《供應(yīng)商質(zhì)量管理》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報名表 一 企業(yè)的挑戰(zhàn)
• 從VOC(客戶之聲)到供應(yīng)商表現(xiàn)
• 供應(yīng)商管理—企業(yè)核心競爭力之一
• 供應(yīng)商質(zhì)量—決定你營運(yùn)模式和績效的關(guān)因素
二 供應(yīng)商的開發(fā)和評定
• 過程生產(chǎn)能力
• 生產(chǎn)技術(shù)能力
• 質(zhì)量管理體系
三 衡量供應(yīng)商的質(zhì)量
• 品質(zhì)結(jié)果的衡量--產(chǎn)品質(zhì)量的測定
• 品質(zhì)過程能力指數(shù)Ca、Cp、Cpk、Ppk、Cmk及其應(yīng)用
• 品質(zhì)測量的方法和程序
–抽樣計(jì)劃
–測量系統(tǒng)分析（MSA）介紹
• 品質(zhì)過程的衡量--質(zhì)量保證體系的評審
• 基于流程的ISO9000質(zhì)量體系
• 產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃APQP的概念及方法
• 評審的流程
四 分析供應(yīng)商的質(zhì)量
• 過程能力指數(shù)分析
• 基于供應(yīng)鏈的流程分析
• 運(yùn)用SPC識別質(zhì)量變異
• 運(yùn)用FMEA識別質(zhì)量變異
五 提升供應(yīng)商的質(zhì)量
• 解決質(zhì)量問題
• 建立組織架構(gòu)和機(jī)制
• 質(zhì)量問題改進(jìn)小組—團(tuán)隊(duì)、任務(wù)、計(jì)劃和授權(quán)“因果關(guān)系圖“
• 失效模式及效果分析FMEA
• 差錯防止
• 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)法DOE
• 預(yù)防質(zhì)量問題
• 從營運(yùn)體系的角度幫助供應(yīng)商建立
–供應(yīng)鏈上下游的技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)的一體化
–共享的信息通道和作業(yè)流程
–基于標(biāo)準(zhǔn)化的流程管理
• 從產(chǎn)品和工藝的角度幫助供應(yīng)商建立：
–產(chǎn)品的魯棒設(shè)計(jì)
–工藝的魯棒設(shè)計(jì)
• 從組織和團(tuán)隊(duì)的角度幫助供應(yīng)商建立：
–以品質(zhì)為核心的企業(yè)文化和激勵制度
–完善的績效管理
–有效的培訓(xùn)和員工發(fā)展
六 如何建立雙贏的供應(yīng)商關(guān)系

《供應(yīng)商質(zhì)量管理》培訓(xùn)受眾
SQE、企業(yè)采購部、品管部、研發(fā)部、技術(shù)部、設(shè)計(jì)部、制造部、工程部、資材部等人員

《供應(yīng)商質(zhì)量管理》課程目的
在今日企業(yè)的生產(chǎn)活動中，強(qiáng)調(diào)供應(yīng)鏈一體化，外購、外協(xié)部品在生產(chǎn)工具成本中所占的比例往往占到總成本的一半以上或更高。供應(yīng)商不單影響生產(chǎn)成本，更決定了企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量與過程的產(chǎn)出率。如何通過管理供應(yīng)商的質(zhì)量成為今日企業(yè)必須面對的挑戰(zhàn)。豐田汽車生產(chǎn)模式一直為企業(yè)所稱贊，而建立豐田汽車生產(chǎn)模式的最關(guān)鍵基礎(chǔ)就是可靠、強(qiáng)而穩(wěn)的供應(yīng)商體系。本課程的目的，是通過系統(tǒng)化的介紹，讓學(xué)員了解：
• 供應(yīng)鏈的目的、價值、與組成部分
• 供應(yīng)商對企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量、過程產(chǎn)出率的貢獻(xiàn)
• 供應(yīng)商的基本資格要求：合格的部品
• 如何保證供應(yīng)商交貨的質(zhì)量
• 如何建立雙贏的供應(yīng)商關(guān)系

《供應(yīng)商質(zhì)量管理》所屬分類
生產(chǎn)管理

《供應(yīng)商質(zhì)量管理》授課培訓(xùn)師簡介

《供應(yīng)商質(zhì)量管理》報名服務(wù)流程

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