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打造最佳團(tuán)隊(duì) 下載課程WORD文檔
添加時(shí)間:2014-08-27      修改時(shí)間: 2014-08-27      課程編號(hào):100266372
《打造最佳團(tuán)隊(duì)》課程詳情
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課程背景
如何構(gòu)建團(tuán)隊(duì)?如何甄選配置團(tuán)隊(duì)成員?如何有效的管理團(tuán)隊(duì)成員?如何培養(yǎng)下屬?如何提升團(tuán)隊(duì)的整體績(jī)效?如何提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力?本課程通過(guò)體驗(yàn)式、互動(dòng)式的訓(xùn)練,令學(xué)員迅速掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理的方法和技巧,打造一支高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)。

第一天
第一節(jié) 團(tuán)隊(duì)是如何構(gòu)成的?
1、團(tuán)隊(duì)的含義
2、團(tuán)隊(duì)的特征
3、團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別
4、團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的要素
5、團(tuán)隊(duì)形成的階段
第二節(jié) 我們需要什么樣的團(tuán)隊(duì)成員?
1、團(tuán)隊(duì)成員的角色分工
2、團(tuán)隊(duì)成員的性格
3、九型人格
4、九型人格與團(tuán)隊(duì)角色分工
5、九型人格成長(zhǎng)
第三節(jié) 如何建設(shè)最佳團(tuán)隊(duì)?
1、構(gòu)建愿景、確定使命
2、設(shè)置組織架構(gòu)
3、建立制度流程
4、人員的招聘技巧
5、人員配置原則
6、最佳團(tuán)隊(duì)建設(shè)
7、團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)

第二天
第四節(jié) 如何管理最佳團(tuán)隊(duì)
1、領(lǐng)導(dǎo)與管理
2、員工成長(zhǎng)與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
3、員工的培養(yǎng)
4、什么是教練式管理
5、教練式管理的原理
6、NLP教練技術(shù)的12條前提假設(shè)
7、教練的步驟
8、教練的技巧
9、績(jī)效管理循環(huán)
10、績(jī)效管理三大目標(biāo)
11、績(jī)效計(jì)劃四項(xiàng)要素
12、指標(biāo)權(quán)重三原則
13、教練式績(jī)效溝通的技巧
第五節(jié) 如何打造高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
1、執(zhí)行力就是競(jìng)爭(zhēng)力
2、執(zhí)行力不佳的原因
3、打造高效執(zhí)行力的方法之一-扁平化的組織架構(gòu)
4、打造高效執(zhí)行力的方法之二-簡(jiǎn)單化的流程
5、打造高效執(zhí)行力的方法之三-人崗匹配的設(shè)置
6、打造高效執(zhí)行力的方法之四-明確的目標(biāo)管理
7、打造高效執(zhí)行力的方法之五-有效的計(jì)劃管理
8、打造高效執(zhí)行力的方法之六-良好的時(shí)間管理
9、打造高效執(zhí)行力的方法之七-有效的績(jī)效管理

