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管理者的角色:管事理人馭心 下載課程WORD文檔
添加時間:2013-06-04      修改時間: 2013-06-04      課程編號:100258530
《管理者的角色:管事理人馭心》課程詳情
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課程導入:
  獨特新穎的互動打開學員‘心門’,建立課堂公約;
  分組建隊/團隊項目體驗:<簡單任務>
  研討:我是誰?
第一篇章: 角色認知
1.業(yè)精而善通
業(yè)精 (管事):技能嫻熟而專攻, 處理問題解決問題的能手,服眾.
善通(管人+管心): 上傳下達,左右旁通之樞紐, 政治文化之要塞;
2.從管事管人到管心
管事(依靠制度和流程?標桿企業(yè)模式)
管人(研討:管人的境界,稻盛和夫眼中的三種人)
管心(如何才能管心?家的感覺:海底撈案例分享;如何營造‘家’的感覺)
3.管理者角色定位
管事:特種兵;管人:連長;管心:指導員
4.管理者群體現(xiàn)狀解讀
向上;向下;橫向;對外呈現(xiàn)的典型形象;
第二篇章:管理團隊
1.對管理者的挑戰(zhàn)
管理者的威信
為何要樹立威信?
管理者建立威信的六個方面
2.管理團隊的要務
知人善用
選對人,然后做對事
我們屬于哪一代?領導著哪一代?
盡可能了解下屬的三方面
用人的兩大原則(·用人唯忠?·用人是一個過程)
衡量能力意愿
能力與意愿模型
R1-4各象限聚焦分析與應對策略
啟發(fā)式;告知式;授權式;激勵式
場景示例與應對方式探討
激勵下屬
激勵的兩大原則:( 投其所好&兩害相勸取其輕)
激勵下屬的三個技巧
贊美的力量與方式; 批評的技巧與要領; 共享的藝術與魅力
場景示例與研討….
培養(yǎng)下屬
 幫助員工更清楚的了解自己
 做平臺而非拐杖
 做團隊的人才規(guī)劃
營造團隊氛圍
 尊重每一個人
 以身作則
 勇敢對錯誤負責
 換位體驗

課程結尾:項目互動帶來的管理啟發(fā)。

《管理者的角色:管事理人馭心》培訓受眾
部門負責人、新晉主管、分公司經(jīng)理、中層儲備

《管理者的角色:管事理人馭心》課程目的
理解中基層管理角色存在的重要價值,以及明確職崗定位與使命;
學習團隊管理的四大核心要素,掌握高效能團隊管理的方式與辦法。
了解新生代(后80后及90后)員工的個性與普遍心理模式,提升凝聚團隊人心的能力;

《管理者的角色:管事理人馭心》所屬分類
特色課程

《管理者的角色:管事理人馭心》所屬專題
角色認知、

《管理者的角色:管事理人馭心》授課培訓師簡介
楊紹兵
PTT國際認證培訓師;
中山大學EDP導師
體驗式訓練\行動學習培訓導師;

主要經(jīng)歷:
   三年大型海外上市的制造型企業(yè)基層培訓管理歷驗
   三年高端的大型購物中心內(nèi)部講師歷驗
   三年擁有2000多店面的終端連鎖企業(yè)管理學院副院長,全國培訓導師歷驗
研究領域:
新生代管理者成長
主講課程:
自動自發(fā),高效協(xié)作——領航™ 基層管理核心技能全面實戰(zhàn)訓練系列課程
《領航》綜合版 基層管理核心技能全面訓練
《領航》鍛造尖峰團隊
《領航》高效職場溝通
《領航》工作效率提升訓練
《領航》工作簡報與演講呈現(xiàn)技巧
培訓特點:
接地氣,與新生代呵成一氣。
手法活,方法多樣與多變,調(diào)動氛圍。
實戰(zhàn)強,企業(yè)實踐出身,多家企業(yè)應用所得。
工具多,學后即用,立馬上手。
服務部分客戶:中國移動、清華大學MBA總裁班、中國黃金、渣打銀行深圳分行、歐珀移動、華為技術、深圳長城開發(fā)、天派電子、捷和電機、南太電子、邁瑞醫(yī)療、中山康健、富士康集團、周大福珠寶、百泰首飾、百麗鞋業(yè)、深圳萬象城、朵唯、皇朝家私、好孩子集團、深圳瑞鵬寵物醫(yī)療、深圳航空、華潤萬家、維也納酒店、勝記餐飲等百余家企業(yè)與集團。
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費用預算:  * 元人民幣。(請?zhí)顚憯?shù)字,不需要填寫單位。)
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