《《非人力經(jīng)理的人力資源管理》》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報名表 【課程意義】
 部門經(jīng)理和主管通常都認(rèn)為，企業(yè)內(nèi)任何與HR有關(guān)的事務(wù)都是HR部門的職責(zé)；而且，他們通常對HR部門的角色，以及與HR部門溝通的重要性缺乏基本的了解和認(rèn)識。但在實際工作中，HR部門以外的經(jīng)理和主管在部門員工的發(fā)展和組織中也擔(dān)任著重要的角色�，F(xiàn)在，他們對于HR事務(wù)將承擔(dān)更多的直接職責(zé)。
 現(xiàn)代企業(yè)管理的實踐證明，人力資源管理能力是優(yōu)秀經(jīng)理人必備的素質(zhì)。對于人力的合理配置、開發(fā)、管理已不再是專業(yè)人力資源工作者的責(zé)任，一線業(yè)務(wù)主管、經(jīng)理也在直接參與人力資源管理的各個環(huán)節(jié)，即從崗位設(shè)置、招聘、培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展到績效評估等。因此，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)人力資源管理的知識和操作技能，將大大有利于提高所領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊的工作表現(xiàn)和生產(chǎn)力。

【課程收益】
作為學(xué)員，參加這個培訓(xùn)后將：
 統(tǒng)一思想和認(rèn)識，尤其是人力資源管理中角色與分工
 正確認(rèn)識人力資源管理在日常工作中的作用
 非人力資源部門的管理人員能夠全面了解人力資源管理與開發(fā)的實用工具與方法
 人力資源管理人員能夠切實有效地掌握具體的方法與技巧，從而更加專業(yè)、務(wù)實地為本部門管理和整體企業(yè)的績效提升服務(wù)和努力
作為企業(yè)，將該課程引入內(nèi)訓(xùn)后，能夠：
 使企業(yè)中高級管理人員認(rèn)識到人力資源管理的重要性
 結(jié)合企業(yè)實際，提高部門領(lǐng)導(dǎo)在人力資源管理方面的關(guān)鍵技能，包括招聘選拔、培訓(xùn)開發(fā)、績效管理、薪酬激勵、任職資格等，幫助他們應(yīng)對面臨的挑戰(zhàn)
 加強(qiáng)部門領(lǐng)導(dǎo)者與HR部門的互動與合作，最大化地提高企業(yè)的整體績效

【課程大綱】
一、現(xiàn)代企業(yè)的戰(zhàn)略人力資源管理
1. 人力資源管理的核心原理與思想
- 人力資源管理大廈
- 企業(yè)價值鏈與三大機(jī)制
2. 人力資源的基本框架和基本內(nèi)容
3. 現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的演變與發(fā)展
- 人事管理、人力資源、人力資本
- 人力資源管理與人事管理的區(qū)別
- 從基于績效的HR管理到基于能力的HR管理
4. 樹立知識經(jīng)濟(jì)時代正確的人力資源觀念

二、人力資源管理在管理中的角色和定位
1. 現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)理的角色認(rèn)知
- 21世紀(jì)的經(jīng)理首先是人力資源經(jīng)理
- 經(jīng)理人的管事與管人重要區(qū)別
- 人才先于戰(zhàn)略
2. 直線經(jīng)理的人力資源管理角色定位
- 直線經(jīng)理的人力資源管理觀念與定位
- 部門經(jīng)理與人力資源經(jīng)理在管人上職責(zé)的劃分
- 直線經(jīng)理如何有效配合人力資源部門
- 直線經(jīng)理的挑戰(zhàn)：領(lǐng)導(dǎo)者而非管理者
- 如何使人力資源管理成為直線經(jīng)理最有效的管理手段
3. 案例剖析：骨干員工流失到底是誰的錯？

三、直線經(jīng)理的組織及崗位管理職能
1. 部門經(jīng)理的5P+1職能
2. 組織與流程管理中部門經(jīng)理的角色和作用
3. 組織有效性調(diào)查與分析
4. 如何界定部門職責(zé)及權(quán)限？
5. 如何基于流程設(shè)置職位和崗位？
6. 如何開展部門三定工作（定編、定崗和定員）工作？
7. 如何確定特定崗位的關(guān)鍵職責(zé)與能力要求？
8. 如何如何進(jìn)行溝通與授權(quán)？
- 溝通的有效性
- 溝通的改善途徑
- 情景領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的匹配
- 沖突的解決
- 有效授權(quán)與有效監(jiān)控
9. 職位分析方法和技巧
- 職位分析的流程
- 職位分析的方法
- 職位說明書的編制
- 如何有效利用職位分析結(jié)果。
- 演練：一個職位的職位分析（提供表單樣本）

四、直線經(jīng)理人力資源規(guī)劃職能
1. 人力資源規(guī)劃的基本原理及作用
2. 部門經(jīng)理在公司整體人力資源規(guī)劃中的職責(zé)
3. 人力資源規(guī)劃步驟和流程
4. 如何進(jìn)行部門的人力資源規(guī)劃？
5. 關(guān)鍵人才隊伍規(guī)劃（某知名銀行案例）
- 關(guān)鍵人才的標(biāo)準(zhǔn)
- 關(guān)鍵人才能力模型及層級分析
- 設(shè)計員工結(jié)構(gòu)組合的框架
- 高層及關(guān)鍵員工人力資源策略
- 中高層人員繼任計劃

五、素質(zhì)能力模型——基于能力的人力資源管理基礎(chǔ)
1. 素質(zhì)能力模型的概念
2. 麥克里蘭的素質(zhì)冰山模型
3. 建立素質(zhì)能力模型的步驟
4. 建立素質(zhì)能力模型的方法（戰(zhàn)略推演、BEI訪談、標(biāo)竿企業(yè)素質(zhì)模型研究等）
5. PDP系統(tǒng)在建立勝任模型中作用
6. 在實際管理中如何運(yùn)用素質(zhì)模型

