《中基層管理人員核心管理技能提升訓(xùn)練》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 認(rèn)證信息：￥500/人（參加認(rèn)證考試的學(xué)員須交納此費(fèi)用，不參加認(rèn)證考試的學(xué)員無須交納此費(fèi)用）。
說明：凡希望參加認(rèn)證的學(xué)員，在培訓(xùn)結(jié)束后參加認(rèn)證考試并合格者，頒發(fā)“香港培訓(xùn)認(rèn)證中心國際職業(yè)資格認(rèn)證中心《國際注冊(cè)生產(chǎn)管理師》職業(yè)資格證書。（國際認(rèn)證／全球通行／雇主認(rèn)可／聯(lián)網(wǎng)查詢）。（課程結(jié)束１０日內(nèi)快遞給學(xué)員）。

課程背景
u 中基層管理人員在企業(yè)中扮演著生產(chǎn)組織者、參與者、執(zhí)行者的多重角色，是公司各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。制造企業(yè)的各項(xiàng)管理，大多以現(xiàn)場(chǎng)管理為基礎(chǔ)并且通過現(xiàn)場(chǎng)來實(shí)現(xiàn)。作為現(xiàn)場(chǎng)管理人員，在生產(chǎn)和管理中扮演著重要的角色，他們能力水平的高低直接影響到產(chǎn)品的質(zhì)量、成本、交期，安全生產(chǎn)和員工士氣，他們不僅承擔(dān)著這些重要任務(wù)，還要上下溝通協(xié)調(diào)，管理好團(tuán)隊(duì)，需要較高的管理能力與溝通能力。日本制造業(yè)的高速發(fā)展，主要得益于對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理和現(xiàn)場(chǎng)管理人員的高度重視。放眼于未來，立志成為一流管理水平的企業(yè)，應(yīng)該把培養(yǎng)和提升中基層管理人員的工作能力作為工作中的一個(gè)重點(diǎn)。

四、課程綱要介紹
第一章：中基層管理人員角色認(rèn)知
 不想當(dāng)經(jīng)理的管理人員不是杰出的管理人員
 中基層管理人員的定位---履行三個(gè)代表
 我是誰—明確你的職責(zé)
 管理人員必備的四種基本技能
 管理人員的三項(xiàng)基本原則
 管理人員的類型分析與檢討
 成功管理人員的八項(xiàng)準(zhǔn)則
　　案例分析與討論
第二章：培養(yǎng)中基層管理人員的組織與協(xié)調(diào)能力
 面對(duì)工作任務(wù)如何來組織你的部屬
 如何提升你的工作指派與授權(quán)能力
 如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)與團(tuán)隊(duì)間的配合與協(xié)調(diào)
　　案例分析與討論
第三章：培養(yǎng)中基層管理人員責(zé)任意識(shí)與執(zhí)行能力
 如何提升自己與下屬的責(zé)任意識(shí)
 如何替上司分擔(dān)責(zé)任--成長(zhǎng)的階梯
 如何提升自己的執(zhí)行能力？
 如何培養(yǎng)和塑造自己成為執(zhí)行型人才
　 案例分析與討論

第四章：溝通能力---管理的核心
 正視溝通以及溝通的技巧
 溝通障礙的產(chǎn)生與防范
 報(bào)告、聯(lián)系、商討
 如何與下屬建立相互依賴的關(guān)系
 如何與上級(jí)進(jìn)行積極有效的溝通
 如何與同級(jí)進(jìn)行溝通與協(xié)作
　 案例分析與討論
第五章：造產(chǎn)品前先造人---員工的培養(yǎng)
 管理者的產(chǎn)品是員工的行為
 員工心態(tài)培養(yǎng)---態(tài)度決定一切
 培養(yǎng)部下的四種途徑
 培養(yǎng)部下應(yīng)有的態(tài)度
 員工表現(xiàn)不良的原因
 糾正部下不良行為的4個(gè)步驟
 如何做好教育訓(xùn)練-訓(xùn)練四步驟
 OJT訓(xùn)練的五項(xiàng)基本原則
 卓越的指導(dǎo)藝術(shù)-五個(gè)重點(diǎn)
案例分析與討論

第六章：一線現(xiàn)場(chǎng)管理
 現(xiàn)場(chǎng)管理的范疇與肩負(fù)的職責(zé)
 革新現(xiàn)場(chǎng)管理意識(shí)及具重要性
 抓住日常管理要點(diǎn)（80/20原理）
 決定重點(diǎn)管理項(xiàng)目（工作四象限）
 讓一切都處在掌控之中（問題把握與處理）
　 案例分析與討論
第七章：生產(chǎn)過程控制管理
 如何安排和實(shí)施具體生產(chǎn)計(jì)劃
 如何對(duì)作業(yè)人員進(jìn)行合理安排
 如何確保車間或流水線作業(yè)順暢
 如何更好地實(shí)施同步化生產(chǎn)
 如何運(yùn)用生產(chǎn)過程的管制工具
 生產(chǎn)過程事前、事中、事后控制
 生產(chǎn)進(jìn)度落后應(yīng)采取的措施與對(duì)策
 如何避免常見的各種浪費(fèi)及對(duì)策
 如何準(zhǔn)確及時(shí)地統(tǒng)計(jì)生產(chǎn)狀況
　　案例分析與討論
第八章：中基層管理人員自我革新能力培養(yǎng)
 經(jīng)常保持八條危機(jī)意識(shí)
 工作方面的五項(xiàng)自我評(píng)鑒
 管理人員應(yīng)擁有的五種勇氣
 管理人員應(yīng)具備的五種習(xí)慣
 管理人員自我提升與成長(zhǎng)規(guī)劃
　 案例分析與討論

《中基層管理人員核心管理技能提升訓(xùn)練》培訓(xùn)受眾
企業(yè)各部門主管/經(jīng)理、管理人員、儲(chǔ)備干部、制造企業(yè)一線主管、一線班組長(zhǎng)、儲(chǔ)備干部車間主任、稽核人員、指導(dǎo)員、中階主管等

《中基層管理人員核心管理技能提升訓(xùn)練》課程目的
◆ 革新觀念，培養(yǎng)管理人員必備的全局觀和縝密性思維；
◆ 提升管理人員的組織、協(xié)調(diào)與執(zhí)行能力；
◆ 掌握一線現(xiàn)場(chǎng)管理的各種技能和方法；
◆ 熟練運(yùn)用管理工具高效率地工作；
◆ 加強(qiáng)同事間溝通與合作，創(chuàng)造積極的工作氛圍；
◆ 認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)與激勵(lì)員工的重要性以及方法；
◆ 認(rèn)識(shí)到提升與發(fā)展自我的必要性。

《中基層管理人員核心管理技能提升訓(xùn)練》所屬分類
綜合管理

《中基層管理人員核心管理技能提升訓(xùn)練》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《中基層管理人員核心管理技能提升訓(xùn)練》報(bào)名服務(wù)流程

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