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行動(dòng)學(xué)習(xí)—提升企業(yè)績(jī)效的學(xué)習(xí) 下載課程WORD文檔
添加時(shí)間:2011-08-09      修改時(shí)間: 2011-08-09      課程編號(hào):100234709
《行動(dòng)學(xué)習(xí)—提升企業(yè)績(jī)效的學(xué)習(xí)》課程詳情
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第一部分 理解行動(dòng)學(xué)習(xí)
— 什么是行動(dòng)學(xué)習(xí)
— 理論基礎(chǔ)
— 行動(dòng)學(xué)習(xí)體系
— 行動(dòng)學(xué)習(xí)的三大類應(yīng)用
— 行動(dòng)學(xué)習(xí)六要素
— 行動(dòng)學(xué)習(xí)的六個(gè)角色

第二部分 行動(dòng)學(xué)習(xí)-研討方法
— 頭腦風(fēng)暴法
— 團(tuán)體列名法
— 團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法
— 六帽思考法

第三部分 理解催化
— 定義
— 催化師的信念系統(tǒng)
— 催化師行為

第四部分 催化師的核心技能
— 保持中立
— 傾聽
— 發(fā)問(wèn)
— 收集創(chuàng)意
— 解釋澄清
— 推進(jìn)日程

第五部分 行動(dòng)學(xué)習(xí)-過(guò)程方法
— 行動(dòng)學(xué)習(xí)的項(xiàng)目周期
— 次研討會(huì)的組織
— 解決問(wèn)題十步法
— GROW模型
— 行動(dòng)學(xué)習(xí)的七個(gè)步驟

第六部分 頂點(diǎn)行動(dòng)學(xué)習(xí)質(zhì)疑反思體系
— 對(duì)目標(biāo)的質(zhì)疑
— 對(duì)原因的質(zhì)疑
— 對(duì)方案的質(zhì)疑
— 課程總結(jié)

《行動(dòng)學(xué)習(xí)—提升企業(yè)績(jī)效的學(xué)習(xí)》培訓(xùn)受眾
企業(yè)所有員工。

《行動(dòng)學(xué)習(xí)—提升企業(yè)績(jī)效的學(xué)習(xí)》課程目的
1、掌握行動(dòng)學(xué)習(xí)基本理論
2、掌握初級(jí)行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師用催化技巧
3、掌握初級(jí)行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師用集體研討方法
4、掌握初級(jí)行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師用過(guò)程方法
5、準(zhǔn)備啟動(dòng)我的第一個(gè)行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目

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人力資源

《行動(dòng)學(xué)習(xí)—提升企業(yè)績(jī)效的學(xué)習(xí)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
James謝
格蘭仕集團(tuán) 培訓(xùn)總監(jiān)
卓越學(xué)習(xí)發(fā)展中心 創(chuàng)始人
格蘭仕集團(tuán)“向日葵”培訓(xùn)品牌 總教練
中國(guó)南方行動(dòng)學(xué)習(xí)聯(lián)盟 理事 首席催化師
一、研究方向
心理學(xué)、人力資源管理
二、講師資質(zhì)
2009年3月受邀在中國(guó)第六屆人力資源沙龍論壇(深圳)做主題分享;
2010年4月受邀在中國(guó)培訓(xùn)與發(fā)展年會(huì)(北京)上做主題演講;
2010年6月受邀在北京2010中外管理人力資源論壇上主題演講。
三、主講課程
《基于心理學(xué)的溝通藝術(shù)》2天版課程
《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》2天版課程
《專業(yè)講師感受性訓(xùn)練》3天版課程
《團(tuán)隊(duì)心態(tài)建設(shè)》1天版課程
《企業(yè)中的積極心理學(xué)》1天版課程
《培訓(xùn)體系建設(shè)與管理》1-2天版課程
《行動(dòng)學(xué)習(xí)》2-5天版
《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》1-2天版
四、授課風(fēng)格
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,能給企業(yè)帶來(lái)有效的解決方案;實(shí)踐案例深刻,能幫助學(xué)員在案例中掌握知識(shí)。
學(xué)習(xí)氛圍輕松,讓學(xué)員在快樂(lè)狀態(tài)下提升技能;敢用效果說(shuō)話,讓學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束后獲得提升。
五、服務(wù)客戶











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