《中基層干部核心管理技能提升訓(xùn)練》課程詳情
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Ø 培養(yǎng)班組長、一線主管必備的管理意識與思維方式；
Ø 提升班組長組織、判斷與決策能力，提升班組長的責(zé)任意識與執(zhí)行能力；
Ø 培養(yǎng)班組長發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力，掌握一線現(xiàn)場管理的各種技能和方法；
Ø 加強(qiáng)同事間溝通與合作，創(chuàng)造積極的工作氛圍；
Ø 認(rèn)識到培養(yǎng)與激勵員工的重要性以及方法，認(rèn)識到提升與發(fā)展自我的必要性。

第一講：中基層人員的角色認(rèn)知——明確你的工作與職責(zé) &
制造業(yè)的發(fā)展趨勢---由粗放向精細(xì)管理轉(zhuǎn)變
不想當(dāng)經(jīng)理的班組長不是優(yōu)秀的主管
班組長日常工作中常犯的角色錯位
日常管理容易陷入的八大誤區(qū)
班組長應(yīng)具備的九大工作意識
班組長必備的十二項技能
班組長做人做事的三項基本原則
班組長的工作范疇、內(nèi)容與職責(zé)
班組長的類型分析與自檢 案例分析

第二講：培養(yǎng)中基層人員的組織與協(xié)調(diào)能力 &

面對工作任務(wù)如何來開展你的工作
計劃、組織、指揮、控制
如何提升你的工作指派與授權(quán)能力
如何加強(qiáng)團(tuán)隊內(nèi)與團(tuán)隊間的配合與協(xié)作
如何帶領(lǐng)整個團(tuán)隊去達(dá)成工作績效 案例分析

第三講：培養(yǎng)自己和下屬的責(zé)任意識，與職業(yè)行為素養(yǎng) &

現(xiàn)代主管應(yīng)具備的職業(yè)人格與素養(yǎng)
如何提升自己與下屬的責(zé)任意識
如何替上司分擔(dān)責(zé)任，成為上司的得力助手---成長的階梯
如何替下屬承擔(dān)責(zé)任---個人魄力的提升 案例分析

第四講：培養(yǎng)和提升中基層人員的執(zhí)行能力 &

執(zhí)行力——從規(guī)劃到結(jié)果的推進(jìn)器
班組長執(zhí)行不力的根源
執(zhí)行不力的主、客觀八大原因
管理人員面對執(zhí)行力的五大態(tài)度
結(jié)果與任務(wù)
如何提升自己的執(zhí)行力？
如何貫切與檢查下屬的執(zhí)行力？
如何培養(yǎng)和塑造自己成為執(zhí)行型人才
執(zhí)行工具YCYA制度

第五講：溝通能力──管理的核心 &

正視溝通及其重要性---70%的正確解讀
溝通的原則、心態(tài)、與技巧（決定你的人緣）
溝通障礙的產(chǎn)生與防范
有效處理沖突的六大技巧（進(jìn)退有方）
報告、聯(lián)系、商討（團(tuán)隊的精髓）
如何與下屬建立相互依賴的關(guān)系
如何與上級進(jìn)行積極有效的溝通（怎樣才能成為上司的得力助手）
如何與同級進(jìn)行配合與協(xié)作（如何獲得相關(guān)部門與同事的支持與配合）

第六講：造產(chǎn)品前先造人──員工的培養(yǎng)與激勵

管理者的產(chǎn)品是員工的行為
員工心態(tài)培養(yǎng)---態(tài)度決定一切
培養(yǎng)部下的四種途徑與應(yīng)有的態(tài)度
員工表現(xiàn)不良的原因
糾正部下不良行為的4個步驟
如何做好教育訓(xùn)練-訓(xùn)練四步驟
OJT訓(xùn)練的五項基本原則
如何激發(fā)部屬的工作熱情
指責(zé)部屬的正確方法
如何處置表現(xiàn)不良的部屬
如何處理員工與員工之間、管理人員與員工之間的矛盾 案例分析

第七講：如何發(fā)掘和解決工作中存在的問題 &

為何工作中存在大量問題卻視而不見，解而不除？
十大錯誤觀念影響問題的發(fā)現(xiàn)與解決
面對問題的心態(tài)
管理人員思考與解決問題的五個維度
如何從人、機(jī)、物、環(huán)、管理中找出問題、消除浪費
如何建立和推廣“問題提案建議制度”
如何與相關(guān)部門及時、有效，協(xié)作解決問題
解決問題的技巧與方法---軟硬手法的結(jié)合
案例研討分析：知名外企解決問題成功經(jīng)驗分享

第八講：中基層人員工作管理要點

革新管理意識及其重要性
抓住日常管理要點
決定重點管理項目
抓住貫穿整個生產(chǎn)過程的主線
讓一切都處在掌控之中（問題把握與處理）
案例分析與研討實際操作

第九講：生產(chǎn)過程控制管理 &

如何安排和實施具體生產(chǎn)計劃
如何對作業(yè)人員進(jìn)行合理安排
如何確保車間或流水線作業(yè)順暢
如何確保生產(chǎn)物料的準(zhǔn)時配備
如何運用生產(chǎn)過程的管制工具
如何處理生產(chǎn)異常與及時反饋
生產(chǎn)過程事前、事中、事后控制
生產(chǎn)進(jìn)度落后應(yīng)采取的措施與對策
如何避免常見的各種浪費及對策
案例：列舉多家跨國公司的生產(chǎn)過程管理實例

《中基層干部核心管理技能提升訓(xùn)練》課程目的
u 生產(chǎn)一線主管、班組長在企業(yè)中扮演著生產(chǎn)組織者、參與者、執(zhí)行者的多重角色，是公司各項工作實現(xiàn)的關(guān)鍵；制造企業(yè)的各項管理，大多以現(xiàn)場管理為基礎(chǔ)并且通過現(xiàn)場來實現(xiàn)。
u 作為現(xiàn)場管理的一線指揮者，在生產(chǎn)和管理中扮演著重要的角色，他們能力水平的高低直接影響到產(chǎn)品的質(zhì)量、成本、交期，效率、安全生產(chǎn)和員工士氣，他們不僅承擔(dān)著這些重要任務(wù)，還要上下溝通協(xié)調(diào)，管理好團(tuán)隊，需要有較高的管理能力與溝通能力。
u 日本制造業(yè)的高速發(fā)展，主要得益于對現(xiàn)場管理和現(xiàn)場管理人員的高度重視。
u 放眼于未來，立志成為一流管理水平的企業(yè)，應(yīng)該把培養(yǎng)和提升一線主管的的工作能力作為工作中的一個重點。

《中基層干部核心管理技能提升訓(xùn)練》所屬分類
綜合管理

《中基層干部核心管理技能提升訓(xùn)練》所屬專題
卓越基層干部管理技能提升、

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