六、招聘選拔技巧：結(jié)構(gòu)化面試與人才測評
1. 人員配置與招聘選拔的策略
2. 作為部門的領(lǐng)導(dǎo)者，我們?nèi)绾沃�道我們需要什么樣的人才�?
3. 我們?nèi)绾闻cHR部門合作，最有效地實現(xiàn)招聘任務(wù)？
4. 結(jié)構(gòu)化面試的流程與關(guān)鍵
5. 最有效的面試提問與面試問題設(shè)計
6. 人事測量技術(shù)：PDP的JOBSCAN
7. 角色扮演：如何做好面試？
- 如何運(yùn)用STAR面試技巧，獲得最真實的信息？
- 如何運(yùn)用表格工具做出理性、有效的錄用決策？

七、培訓(xùn)開發(fā)：基于能力的培訓(xùn)體系與人才加速培養(yǎng)
1. 部門管理者如何與HR部門合作，共同開展企業(yè)的員工培訓(xùn)工作？
2. 部門管理者如何對員工做好個性化的培訓(xùn)輔導(dǎo)？
3. 部門管理者如何與HR部門合作，一起做好培訓(xùn)需求分析？
4. 如何以最有效的方式，提升部門員工的能力，從而提升團(tuán)隊的整體績效？
5. 從部門領(lǐng)導(dǎo)者的角度，如何做好員工培訓(xùn)的評估？
6. 部門領(lǐng)導(dǎo)者如何將招聘、績效評估以及培訓(xùn)發(fā)展結(jié)合起來，為員工創(chuàng)造良好的職業(yè)發(fā)展環(huán)境
7. 傳統(tǒng)培訓(xùn)體系存在的主要問題
8. 基于能力的培訓(xùn)發(fā)展體系模型及基本概念

八、薪酬與激勵——全面報酬體系
1. 薪酬設(shè)計的原理與功能
2. 人力資源管理的價值鏈管理（價值創(chuàng)造、價值評價、價值分配）
3. 影響薪酬設(shè)計的四大價值因素（崗位、能力、績效、市場）
4. 如何選擇薪酬策略（水平策略和結(jié)構(gòu)策略）
5. 如何發(fā)揮薪酬的激勵功能？
6. 如何制定非物質(zhì)激勵措施？
7. 案例討論：漲工資的困惑？
- 如何有效控制薪酬總額？
- 如何設(shè)計福利才有產(chǎn)生激勵效果？
8. 如何最有效地激勵員工？
- 對“激勵”的四方面理解
- 經(jīng)典的激勵理論及其運(yùn)用
- 激勵機(jī)制的分類與功能定位
9. 研討：如何有效激勵下屬？
10. 如何進(jìn)行部門員工的職業(yè)生涯設(shè)計？
九、績效管理：基于事實和數(shù)據(jù)的過程績效評價體系
1. 績效管理的概念與理解
2. 績效管理與傳統(tǒng)的績效考核的差別
3. 典型績效理論的介紹
4. 部門經(jīng)理在公司績效管理的主要職責(zé)
5. 如何制定部門的績效指標(biāo)與目標(biāo)？
6. 如何進(jìn)行績效輔導(dǎo)實施？
7. 如何進(jìn)行績效評估？
8. 如何進(jìn)行有效的績效溝通（面談）
9. 常見的績效考核誤區(qū)
10. 角色演練：
- 績效評估面談技巧訓(xùn)練——開放性的問題、反思性的問題、指引性的問題
- 如何討論令人不滿的績效？如何結(jié)束評估討論

十、職業(yè)規(guī)劃與管理
1. 職業(yè)規(guī)劃基本原則及步驟
2. 部門管理者在員工職業(yè)生涯發(fā)展中的角色和作用
3. 建立基于職位族的職業(yè)發(fā)展通道
4. 建立各個職位族群的晉升標(biāo)準(zhǔn)
5. 建立輪崗、晉升、淘汰制度，有效配置人力資源
6. 如何配合人力資源部門開展職業(yè)生涯規(guī)劃工作？
7. 案例樣表——《員工職業(yè)生涯規(guī)劃表》、《能力開發(fā)需求表》
8. 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展與繼任管理

十一、在人力資源管理中提升領(lǐng)導(dǎo)力
1. 順勢而為，轉(zhuǎn)變角色
2. 做一個行動模范還是團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者？
3. 什么是一個成功的領(lǐng)導(dǎo)者？
4. 通過自我管理提升影響力？
5. 與員工共同超越

十二、討論/互動及自檢式總結(jié)
1. 討論與互動：（視情況分組討論）
2. 自檢式總結(jié)

《《非人力經(jīng)理的人力資源管理》》培訓(xùn)受眾
企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)，部門總監(jiān)、部門經(jīng)理，新上任的管理者，各種團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)等。

《《非人力經(jīng)理的人力資源管理》》課程目的
1. 讓非人力資源管理人員掌握人力資源管理知識與技能；
2. 促進(jìn)人力資源管理人員與非人力資源管理人員相互緊密協(xié)作；
3. 全面提升人力資源管理人員的管理技能與技巧。

《《非人力經(jīng)理的人力資源管理》》所屬分類
人力資源

《《非人力經(jīng)理的人力資源管理》》所屬專題
非人力、

《《非人力經(jīng)理的人力資源管理》》授課培訓(xùn)師簡介

《《非人力經(jīng)理的人力資源管理》》報名服務(wù)流程

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