《現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善實務(wù)》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表 第一章 現(xiàn)場管理者的角色認(rèn)知
現(xiàn)場管理的問題和管理者的角色定位
現(xiàn)場管理者課程-TWI簡介
管理者的立場、職責(zé)與態(tài)度
問題意識與問題解決
基層干部必備的五個條件
第二章 現(xiàn)場工作教導(dǎo)與作業(yè)輔導(dǎo)
為什么員工執(zhí)行得不好
現(xiàn)場出現(xiàn)問題的原因
工作教導(dǎo)的重要性—-執(zhí)行力的基礎(chǔ)
正確工作教導(dǎo)方法演示
工作教導(dǎo)四階段方法建立
--制作訓(xùn)練預(yù)定計劃表
--工作分解表的制作與說明
--說明《教導(dǎo)時間表》的做法
--工作指導(dǎo)四階段法
一個手工作業(yè)的實戰(zhàn)演練
學(xué)員自帶的作業(yè)案例演練
（分小組進行，每組一個案例）
工作教導(dǎo)案例發(fā)表與指導(dǎo)
第三章 現(xiàn)場工作關(guān)系與人員管理
人員管理中的常見問題
現(xiàn)場主管與部屬之間的工作關(guān)系
工作關(guān)系改善的基本要決
說明指正與贊揚的要決
工作關(guān)系案例一研討
問題解決四階段法說明
工作關(guān)系案例二研討
--問題的類型
--傾聽問題下屬的心情與說法
--工作關(guān)系案例發(fā)表與指導(dǎo)
第四章：現(xiàn)場改善
現(xiàn)場中的七大浪費
管理的本質(zhì)：如何消除浪費
工業(yè)工程IE在改善中的應(yīng)用
--防止錯誤法(防錯法)(Fool-Proof)
--動作改善法
--流程法
--五五法
--人機分析法
--雙手法
改善案例分享

《現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善實務(wù)》培訓(xùn)受眾
生產(chǎn)主管、車間主任、現(xiàn)場班組長、領(lǐng)班、拉長。

《現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善實務(wù)》課程目的
清晰、準(zhǔn)確的理解現(xiàn)場管理者的角色定位與應(yīng)具備的觀念，成為一個高價值的職業(yè)管理者
掌握現(xiàn)場工作教導(dǎo)與作業(yè)輔導(dǎo)的方法，以便提升下屬的執(zhí)行力和快速掌握專業(yè)技術(shù)的能力
掌握現(xiàn)場問題發(fā)現(xiàn)的能力，以及針對現(xiàn)場問題進行改善的能力
掌握人際關(guān)系處理的原則，有效處理人員管理中的問題

《現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善實務(wù)》所屬分類
生產(chǎn)管理

《現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善實務(wù)》所屬專題
生產(chǎn)現(xiàn)場管理與改善實務(wù)、

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