來(lái)管理工藝設(shè)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)》
《有效解決問(wèn)題的方法:8D 》
《如何應(yīng)用5S和目視化改善現(xiàn)場(chǎng)管理 》
研發(fā)類(lèi)課程:
《如何運(yùn)用項(xiàng)目管理來(lái)驅(qū)動(dòng)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程》
《釋放思維的魔力與創(chuàng)造性解決問(wèn)題》
《如何應(yīng)用DFMEA來(lái)管理產(chǎn)品的設(shè)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)》
《如何通過(guò)技術(shù)降低產(chǎn)品成本》

客 戶(hù) 名 單 ( 部 分 )
1、汽車(chē)及零配件業(yè)(約100家):
武漢神龍汽車(chē)有限公司 薩克斯汽車(chē)零部件系統(tǒng)
比亞迪第十五事業(yè)部 霍尼韋爾感應(yīng)器系統(tǒng)
蕪湖馬瑞利 廣州索哥波燈具有限公司
肇慶本田金屬有限公司 嘉實(shí)多(深圳)有限公司
安費(fèi)諾集團(tuán)(三家工廠(chǎng)) 深圳航盛電子股份有限公司
蕪湖天人沖焊件有限公司 長(zhǎng)春西諾塑料有限公司
愛(ài)勵(lì)鋁業(yè)(天津)有限公司 考泰斯(廣州)塑料技術(shù)有限公司
北汽福田汽車(chē)股份有限公司長(zhǎng)沙汽車(chē)廠(chǎng)

2、鐵路軌道交通業(yè)(約30家):
南車(chē)株洲電力機(jī)車(chē)有限公司 南車(chē)長(zhǎng)江車(chē)輛有限公司
株洲時(shí)代新材股份有限公司 南車(chē)眉山車(chē)輛有限公司
株洲聯(lián)誠(chéng)集團(tuán)有限責(zé)任公司 浩亭(珠海)制造有限公司
青島歐特美交通設(shè)備有限公司 廣州南車(chē)城市軌道裝備有限公司
資陽(yáng)南車(chē)電力機(jī)車(chē)有限公司 昆明南車(chē)城市軌道車(chē)輛有限公司
成都南車(chē)軌道車(chē)輛有限公司 株洲天力鍛業(yè)有限公司

3、信息電子及零件業(yè)(約300家):
東莞三星視界 仁寶電腦工業(yè)(中國(guó))有限公司
深圳長(zhǎng)城電腦有限公司 東莞?jìng)ヒ走_(dá)集團(tuán)
東莞昆盈電腦制品有限公司 競(jìng)陸電子(昆山)有限公司
惠州市華陽(yáng)多媒體電子有限公司 新美亞電路(無(wú)錫)有限公司
捷普電子(廣州)有限公司 名辛電子(廣州南沙)有限公司

4、其它行業(yè)(約50家):
甘肅靖遠(yuǎn)第二發(fā)電廠(chǎng) 云南馳宏鋅鍺股份有限公司
祿思偉礦業(yè)資源(安徽)有限公司 中糧金帝食品(深圳)有限公司
東莞南玻太陽(yáng)能玻璃有限公司 中華制漆(深圳)有限公司
旭硝子精細(xì)玻璃(深圳)有限公司 東莞銀禧科技股份有限公司

學(xué) 員 評(píng) 價(jià)
“滿(mǎn)意,很滿(mǎn)意,通俗易懂,好理解,收獲良多;邏輯清晰,演講表達(dá)技巧好,幽默生動(dòng);有實(shí)際效果,課程正是工作需要! —— 蕪湖馬瑞利(意大利)


“…學(xué)員反應(yīng)效果非常好,認(rèn)為您的課程講解得很有深度,通過(guò)深入淺出,幽默詼諧的授課方式,讓學(xué)員們受益匪淺,同時(shí)也指出了我們現(xiàn)存的很多問(wèn)題點(diǎn),學(xué)員對(duì)后續(xù)的課程都充滿(mǎn)期待! —— 深圳光臺(tái)(臺(tái)資)

“實(shí)用性強(qiáng),講師演講與表達(dá)技巧精益、突出。良好,較能理解,對(duì)FMEA/SPC/PDCA有進(jìn)一步了解;本次課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)工作幫助很大,能學(xué)以致用。” —— 本田(日資)

“富有針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng),對(duì)五大核心工具有了非常深刻的了解,講師授課幽默,很滿(mǎn)意;系統(tǒng)的了解五大核心工具,課程內(nèi)容豐富、很是生動(dòng)有趣;內(nèi)容詳盡、要點(diǎn)突出、表達(dá)技巧好!
—— 珠海愛(ài)普科斯(德資)

“非常感謝您此次的培訓(xùn),我們譚總對(duì)此次的培訓(xùn)非常滿(mǎn)意,此次是我見(jiàn)到的唯一一次總經(jīng)理全程聽(tīng)全的培訓(xùn)! —— 東莞銀禧科技(民營(yíng)上市)


“王老師豐富的工廠(chǎng)經(jīng)驗(yàn),啟發(fā)了我公司員工5S管理的自主性和創(chuàng)新性!
—— 安徽祿思偉礦業(yè)(德資)
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