第三天 沙盤模擬
第一部分 組建團(tuán)隊(duì),分配角色
1、將學(xué)員分為若干隊(duì)
2、每個(gè)隊(duì)確定隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)名、隊(duì)呼、造型
3、各隊(duì)展示
第二部分 沙盤模擬,開(kāi)展游戲
1、老師宣布游戲規(guī)則
幾支探險(xiǎn)隊(duì)去尋金,從大本營(yíng)出發(fā),每支隊(duì)伍所處條件相同,他們經(jīng)過(guò)的地方有大本營(yíng)、沙漠、村莊、綠洲、王陵、大山。
每個(gè)小隊(duì)能得到1000元預(yù)備金。這1000元現(xiàn)金可以在大本營(yíng)購(gòu)得等價(jià)的帳篷、指南針、水、食物,另外配有一頭駱駝,它每天的負(fù)重是1000磅。整個(gè)探險(xiǎn)之旅行程25天,其中包括往返程及在大山掘金的時(shí)間。一只帳篷在整個(gè)行程中可用三次,一只指南針只可用一次。
在前行的路上,有綠洲,探險(xiǎn)隊(duì)可汲取盡可能多的水(免費(fèi)的,在駱駝負(fù)重許可的情況下);在村莊,探險(xiǎn)隊(duì)無(wú)法買到帳篷、指南針,但可以買到水和食物,其價(jià)格是大本營(yíng)的兩倍。在整個(gè)行程中,將會(huì)遇到四種天氣,有晴天、高溫、沙風(fēng)暴、沙風(fēng)暴加高溫,每種天氣情況下所需食物和水各不相同。另外,在大本營(yíng)外還有一位智者(他只在大本營(yíng)出現(xiàn)并回答問(wèn)題,前提是你要花費(fèi)一天的時(shí)間并消耗一份食物和一份水),能根據(jù)你的問(wèn)題告訴你有關(guān)沙漠的情況(問(wèn)題必須具體,而且數(shù)量有限,僅僅一個(gè)而已)。
最早返回大本營(yíng)的第一支探險(xiǎn)隊(duì),帶回金子每磅能兌換120元; 第二支返回的探險(xiǎn)隊(duì),帶回的金子,每磅能兌換100元; 第三支返回的探險(xiǎn)隊(duì),帶回的金子,每磅能兌換90元;第四支返回的探險(xiǎn)隊(duì),帶回的金子,每磅能兌換80元;其他返回的探險(xiǎn)隊(duì),帶回的金子,每磅能兌換70元;最終現(xiàn)金最多的隊(duì)為獲勝隊(duì)。
2、各隊(duì)分配角色、明確職責(zé)
3、各隊(duì)確定目標(biāo)、制定計(jì)劃
4、開(kāi)始游戲

第三部分 互動(dòng)分享,交流體會(huì)
1、各隊(duì)分享整個(gè)任務(wù)完成過(guò)程中的做法、體會(huì)及感悟
2、老師點(diǎn)評(píng)整個(gè)過(guò)程中的優(yōu)缺點(diǎn)及學(xué)員的發(fā)言
第四部分 總結(jié)分享管理感悟
老師總結(jié)分享管理感悟,團(tuán)隊(duì)成員的角色分工:資源調(diào)查員、實(shí)干家、協(xié)調(diào)人、智多星、鞭策者、。。。,明確的目標(biāo)管理:目標(biāo)制定的依據(jù)、制定目標(biāo)的原則、目標(biāo)的設(shè)定與分解。。。,計(jì)劃制定的5W2H:做什么、為什么、何時(shí)做。。。,卓越領(lǐng)導(dǎo)力的八項(xiàng)修煉:縱觀全局的決策力、達(dá)成目標(biāo)的執(zhí)行力、整合資源的組織力。。。。。。


《打造最佳團(tuán)隊(duì)》課程目的
1、 明晰團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成、成員的角色分工及性格特征,構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì);
2、 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)架構(gòu)設(shè)置、成員甄選配置、團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)等的方法和技巧,建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì);
3、 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)成員的領(lǐng)導(dǎo)方式、下屬培養(yǎng)、教練式管理、績(jī)效管理的方法和技巧,管理高績(jī)效團(tuán)隊(duì);
4、 掌握提升執(zhí)行力的方法和技巧,打造高效執(zhí)行力,提升工作效率和效果;
5、 提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作、應(yīng)對(duì)壓力及危機(jī)的能力;
6、 提升整體效能,合理配置使用各種資源;
7、 運(yùn)用以終為始的思想促進(jìn)結(jié)果導(dǎo)向的行為;
8、 培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、精益求精、追求卓越的精神;
9、 掌握領(lǐng)導(dǎo)力提升的方法和技巧,打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力。

