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如何運用項目管理來驅(qū)動新產(chǎn)品開發(fā)流程
添加時間:2014-03-28      修改時間: 2014-03-28      課程編號:100162146
《如何運用項目管理來驅(qū)動新產(chǎn)品開發(fā)流程》課程大綱
導言
新產(chǎn)品開發(fā)面臨的主要問題、什么是新產(chǎn)品開發(fā)流程
新產(chǎn)品開發(fā)的關鍵能力
第一章:項目和項目管理的概念
1、什么是項目(Project)、項目的特征
練習一:識別項目與非項目
2、項目的三重約束、項目管理
3、項目管理的發(fā)展、項目管理的五大過程
4、項目管理九大知識領域、項目與運作的區(qū)別


第二章:結構化的同步開發(fā)流程

1、流程需要優(yōu)化的征兆、新產(chǎn)品開發(fā)流程的結構化
2、流程非結構化和結構化的平衡、產(chǎn)品開發(fā)流程階段劃分
3、案例1:汽車產(chǎn)品開發(fā)流程、新產(chǎn)品開發(fā)流程與項目管理的關系
4、產(chǎn)品開發(fā)流程與項目管理的活動對應
5、產(chǎn)品開發(fā)流程與項目管理相輔相成的關系


第三章:新產(chǎn)品開發(fā)項目管理的實施:流程篇
1、新產(chǎn)品開發(fā)三大流程、產(chǎn)品開發(fā)三大流程與項目管理
2、項目管理六大流程之一:項目需求流程(貫穿項目周期的關鍵流程)
需求管理:需求基線鏈
2.1實現(xiàn)從需求到系統(tǒng)方案的工具之一:$APPEALS分析法
案例2:客戶$APPEALS要素、Kano模型分析:客戶需求的分類
$APPEALS方法的具體步驟
2.2實現(xiàn)從需求到系統(tǒng)方案的工具之二:QFD
質(zhì)量屋的信息元素、案例分析3:QFD
分組練習二:練習如何識別項目需求
2.3需求管理的溝通方式
3、項目管理六大流程之二:項目計劃流程(把項目需求轉(zhuǎn)化為有序的工作)
3.1制定計劃的第一步:工作分解結構(WBS)
WBS(工作分解結構):活動定義、項目交付物
WBS的分解方法、WBS分解的標準
案例4:某產(chǎn)品的WBS
分組練習三:練習如何編制WBS
3.2制定計劃的第二步:活動排序
網(wǎng)絡計劃技術、形成進度計劃
3.3制定計劃的第三步:估算活動工期
工作活動的時間參數(shù),規(guī)模、工作量估計常用方法
規(guī)范化的活動與經(jīng)驗數(shù)據(jù)庫、關鍵路徑分析
一個完整的計劃內(nèi)容、計劃制定的要素
流程分級與計劃分層、項目計劃的層次性
3.4制定計劃的第四步:資源、預算分配
3.5 資源管道管理、制定計劃的第五步:項目計劃的監(jiān)控
項目計劃控制時機及方式、計劃監(jiān)控點設置的原則
3.6 制定計劃的第六步:工作計劃的調(diào)整
4、項目管理六大流程之三:項目機會與風險流程(在冒險中尋找機會)
4.1風險管理模型、風險識別
4.2兩類主要的項目機會和風險、產(chǎn)品風險類別
風險評估矩陣、風險決策矩陣
制定風險管理計劃、風險控制及監(jiān)控
風險管理計劃模板
分組練習四:練習如何進行項目風險識別、評估和響應
5、項目管理六大流程之四:項目控制流程(是對流程的控制)
5.1 配置管理、項目質(zhì)量控制的基本活動
產(chǎn)品設計和測試、分組練習五:練習如何進行項目質(zhì)量控制
5.2項目成本管理、產(chǎn)品開發(fā)過程中的成本策劃
開發(fā)階段成本分解重點、將成本差異轉(zhuǎn)變?yōu)殚_發(fā)課題
物料成本的控制:前期采購、前期采購的啟動
采購流程與供應商前期參與、新產(chǎn)品開發(fā)項目小組與采購的互動
5.3 成本策劃的基本原則、項目控制的工具:設計評審和驗證
設計評審時機及內(nèi)容、分組練習六:練習如何編制設計評審表
設計評審的流程與結論
6、項目管理六大流程之五:項目狀態(tài)流程(清楚到達項目目的所經(jīng)歷的過程)
6.1項目狀況包括的內(nèi)容、識別偏差:項目狀況審查
6.2項目狀況進展與建議的溝通方式:A3報告模板
6.3 項目變更管理模型、變更類型與變更評估的團隊及評估維度
7、 項目管理六大流程之六:項目糾正措施流程(解決偏差)
7.1 糾正措施的備選方案、選擇最有價值的解決方案
7.2 項目糾正措施的溝通方式:A3報告模板
流程篇小結:將正確的產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的產(chǎn)品


