《DOE實驗設計》課程詳情
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講解如何運用進行試驗配置，進行實驗以及如何分析試驗結果，講解實驗設計的原理及如何運用它們來提升產(chǎn)品質量和生產(chǎn)效率。本課程將運用MINITAB軟件進行實驗配置和數(shù)據(jù)分析。

第一部分 DOE基礎知識
1、 試驗的重要性
2、 試驗設計的含義
3、 試驗設計的歷史和發(fā)展
4、 試驗設計的作用
5、 試驗設計DOE有關術語
5.1 因子 （可控因子、非可控因子）
5.2 水平/處理
5.3 響應
5.4 主效應
5.5 交互作用
5.6 試驗單元
5.7 試驗環(huán)境
5.8 模型和誤差
5.9 重復
5.10 隨機化
6、 試驗設計分類
7、 試驗設計運用時機
8、 試驗設計運用步驟

第二部分 簡單實驗設計應用
1、 試誤法(Trial & Error)
2、 優(yōu)選法
2.1、 0.618法
2.2、 對分法
2.3、 均分法
2.4、 雙因素優(yōu)選法
3、 單因子輪換試驗法

第三部分 正交試驗設計
1、 正交試驗設計簡介
2、 正交表
2.1 正交表概念
2.2 正交表符號
2.4 正交表的正交性（整齊可比性、均衡分散性）
2.5 常見的正交表介紹
3、 正交試驗設計法的應用程序
3.1 明確試驗目的，確定響應指標
3.2 選因子，定水平，確定因子水平表
3.3 選擇合適的正交表，安排試驗計
3.4 提出試驗計劃報告，配備所需資源
3.5 實施試驗計劃、記錄試驗數(shù)據(jù)
3.6 計算和分析試驗結果
3.7 進行新一輪調(diào)優(yōu)試驗
3.8 進行生產(chǎn)驗證，確定新的設計值
4、 |沒有交互作用的正交表配置步驟
5、 有交互作用的正交表配置步驟
5.1 自由度
5.2、正交表的自由度
5.3、因子水平自由度計算
5.4、沒有交互作用的正交表配置實例
5.5、交互作用因子的自由度
5.6、混雜
5.7、有交互作用的正交表配置實例
 
學員背景要求：
n 具備基本的電腦操作，基本質量管理體系、先期產(chǎn)品策劃知識和過程控制理論，以及基本的產(chǎn)品生產(chǎn)過程知識。建議參加培訓人員應至少包括以下人員：設計工程師，質量工程師，產(chǎn)品工程師，工藝工程師、設備工程師、供應商工程師以及現(xiàn)場檢驗和測量人員等。


《DOE實驗設計》培訓受眾
任何把降低質量成本和PPM作為業(yè)務目標的企業(yè)和人員。需要理解和運用實驗設計程序收集數(shù)據(jù)的人員，質量人員及設計開發(fā)人員、工藝開發(fā)人員
培訓教材：
每位參加人員將獲得一套培訓手冊。

《DOE實驗設計》課程目的
n 理解并能運用DOE進行問題的分析和解決；
n 能使用DOE來分析研發(fā)過程和生產(chǎn)過程的異常問題，并能在研發(fā)過程中尋找雜音（非正常因子）
n 能通過軟件來分析正交叉、副交叉、單因子、雙因子；
n 了解對于過程度量的有關定義。


《DOE實驗設計》所屬分類
生產(chǎn)管理

《DOE實驗設計》所屬專題
DOE實驗設計、

《DOE實驗設計》授課培訓師簡介

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