《現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善實務(wù)》課程詳情
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課程背景：
車間管理干部承擔(dān)著現(xiàn)場管理和制造過程控制的重任，必須有效的管理現(xiàn)場的進度、質(zhì)量、成本、人員
等要素，還要協(xié)同其他部門共同處理現(xiàn)場的各種問題。
然而，隨著訂單交貨期日益縮短，品種變化多端，不斷有新品種上線，給車間管理人帶來無窮的困惑。
作為車間干部，您是否經(jīng)常被以下問題弄得焦頭爛額？
·員工很嬌氣，不好管，管嚴(yán)了抱怨，管松了任務(wù)完不成
·同樣的事故總是重復(fù)發(fā)生，再三叮囑也沒有用
·現(xiàn)場材料亂堆亂放混放、需要的物料不知到哪去找，不需要的一大堆
·工人流動性大，剛成熟又離辭了，現(xiàn)場總是在救火
·布置下去的工作總是得不到很好的執(zhí)行，與自己的期望有差距
·團隊士氣不高，激發(fā)不起現(xiàn)場人員的工作熱情
·自己忙得象“驢”一樣，仍然不斷有問題產(chǎn)生……等等
案例全部來自于真實的生產(chǎn)現(xiàn)場，再配以錄像和動畫教學(xué)，寓教于樂！
2400元+14小時=卓越的現(xiàn)場管理者
課程大綱：
第一單元 現(xiàn)場主管的角色、作用與職位要求
·為什么茫、盲、忙？
·案例分析
·現(xiàn)場管理者的角色職責(zé)
·管理的定義
·管理者與上司的權(quán)利與義務(wù)
·管理者對屬下的權(quán)利與義務(wù)
·現(xiàn)場管理者的四大專業(yè)能力與四大通用能力
·關(guān)于溝通影響力
·關(guān)于持續(xù)改善力
·關(guān)于人員管理能力
第二單元 PDCA循環(huán)的使用
·案例分析
·PDCA循環(huán)（戴明環(huán)）的定義
·PDCA循環(huán)與現(xiàn)場工作的聯(lián)系
·運用PDCA循環(huán)具體推展工作
·目標(biāo)設(shè)定-SMART原則
·制定計劃-5W1H1S的方法
·原因分析工具-魚骨圖法與練習(xí)
·計劃階段與執(zhí)行力的關(guān)系
·現(xiàn)場工作任務(wù)分配
·檢查的方式
·持續(xù)改進過程與標(biāo)準(zhǔn)化
·案例練習(xí)
第三單元 管理者的時間分配與做事原則
·現(xiàn)場管理者小張的工作案例
·小張的管理之屋
·孔琳的時間分配與計劃案例
·管理者做事三原則
·現(xiàn)場管理者分配問題的基本邏輯
·管理者溝通四步驟
·現(xiàn)場工作任務(wù)分配技巧
第四單元 如何打造出色的現(xiàn)場工作團隊
·團隊的重要性
·提升團隊能力的方法
·提升團隊士氣的方法-激勵技巧
·如何表揚與批評—動畫案例觀賞
·如何應(yīng)對員工的抱怨？
·如何進行績效反饋？
·如何整合團隊，處理人際關(guān)系與沖突？
·現(xiàn)場主管如何建立威信？
第五單元 如何出色完成主要的生產(chǎn)指標(biāo)（KPI）
·工廠主要的生產(chǎn)指標(biāo)（KPI）
·良好的KPI意識與結(jié)果導(dǎo)向
·如何提升團隊的執(zhí)行力
·如何出色完成主要KPI
·現(xiàn)場質(zhì)量管理
·現(xiàn)場效率提升
·現(xiàn)場設(shè)備管理與OEE提升
·現(xiàn)場主管常用的管理方法
·現(xiàn)場管理看板的運用-演練
·如何開好早晚會-演練
第六單元 現(xiàn)場管理基石--5S的含義與推行方法
·為什么要推行5S？
·5S的真正含義
·5S推行步驟與技巧
·紅牌作戰(zhàn)、目視管理
·5S推行錄相觀摩-20分鐘
第七單元 總結(jié)與行動計劃書
·我的現(xiàn)場管理的現(xiàn)狀圖
·我的現(xiàn)場管理目標(biāo)
·我的行動計劃書
《現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善實務(wù)》培訓(xùn)受眾
生產(chǎn)主管、車間主任、現(xiàn)場班組長、領(lǐng)班、拉長
《現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善實務(wù)》課程目的
·清晰、準(zhǔn)確的理解現(xiàn)場主管在日常工作中的角色、作用及職位要求
·領(lǐng)悟并掌握PDCA循環(huán)，使用相關(guān)改進手段處理現(xiàn)場問題
·掌握車間管理者時間分配技巧、做事原則與溝通方法
·明晰如何打造具有出色完成任務(wù)能力的團隊
·如何出色完成生產(chǎn)管理中的主要KPI
·制定將所學(xué)技巧運用到實際工作中的行動計劃
《現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善實務(wù)》所屬分類
生產(chǎn)管理
《現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善實務(wù)》所屬專題
生產(chǎn)現(xiàn)場管理與改善實務(wù)、
《現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善實務(wù)》授課培訓(xùn)師簡介
James Jiang
高級講師，天津大學(xué)工業(yè)工程學(xué)士，某外資500強企業(yè)生產(chǎn)部經(jīng)理，曾任某著名日資企業(yè)生產(chǎn)部經(jīng)理，管轄10000人以上;任著名上市公司生產(chǎn)總監(jiān);某美資食品企業(yè)生產(chǎn)一線主管及生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)理，曾赴美、赴日深造生產(chǎn)管理技術(shù)和精益生產(chǎn)技術(shù)。具有10年以上生產(chǎn)管理與設(shè)備管理經(jīng)驗。
擅長5S實施與目視管理、精益生產(chǎn)、現(xiàn)場管理、TPM全員生產(chǎn)保養(yǎng)、一線班組長技能培訓(xùn)、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)等領(lǐng)域。曾培訓(xùn)過聯(lián)想集團、可口可樂、貝爾、飛利浦、ABB、柯達等知名企業(yè)。姜老師在企業(yè)內(nèi)部一直擔(dān)任現(xiàn)場管理方面的內(nèi)部培訓(xùn)師，具有豐富的授課經(jīng)驗。課程中錄相、案例討論、角色扮演、動畫模擬等占課程的40%，講解占60%，能夠深入激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂。
《現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善實務(wù)》報名服務(wù)流程
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