《字里行間的思考——企業(yè)新聞采寫(xiě)與宣傳技巧》課程大綱
課程背景：
面對(duì)如今信息時(shí)代的席卷一切，作為一個(gè)現(xiàn)代企業(yè)的職員：
你是不是總是為新聞寫(xiě)作而煩惱？
你是不是經(jīng)常為自己語(yǔ)言素材缺乏而憂心？
你是不是有時(shí)候因?yàn)樾侣剬?xiě)作能力欠佳而不能勝任一些任務(wù)？！
您是不是想方設(shè)法提升新聞寫(xiě)作卻無(wú)從下手？
如何讓您的職場(chǎng)生涯能夠大放異彩？
——我們獨(dú)家研發(fā)的課程為您解決以上所有難題，幫您打造富有感染力的新聞寫(xiě)作與編輯技巧，提升競(jìng)爭(zhēng)力，在信息時(shí)代下的職場(chǎng)能堅(jiān)如磐石，應(yīng)對(duì)自如。

課程收益：
樹(shù)立溝通意識(shí)、語(yǔ)言意識(shí)、傳播意識(shí)，學(xué)會(huì)將應(yīng)對(duì)多種新聞寫(xiě)作場(chǎng)合；
牢記新聞寫(xiě)作的四字原則、四種邏輯，培養(yǎng)應(yīng)對(duì)自如的心態(tài)；
能形成自己的獨(dú)特的行文風(fēng)格、邏輯風(fēng)格，為塑造職業(yè)形象加分；
學(xué)員在大量的案例分析中深入理解各項(xiàng)應(yīng)對(duì)技巧，并形成自己的特色。

課程特色：
原則方法，體系制勝；大量案例，熔煉辦法；
深入淺出，通俗易懂；實(shí)務(wù)探討，領(lǐng)會(huì)技術(shù)。

課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：工業(yè)企業(yè)管理者、窗口部門、公共部門、宣傳部門
授課方式：1、主題講授 2、分組PK 3、現(xiàn)場(chǎng)演練 4、案例研討 5、視頻欣賞

課程大綱：
第一講：錦囊出妙計(jì)——成功企業(yè)新聞寫(xiě)作之道
一、我以我筆寫(xiě)乾坤——企業(yè)新聞寫(xiě)作之道（原則）
1、發(fā)現(xiàn)新聞眼——新聞點(diǎn)在哪里
匯報(bào)方、接收方、渠道方
2、小事件的大新聞：如何提升新聞敏感度
3、于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷：新聞策劃的手法與要點(diǎn)
4、讓新聞產(chǎn)生價(jià)值：新聞寫(xiě)作也是生產(chǎn)力
案例：普通新聞的琢磨
二、語(yǔ)不驚人死不休——行文邏輯
1、展開(kāi)式邏輯：重點(diǎn)圈定法、風(fēng)格定位法、與眾不同法
2、歸一式邏輯：鳳頭、豬肚、豹尾
3、時(shí)間式邏輯：報(bào)道型邏輯、評(píng)論型邏輯、解釋型邏輯
4、情感式邏輯
A、三分鐘的震懾，十分鐘的吸引
B、半小時(shí)的邏輯，一小時(shí)的鋪陳
案例1：無(wú)處不在的自我介紹
案例2：考人功夫的事件陳述
案例3：漸入佳境的融匯邏輯

第二講：實(shí)戰(zhàn)出真知——成功企業(yè)新聞寫(xiě)作之術(shù)
一、寒天遠(yuǎn)望點(diǎn)點(diǎn)星——匯報(bào)類
1、六套藝術(shù)話術(shù)：
案例練習(xí)：針對(duì)年終總結(jié)的新聞稿
2、六套禁忌話術(shù)
案例練習(xí)：針對(duì)危機(jī)事件的匯報(bào)
二、紅旗漫卷西風(fēng)烈——展示工作類
三、遍地英雄下夕煙——贊揚(yáng)人物類
四、我以我血薦軒轅——揭批現(xiàn)象類
五、吹皺一池寒江水——發(fā)布公告類
六、落花時(shí)節(jié)讀華章——心情感悟類

第三講：錦上再添花——寫(xiě)作如何更精彩的幾個(gè)辦法
一、桐花萬(wàn)里丹山路：專業(yè)形象包裝設(shè)計(jì)
1、留得香荷聽(tīng)雨聲：頁(yè)眉頁(yè)腳與LOGO插圖的排布
2、相見(jiàn)時(shí)難別亦難：題頭與落款的藝術(shù)
3、雛鳳清于老鳳聲：打造專業(yè)新聞形象五個(gè)方法
二、百轉(zhuǎn)千回為鳳頭：開(kāi)頭文字設(shè)計(jì)
1、豈是繡絨殘吐——開(kāi)頭是成功的一半
2、好風(fēng)借力上青云——開(kāi)頭方法：震懾法、數(shù)字法、現(xiàn)場(chǎng)法、感性法
3、東方欲曉莫道君行早——寫(xiě)作高手是怎么練成的
三、故園東望路漫漫：簡(jiǎn)潔有力的結(jié)尾設(shè)計(jì)
1、且聽(tīng)穿荷打葉聲：忘記一切，獨(dú)留結(jié)尾
2、宜將剩勇追窮寇：幾種結(jié)尾方法：號(hào)召法、緊急法……
3、西風(fēng)漫卷孤城閉——收得干凈：完整原則、積極原則、非結(jié)束原則
四、此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然——適合自己的，就是最好的

《字里行間的思考——企業(yè)新聞采寫(xiě)與宣傳技巧》課程目的
樹(shù)立溝通意識(shí)、語(yǔ)言意識(shí)、傳播意識(shí)，學(xué)會(huì)將應(yīng)對(duì)多種新聞寫(xiě)作場(chǎng)合；
牢記新聞寫(xiě)作的四字原則、四種邏輯，培養(yǎng)應(yīng)對(duì)自如的心態(tài)；
能形成自己的獨(dú)特的行文風(fēng)格、邏輯風(fēng)格，為塑造職業(yè)形象加分；
學(xué)員在大量的案例分析中深入理解各項(xiàng)應(yīng)對(duì)技巧，并形成自己的特色。


《字里行間的思考——企業(yè)新聞采寫(xiě)與宣傳技巧》所屬分類
綜合管理

《字里行間的思考——企業(yè)新聞采寫(xiě)與宣傳技巧》所屬專題
企業(yè)新聞發(fā)布、企業(yè)重組、

《字里行間的思考——企業(yè)新聞采寫(xiě)與宣傳技巧》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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