《新聞發(fā)言人精英特訓班》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表 【課程背景】
微博、微信……當越來越多的輿論陣地通過人際與技術迅速達成傳播效應的時候，以報道外界變化為己任的媒體，其自身正經歷著巨大變革。

從自成品牌到結成聯(lián)盟、從互為關注到優(yōu)勢互融，傳統(tǒng)媒體與新媒體正在以前所未有的競合狀態(tài)將整體中國媒體格局帶進了一個新階段。

如何洞察、掌握新環(huán)境下輿論產生的動因和傳播規(guī)律？
如何讓企業(yè)信息傳達得更充分、更有效？
如何游刃有余、拿捏得當?shù)孛鎸Ω黝惷襟w采訪？
如何在危機過程中鎮(zhèn)定自若面對媒體，扭轉輿論？

【課程收益】
本課程向學員展現(xiàn)了最新最優(yōu)秀的新聞發(fā)言人理論。這些理論包括：認知管理、“真相管理”及其他近期流行的公關理論。

本課程所使用的所有場景均根據(jù)客戶在面對中國媒體時可能遇到的情況專門設計。
本課程將傳授與中國媒體合作時的技巧。 學會新環(huán)境下建立新聞發(fā)言人制度，以及媒體應對的技巧和理念，讓您學以致用。

參加培訓的學員將接受一系列“鏡頭前”的采訪，包括平面媒體采訪、電視媒體采訪、新聞發(fā)布會等多種形式。全部采訪在專業(yè)新聞攝影團隊的幫助下完成，培訓師將對每個學員的表現(xiàn)進行一針見血的點評。這種練習形式已多次被證明是提升學員相關技能的最有效形式。

在沙龍和情景模擬環(huán)節(jié)中，和老師及同行分享經驗，互通有無。


課程大綱
第一天：
a) 中國媒體概覽
 中國媒體的屬性和特點
 媒體產業(yè)的格局與未來發(fā)展趨勢
 媒體本質屬性及地域特征
 如何構建新型媒企關系
 新媒體的挑戰(zhàn)與機會

b) 企業(yè)新聞發(fā)言人的職責和本質
 新聞發(fā)言人是誰
 理解記者的需求
 如何構建關鍵信息
 如何傳遞你所構建的關鍵信息

c) 媒體采訪的應對技巧
 標記
 搭橋
 下鉤

d) 模擬演練
A、構建關鍵信息
B、關鍵信息的陳述

e) 危機過程中的媒體溝通
 案例分享與解析
 危機過程中的溝通策略（兩個一工程）

f) 培訓總結及回顧

第二天
a) 突擊采訪（定制化演練：每個人2—3個問題）
b) 如何應對電視媒體采訪
 語言語調
 語速
 肢體語言
 回放突擊采訪點評
 新聞發(fā)言人的十條黃金準則

c) 突擊采訪的回放點評（定制化演練：針對個人表現(xiàn)進行針對性點評）
d) 總結及回顧




《新聞發(fā)言人精英特訓班》課程目的
本課程向學員展現(xiàn)了最新最優(yōu)秀的新聞發(fā)言人理論。這些理論包括：認知管理、“真相管理”及其他近期流行的公關理論。

本課程所使用的所有場景均根據(jù)客戶在面對中國媒體時可能遇到的情況專門設計。
本課程將傳授與中國媒體合作時的技巧。 學會新環(huán)境下建立新聞發(fā)言人制度，以及媒體應對的技巧和理念，讓您學以致用。

參加培訓的學員將接受一系列“鏡頭前”的采訪，包括平面媒體采訪、電視媒體采訪、新聞發(fā)布會等多種形式。全部采訪在專業(yè)新聞攝影團隊的幫助下完成，培訓師將對每個學員的表現(xiàn)進行一針見血的點評。這種練習形式已多次被證明是提升學員相關技能的最有效形式。

在沙龍和情景模擬環(huán)節(jié)中，和老師及同行分享經驗，互通有無。


《新聞發(fā)言人精英特訓班》所屬分類
綜合管理

《新聞發(fā)言人精英特訓班》所屬專題
企業(yè)新聞發(fā)布、

《新聞發(fā)言人精英特訓班》授課培訓師簡介

《新聞發(fā)言人精英特訓班》報名服務流程

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