第五章:新產(chǎn)品開發(fā)項目管理的實施:組織篇
1、項目組織類型、項目組織類型比較
2、項目管理辦公室(PMO)的職能、項目管理辦公室(PMO)的演進路線
3、項目團隊的組建
4、項目選擇的選擇與評估、項目啟動方式
5、項目任務書(Project Charter)的內(nèi)容及模板
6、項目團隊:定義項目經(jīng)理的角色、責任和授權
7、項目經(jīng)理應具備的能力、項目成員的招募與培訓
8、項目成員的職責分工、項目團隊管理的關注點
案例分析5:項目組織與項目團隊
項目團隊的解散:項目驗收與收尾、項目評價
經(jīng)驗教訓管理模板、項目領導力
組織篇小結:良好的項目團隊應具備的五個要素
 
第五章:新產(chǎn)品開發(fā)項目管理的實施:工具篇
1、項目可見性
2、提高項目可見性的工具:走動式管理、會議、十大問題清單和項目績效
3、項目輸出文檔及模板
分組練習七:練習編制項目文檔
課程總結

《如何運用項目管理來驅(qū)動新產(chǎn)品開發(fā)流程》課程目的
一、掌握新產(chǎn)品項目管理的流程體系、組織體系和分析工具/決策評審體系的關鍵構成要素,能有效開展項目管理;
二、掌握建立和應用正確的新產(chǎn)品開發(fā)的流程,明確新產(chǎn)品開發(fā)流程、項目管理和狀態(tài)報告的關系,以確保新產(chǎn)品的準時投產(chǎn);
三、學會評價和改善新產(chǎn)品開發(fā)項目績效的途徑,總結在新產(chǎn)品開發(fā)項目管理中獲取的經(jīng)驗教訓;
四、學習新產(chǎn)品研發(fā)的項目中用到的各種模板和工具的使用。

《如何運用項目管理來驅(qū)動新產(chǎn)品開發(fā)流程》適合對象
企業(yè)總經(jīng)理、副總、研發(fā)部、市場部、技術部、工程部、生產(chǎn)部和質(zhì)量部的經(jīng)理及工程師。

《如何運用項目管理來驅(qū)動新產(chǎn)品開發(fā)流程》所屬分類
研發(fā)項目

《如何運用項目管理來驅(qū)動新產(chǎn)品開發(fā)流程》所屬專題
流程管理、項目管理實戰(zhàn)、項目經(jīng)理培訓產(chǎn)品經(jīng)理培訓、房地產(chǎn)企業(yè)項目管理、新產(chǎn)品上市操作實務、
《如何運用項目管理來驅(qū)動新產(chǎn)品開發(fā)流程》內(nèi)訓服務流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師王繼武老師簡介
王繼武
王繼武
化學工程學士
英國標準協(xié)會(BSI)特聘高級講師
北京華夏基石特聘高級咨詢師
QS-9000主任審核員(美國質(zhì)量協(xié)會ASNI-RAB)
六西格瑪黑帶(法國標準化協(xié)會ANFOR)
17年的企業(yè)咨詢和培訓實踐經(jīng)歷;在企業(yè)的運營流程、設計管理及制造管理等領域具有豐富的實戰(zhàn)性培訓及咨詢經(jīng)驗,課程重復采購率達到95%以上;培訓場次400多場,學員超過30000人。

