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公務(wù)員素質(zhì)與科學(xué)發(fā)展
添加時間：2015-03-16      修改時間： 2015-03-16      課程編號:100176532
《公務(wù)員素質(zhì)與科學(xué)發(fā)展》課程大綱
“學(xué)習型社會”需要“學(xué)習型政府”，學(xué)習型組織需要“學(xué)習型領(lǐng)導(dǎo)”�！鞍l(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措”，本課程針對政府公務(wù)員對圍繞如何建立“學(xué)習型政府”、“政府管理創(chuàng)新”這兩個名稱雖異但實質(zhì)相同的問題，以案例為基礎(chǔ)，以國內(nèi)外學(xué)者的研究成果為支撐，做一次全面的梳理。

課程內(nèi)容：

第一章：科學(xué)發(fā)展觀與學(xué)習型組織建設(shè)
1. 學(xué)習型組織在中國的發(fā)展歷程；
2. 我們所處時代的主旋律——變革；
3. 我們在變革時代的使命和職責；
4. 面對變革我們所應(yīng)做好的準備；
5. 政府機構(gòu)所面臨的變革與方向。

第二章：公務(wù)員素質(zhì)與創(chuàng)新管理
1. 公務(wù)員素質(zhì)與政府執(zhí)政能力；
2. 學(xué)習方法的革命—創(chuàng)新性學(xué)習；
3. 反應(yīng)式學(xué)習與創(chuàng)造式學(xué)習的關(guān)系與區(qū)別；
4. 創(chuàng)造性學(xué)習的結(jié)構(gòu)性沖突；
5. 人才與組織的智力資本；

第三章：系統(tǒng)思考——社會可持續(xù)發(fā)展
1. 學(xué)習型組織中思維方式的改變—系統(tǒng)思考；
2. 愿景與學(xué)習的創(chuàng)作性張力；
3. 如何解決情緒張力——改善心智；
4. 系統(tǒng)思考，見樹又見林的智慧；
5. 從系統(tǒng)思考看欲速則不達；
6. 社會問題解決與反作用力的反思；
7. 今天問題的解與明天問題出現(xiàn)的關(guān)系；
8. 系統(tǒng)思考與可持續(xù)發(fā)展；
第四章：中國傳統(tǒng)文化與公務(wù)員素質(zhì)

《公務(wù)員素質(zhì)與科學(xué)發(fā)展》所屬分類
特色課程
《公務(wù)員素質(zhì)與科學(xué)發(fā)展》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后，我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點，對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn)，在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法，從顧問的角度了解企業(yè)，再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程，解決實際問題，實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解，制定切合實際的培訓(xùn)計劃，將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用，替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值，我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估，并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師葉延紅老師簡介
葉延紅
葉延紅
INDUSTRY EXPERIENCE 行業(yè)經(jīng)驗
中國著名人力資源專家、學(xué)習型組織專家
中國人民大學(xué)、清華大學(xué)客座教授
北京大學(xué)、國家行政學(xué)院、上海復(fù)旦大學(xué)、上海交大總裁研修班主講教授
國家人事部高級公務(wù)員培訓(xùn)中心客座教授
同時兼任北京博碩縱橫企業(yè)管理咨詢中心高級顧問。
葉老師出生于1942年，畢業(yè)于清華大學(xué)；曾就職于中國最大的民營科技企業(yè)四通集團，作為四通集團的奠基者之一，歷任人力資源部部長、干部管理學(xué)院院長、集團副總裁等職務(wù)；亦曾任聯(lián)合證券公司總部總裁高級管理顧問、美國人力資源開發(fā)集團公司高級顧問、美國太平洋研究院（TPI）高級輔導(dǎo)員。自1997年始，活躍于國內(nèi)各著名高�？偛冒嘀v臺及企業(yè)咨詢領(lǐng)域。

AREAS OF EXPERTISE 專業(yè)領(lǐng)域
葉老師有著非常豐富的組織戰(zhàn)略制定、人力資源管理實務(wù)和企業(yè)經(jīng)營管理實戰(zhàn)經(jīng)驗，并在過去的時間里取得優(yōu)異成績。厚實的實踐經(jīng)驗令他熟知的商業(yè)領(lǐng)域，包括了計算機和通訊科技、投資銀行與金融證券業(yè)、消費性產(chǎn)品及煙草行業(yè)等等。由于具有淵博的專業(yè)知識和良好的學(xué)術(shù)背景，葉老師主要致力于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力、人力資源管理、學(xué)習型組織建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)等領(lǐng)域的研究；同時也能為機構(gòu)提供管理創(chuàng)新和員工行為改變等不同方面的培訓(xùn)咨詢服務(wù)。葉老師畢業(yè)于清華大學(xué)自動化專業(yè)，做過油田工人、技術(shù)員、中科院科研人員、國家干部、外企人力資源總監(jiān)、集團老總等職，有著豐富的一線工作經(jīng)驗和實際管理工作經(jīng)驗。
葉老師是"第五項修煉"理論（學(xué)習型組織）在中國大陸的最早和主要傳播者。她撰寫的《人力資源管理和開發(fā)實踐》獲聯(lián)合國中小企業(yè)管理研討會優(yōu)秀論文獎；《追求卓越》系列在《環(huán)球企業(yè)家》發(fā)表后，被數(shù)十家報刊雜志轉(zhuǎn)載，在企業(yè)界引起巨大反響；《企業(yè)高級人才戰(zhàn)略》收編于《人力資源管理案例》；《學(xué)習——企業(yè)跨越世紀之徑》、《改善心智——現(xiàn)代管理的新課題》、《共同愿景——企業(yè)的動力和價值系統(tǒng)》、《深度匯談——團隊學(xué)習的新方法》等等關(guān)于學(xué)習型組織創(chuàng)建中的系列思考和實踐文章被國內(nèi)外專家傳授。2008年，被中華職教社評選為“首屆黃炎培十佳企業(yè)文化管理專家”。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn)，查看培訓(xùn)師詳細信息
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·學(xué)習型醫(yī)院建設(shè)
·領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力
·高效課堂與學(xué)習型學(xué)校
·非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
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