《打造最佳團(tuán)隊(duì)》所屬分類
特色課程

《打造最佳團(tuán)隊(duì)》所屬專題
團(tuán)隊(duì)建設(shè)、

《打造最佳團(tuán)隊(duì)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
黃志偉
黃志偉
 知名實(shí)戰(zhàn)派企業(yè)管理教練
 資深中層管理全面技能提升實(shí)踐專家
 十佳中層管理實(shí)踐導(dǎo)師
 職業(yè)化訓(xùn)練金牌導(dǎo)師
 NLP教練式培訓(xùn)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)
 中層管理訓(xùn)練學(xué)院院長(zhǎng)
 職業(yè)化訓(xùn)練發(fā)展研究院院長(zhǎng)
 高級(jí)NLP教練
 國(guó)家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師
 國(guó)家高級(jí)人力資源管理師
 中國(guó)人民大學(xué)MBA

【擅長(zhǎng)領(lǐng)域】
中高層管理技能訓(xùn)練,人力資源管理,職業(yè)化。

【授課理念】
讓學(xué)習(xí)更簡(jiǎn)單、讓培訓(xùn)更有趣。

【授課風(fēng)格】
自我開(kāi)發(fā)式的NLP教練式培訓(xùn),將NLP理念及教練技術(shù)充分融入培訓(xùn)過(guò)程,在互動(dòng)分享及演練的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)知識(shí)和技能的傳遞,同時(shí)令受訓(xùn)對(duì)象在思想意識(shí)上得到遷善。
課程講練結(jié)合、實(shí)戰(zhàn)實(shí)用,案例豐富、游戲有趣,互動(dòng)分享、輕松掌握。

【職業(yè)背景】
19年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),其中15年中高層管理經(jīng)驗(yàn),曾在大中型企業(yè)擔(dān)任副總經(jīng)理、企管總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、戰(zhàn)略規(guī)劃經(jīng)理、企業(yè)大學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)等職務(wù),也曾兼任多家企業(yè)的高級(jí)管理顧問(wèn),在企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、中高層管理人員培養(yǎng)訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力、人力資源管理、績(jī)效管理等方面積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
先后經(jīng)歷不同行業(yè)及處于不同發(fā)展階段的企業(yè),培訓(xùn)服務(wù)過(guò)的企業(yè)也涵蓋了多個(gè)行業(yè)、多種類型,對(duì)各種企業(yè)的發(fā)展要求有著清醒而準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí),總是能夠根據(jù)企業(yè)的實(shí)際定制開(kāi)發(fā)最合適的課程、實(shí)施并跟蹤落地。
被譽(yù)為“NLP教練式培訓(xùn)第一人”、“賽場(chǎng)上走出的教練”、“職業(yè)化訓(xùn)練名師”等。

【主講課程】
《MTP中層管理全面技能提升訓(xùn)練》
《從專業(yè)技術(shù)走向管理》
《打造最佳團(tuán)隊(duì)》
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力的八項(xiàng)修煉》
《全效執(zhí)行力》
《NLP高效溝通術(shù)》
《合作共贏-跨部門溝通的解決之道》
《目標(biāo)、計(jì)劃與時(shí)間管理》
《NLP教練式管理》
《管理中的九型人格技巧》
《簡(jiǎn)單管理,管理簡(jiǎn)單》
《管理培養(yǎng)8090》
《戰(zhàn)略性人力資源管理》
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
《實(shí)用招聘面試技巧》
《績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)》
《塑造陽(yáng)光心態(tài),邁向職業(yè)成功》
《職業(yè)化的職業(yè)發(fā)展》
《六頂思考帽》
《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》
《NLP情緒與壓力管理》
《沙漠掘金》(團(tuán)隊(duì)管理沙盤)
《絕對(duì)挑戰(zhàn)》(領(lǐng)導(dǎo)力沙盤)
《打造最佳團(tuán)隊(duì)》報(bào)名服務(wù)流程
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