實 踐 經(jīng) 歷
王繼武老師曾于全球最大的EMS企業(yè)從事質(zhì)量管理工作;自1997起從事咨詢和培訓工作,歷任咨詢經(jīng)理、咨詢總監(jiān)、高級咨詢師;根據(jù)十多年培訓咨詢工作經(jīng)歷,并結合親身經(jīng)歷的咨詢案例深入研究,于2003年6月編著和出版國內(nèi)第一本《汽車行業(yè)ISO/TS 16949:2002國際標準應用與實施指南》。

培 訓 / 咨 詢 經(jīng) 歷
甘肅某火力發(fā)電企業(yè)流程優(yōu)化及設備運營管理咨詢項目。通過組建業(yè)務流程優(yōu)化小組深入了解企業(yè)的管理體系,全面優(yōu)化改企業(yè)運營流程及部門KPI考核體系;同時,協(xié)助項目小組建立、實施及評價設備運營管理體系;成功幫助該企業(yè)于2006年贏得了中國電力行業(yè)標桿企業(yè)稱號;截止2011年底,累積約有600家企業(yè)9000人次參觀該電廠。
上海某德資汽車零部件企業(yè)運營流程優(yōu)化咨詢項目。通過深入企業(yè)實施咨詢,幫助其梳理各部門及各崗位的職責和權限,尤其是崗位之間、部門之間的接口關系;梳理及優(yōu)化部門之間的流程;協(xié)助完善現(xiàn)場文件(SOP)的可操作性。
云南某有色國有企業(yè)精細化運營項目。通過組建業(yè)務流程優(yōu)化小組深入了解企業(yè)的盈利模式和管理體系,對其運營流程的進行優(yōu)化設計;根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略目標,策劃各分子公司班組的精細化管理體系(責任系統(tǒng)、標準系統(tǒng)、信息系統(tǒng)、看板系統(tǒng)、績效系統(tǒng));對標國際國內(nèi)有色行業(yè)的運營指標(如:能耗、技術經(jīng)濟指標等),協(xié)助找出改進機會及提出解決方案(如:創(chuàng)新課題的提出及實施);協(xié)助客戶進行項目實施成果的驗收及精細化內(nèi)部講師團隊的組建及培養(yǎng)。
安徽某德資礦業(yè)企業(yè)現(xiàn)場改進咨詢項目。指導該企業(yè)的礦山、制造現(xiàn)場、倉庫物流及實驗室的工作流程梳理;5S推行實施方案策劃、實施指導及改進對策的提出。

  在過去17年的企業(yè)咨詢和培訓實踐經(jīng)歷中,王老師積累了豐富的實務經(jīng)驗、工具、方法和案例。所服務的客戶涉及:汽車及零配件業(yè)、鐵路軌道交通業(yè)、信息電子及零件業(yè)等產(chǎn)業(yè)。為國有、歐美日、港臺資及民營企業(yè)約五百家提供咨詢和培訓服務,這些客戶絕大多數(shù)是跨國公司、上市公司或高速成長的企業(yè),亦獲得了良好的客戶滿意度。王老師秉持“管理就是簡化工作”的咨詢和培訓理念,與學員分享其在17年的咨詢和培訓工作中沉淀的經(jīng)驗。

個 人 著 作
《汽車行業(yè)ISO/TS 16949:2002國際標準應用與實施指南》

授 課 風 格
詼諧幽默,現(xiàn)場互動氛圍活躍,大部分案例是王老師在咨詢工作中提煉的,對學員和企業(yè)具親切感;
熟悉企業(yè)的整體運營流程,能根據(jù)客戶的流程和產(chǎn)品定制課程;
課程設置緊密結合客戶的實際問題,沒有復雜的理論和概念,提供學員具體的工作方法和工具,啟發(fā)學員思考和分析問題。

