《非人力資源主管的人力資源管理》課程詳情
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一、人力資源管理的涵義
☆人力資源管理的定義
☆人力資源管理的目標與任務
☆人力資源管理與人事管理的區(qū)別
☆人力資源管理演進及未來發(fā)展趨勢
二、人力資源管理體系
☆人力資源管理的全面概念
☆組織與職位的概念
☆職責與職級的概念
三、人力資源管理系統(tǒng)
☆人力資源管理系統(tǒng)模塊架構
☆人力資源管理系統(tǒng)的作用與功能
☆導入人力資源管理系統(tǒng)對主管之效益
☆導入人力資源管理系統(tǒng)對員工之效益
四、各部門主管在人力資源管理中的作用
☆何以所有管理者都需參與人力資源管理
→被管轉變?yōu)楣苋?
→如果懂人力資源的好處
→日常人力資源管理
△創(chuàng)造良好的工作環(huán)境
△確實了解員工
△經(jīng)常教導員工
△及時糾正員工
△公平合理分工
△保持雙方溝通
☆非人力資源主管應如何運用及配合人力資源管理部門
→遵照現(xiàn)行人事作業(yè)流程
→了解公司人事規(guī)章
→明白人力資源部門的功能
→公司對人力資源管理的要求
→確定人力資源部門可提供的資源
☆部門主管應具備的人力資源管理專業(yè)知識與技巧
→人力規(guī)劃及運用
△組織階級發(fā)展論
△企業(yè)工作特性
△部門主管的任務
→人員需求與征聘
△部門人力分析
△部門未來發(fā)展的人力需求
△如何建立人力計劃
△高效率人力資源運用管理
△人員招募及招募面談
△確認人員需求及時間表
△展開面談步驟
△面談確認
→員工教導與培育
△在職訓練涵義
△部門主管在在職訓練中的作用
△在職訓練的指導方法
△建立在職訓練體系、工作培訓記錄與指導
→績效評估及面談
△與員工共同訂立目標
△確認目標的可行及順序
△協(xié)助員工達成目標
△激勵績效
→升遷、派外與輪調
△溝通與傾聽
△給予發(fā)展規(guī)劃
△輪調成長
五、結束語
☆有效的人才征選
☆落實的教育訓練
☆組織與個人的共同成長
→充分的溝通
→身分立場的互換
→協(xié)調妥善安排
→共存共榮體
六、Q&A
《非人力資源主管的人力資源管理》培訓受眾
廠長、經(jīng)理及各部門主管
《非人力資源主管的人力資源管理》課程目的
◆使非人力資源主管了解人力資源管理的理念及職責,進而形成與人力資源管理單位的互動;
◆使非人力資源主管習得應知的人力資源管理專業(yè)知識,以便發(fā)揮其應有的人力資源管理功能,建立具有生產(chǎn)力的單位與企業(yè);
◆使非人力資源管理者對此專業(yè)發(fā)生初期興趣,以便思考未來從事此專業(yè)可能性。
《非人力資源主管的人力資源管理》所屬分類
生產(chǎn)管理
《非人力資源主管的人力資源管理》授課培訓師簡介
姚老師
專業(yè)培訓師、資深顧問、教練式培訓的領先者
美國領導力研究中心《情境領導》Situational Leadership中文講師認證
美國阿拉莫公司《領導者之劍——突破思維的技巧》AdvantEdge中文講師認證
International Association of Professional Coaches(國際專業(yè)教練協(xié)會 簡稱IAPC)國際注冊企業(yè)教練(RCC)認證
上海某管理顧問有限公司 HR顧問
上海大唐移動通信設備有限公司 培訓經(jīng)理
嘉華(上海)咨詢有限公司 培訓經(jīng)理
天安(中國)投資有限公司 培訓中心負責人
中華英才網(wǎng)資深顧問
歐倍德OBI(中國)管理系統(tǒng)有限公司/歐倍德中國管理學院 籌建人/負責人/資深培訓師
豐富的跨行業(yè)工作經(jīng)歷練就了其獨到的視野及敏銳的洞察力,多年的HR、培訓以及管理經(jīng)驗造就了其卓越的表現(xiàn)力及領導力,再加上其超強的學習力和創(chuàng)造力,使其在課程的講解中如魚得水,游刃有余。