主 講 課 程
行業(yè)解決方案類課程:
《汽車行業(yè)五大核心工具》、
《鐵路行業(yè)國際標準IRIS 》
《改善心智模式 · 突破管理瓶頸經(jīng)理人成長體系 》
制造業(yè)課程:
《如果應用實驗設計(DOE)來改進過程控制能力》
《如何應用PFMEA和控制計劃來管理工藝設計風險》
《有效解決問題的方法:8D 》
《如何應用5S和目視化改善現(xiàn)場管理 》
研發(fā)類課程:
《如何運用項目管理來驅(qū)動新產(chǎn)品開發(fā)流程》
《釋放思維的魔力與創(chuàng)造性解決問題》
《如何應用DFMEA來管理產(chǎn)品的設計風險》
《如何通過技術降低產(chǎn)品成本》

客 戶 名 單 ( 部 分 )
1、汽車及零配件業(yè)(約100家):
武漢神龍汽車有限公司 薩克斯汽車零部件系統(tǒng)
比亞迪第十五事業(yè)部 霍尼韋爾感應器系統(tǒng)
蕪湖馬瑞利 廣州索哥波燈具有限公司
肇慶本田金屬有限公司 嘉實多(深圳)有限公司
安費諾集團(三家工廠) 深圳航盛電子股份有限公司
蕪湖天人沖焊件有限公司 長春西諾塑料有限公司
愛勵鋁業(yè)(天津)有限公司 考泰斯(廣州)塑料技術有限公司
北汽福田汽車股份有限公司長沙汽車廠

2、鐵路軌道交通業(yè)(約30家):
南車株洲電力機車有限公司 南車長江車輛有限公司
株洲時代新材股份有限公司 南車眉山車輛有限公司
株洲聯(lián)誠集團有限責任公司 浩亭(珠海)制造有限公司
青島歐特美交通設備有限公司 廣州南車城市軌道裝備有限公司
資陽南車電力機車有限公司 昆明南車城市軌道車輛有限公司
成都南車軌道車輛有限公司 株洲天力鍛業(yè)有限公司

3、信息電子及零件業(yè)(約300家):
東莞三星視界 仁寶電腦工業(yè)(中國)有限公司
深圳長城電腦有限公司 東莞偉易達集團
東莞昆盈電腦制品有限公司 競陸電子(昆山)有限公司
惠州市華陽多媒體電子有限公司 新美亞電路(無錫)有限公司
捷普電子(廣州)有限公司 名辛電子(廣州南沙)有限公司

4、其它行業(yè)(約50家):
甘肅靖遠第二發(fā)電廠 云南馳宏鋅鍺股份有限公司
祿思偉礦業(yè)資源(安徽)有限公司 中糧金帝食品(深圳)有限公司
東莞南玻太陽能玻璃有限公司 中華制漆(深圳)有限公司
旭硝子精細玻璃(深圳)有限公司 東莞銀禧科技股份有限公司

學 員 評 價
“滿意,很滿意,通俗易懂,好理解,收獲良多;邏輯清晰,演講表達技巧好,幽默生動;有實際效果,課程正是工作需要! —— 蕪湖馬瑞利(意大利)


“…學員反應效果非常好,認為您的課程講解得很有深度,通過深入淺出,幽默詼諧的授課方式,讓學員們受益匪淺,同時也指出了我們現(xiàn)存的很多問題點,學員對后續(xù)的課程都充滿期待! —— 深圳光臺(臺資)

“實用性強,講師演講與表達技巧精益、突出。良好,較能理解,對FMEA/SPC/PDCA有進一步了解;本次課程的學習內(nèi)容對工作幫助很大,能學以致用! —— 本田(日資)

“富有針對性、實用性強,對五大核心工具有了非常深刻的了解,講師授課幽默,很滿意;系統(tǒng)的了解五大核心工具,課程內(nèi)容豐富、很是生動有趣;內(nèi)容詳盡、要點突出、表達技巧好!
—— 珠海愛普科斯(德資)

“非常感謝您此次的培訓,我們譚總對此次的培訓非常滿意,此次是我見到的唯一一次總經(jīng)理全程聽全的培訓! —— 東莞銀禧科技(民營上市)


“王老師豐富的工廠經(jīng)驗,啟發(fā)了我公司員工5S管理的自主性和創(chuàng)新性!
—— 安徽祿思偉礦業(yè)(德資)
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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