《HRSP——人力資源3P系統(tǒng)沙盤模擬訓(xùn)練第9期》課程詳情
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課程主要內(nèi)容及培訓(xùn)方法說明:(總計(jì)16小時(shí),可根據(jù)實(shí)際需要適當(dāng)調(diào)整)
一、人力資源管理的總體概述(講解與討論共計(jì)1小時(shí))
人力資源管理為什么重要
如何將人力資源管理的各部分“珍珠”(各部分工作)串起來(提供詳細(xì)“八卦”圖解)
人力資源管理3P的重點(diǎn)和難點(diǎn)
人力資源部與其他部門的關(guān)系與人力資源部的科學(xué)定位(提供分工表并分析)
部門經(jīng)理的人力資源管理技能與人力資源管理職責(zé)(理解的誤區(qū)及其危害)
企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的“三架馬車” (拓展思路、抓住重點(diǎn))
二、工作分析與職位說明書(講解、討論并實(shí)際修訂,共計(jì)4小時(shí))
1、組織結(jié)構(gòu)
組織機(jī)構(gòu)圖存在的問題及決定組織結(jié)構(gòu)的因素
同行業(yè)企業(yè)對(duì)比分析、如何建立科學(xué)而適宜的組織結(jié)構(gòu)(實(shí)例分析)
組織結(jié)構(gòu)圖的標(biāo)準(zhǔn)及定崗定編的方法
2、部門與工作崗位分析
界定部門職責(zé)并定崗定編(現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操個(gè)別部門)
從現(xiàn)有組織或模擬企業(yè)中選定典型的多個(gè)職位作為培訓(xùn)的代表性職位(學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)實(shí)際情況決定)
就選定職位應(yīng)用所提供的工具、摸板進(jìn)行工作職位分析(現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操)
3、職位說明書及其應(yīng)用
職位說明書的內(nèi)容與模板(現(xiàn)場(chǎng)撰寫個(gè)別職位的說明書并點(diǎn)評(píng)、標(biāo)準(zhǔn)板式展示與應(yīng)用討論)
如何應(yīng)用職位說明書解決實(shí)際問題、職位說明書應(yīng)用枚舉(老師引導(dǎo)下學(xué)員根據(jù)自己經(jīng)驗(yàn)分析)
勝任力模型與任職資格的因素確立,高管人員勝任力評(píng)價(jià)實(shí)操
從工作分析到崗位說明書各步驟工作的總結(jié)與提升(講解與討論)
三、績(jī)效管理體系(講解、研討2小時(shí),案例修訂與實(shí)況操作4小時(shí))
1、理解績(jī)效管理
什么是績(jī)效管理,績(jī)效管理體系的構(gòu)建流程(講解與提問交流)
業(yè)務(wù)部門經(jīng)理與人力資源經(jīng)理在績(jī)效管理中的不同角色與操作要點(diǎn)
2、麥肯錫四步法建立科學(xué)的指標(biāo)體系與考核表設(shè)計(jì)
價(jià)值樹模型與科學(xué)的指標(biāo)體系建立方法(現(xiàn)場(chǎng)價(jià)值樹指標(biāo)設(shè)定與定性指標(biāo)實(shí)戰(zhàn))業(yè)務(wù)部門與職能部門的量化指標(biāo)設(shè)計(jì)與注意事項(xiàng)(現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)代表性的職位指標(biāo),并對(duì)比分析)
指標(biāo)定義、標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置、權(quán)重設(shè)定、考核表的編制技巧(現(xiàn)場(chǎng)考核表設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn))
KPI法確定學(xué)員選定職位的績(jī)效指標(biāo)(現(xiàn)場(chǎng)操作指標(biāo)設(shè)定、軟硬指標(biāo)的分配實(shí)戰(zhàn))
3、考核標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)置與目標(biāo)管理
考核中的難點(diǎn)解決:量化的過程性、定性指標(biāo)的考核技巧;績(jī)效管理成功的關(guān)鍵因素
戰(zhàn)略性目標(biāo)管理體系的特點(diǎn),目標(biāo)的來源、目標(biāo)確定的多種方法比較與分析(學(xué)員企業(yè)結(jié)合自身交流)
目標(biāo)的分?jǐn)偱c目標(biāo)分解(現(xiàn)場(chǎng)操作學(xué)員公司的目標(biāo)分解)
4、績(jī)效管理各環(huán)節(jié)詳解
績(jī)效實(shí)施與跟蹤——溝通改善、信息收集(多種實(shí)施情景模擬及應(yīng)對(duì))
績(jī)效考核的執(zhí)行五步法、縱觀考核的全程(模擬考核實(shí)操)
反饋面談的技能把握與實(shí)況演練(模擬實(shí)操)
績(jī)效考核結(jié)果的應(yīng)用、結(jié)果流向(根據(jù)提供的工具、摸板、流程進(jìn)行情景模擬)
績(jī)效考核申訴管理,常見問題解決辦法
IT類公司如何對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理考核,項(xiàng)目經(jīng)理如何對(duì)項(xiàng)目成員進(jìn)行考核(講解、討論,形成考核文件)
5、平衡記分卡
企業(yè)不同歷史階段的平衡記分卡、平衡記分卡驅(qū)動(dòng)因素與指標(biāo)的因果關(guān)系
平衡記分卡四構(gòu)面指標(biāo)詳解(分解方法與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練)
平衡記分卡的指標(biāo)體系實(shí)例與“平衡”把握
平衡記分卡常見問題解析,實(shí)施流程與梳理
四、薪酬體系(講解并實(shí)際操作,共計(jì)5小時(shí))
1、三維公平
薪酬的三維公平性,如何做到三維公平,以提高員工滿意度(講解、交流)
薪酬結(jié)構(gòu)的制定與各項(xiàng)內(nèi)容的界定
如何改革薪資結(jié)構(gòu)以獲得企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
2、崗位評(píng)價(jià)/測(cè)評(píng)
崗位評(píng)價(jià)要解決的問題,崗位評(píng)價(jià)方法
用兩種常用的方法對(duì)學(xué)員公司選定的崗位進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)(海氏法、點(diǎn)值法)
崗位評(píng)價(jià)結(jié)果與現(xiàn)在薪酬、社會(huì)調(diào)查薪酬的關(guān)系
如何根據(jù)崗位評(píng)價(jià)結(jié)果設(shè)計(jì)薪酬,崗位序列化的意義
3、薪酬設(shè)計(jì)
薪酬設(shè)計(jì)的多種思路(拓展思路)
多崗位序列薪資體系的設(shè)計(jì)(案例與模型分析)
企業(yè)戰(zhàn)略與薪酬的關(guān)聯(lián)(講解與演示)
市場(chǎng)薪酬調(diào)查結(jié)果的分析與使用,如何利用外部薪酬行情報(bào)告進(jìn)行薪酬改革(實(shí)操)
工資級(jí)別、工資曲線、級(jí)差、重疊度等參數(shù)的設(shè)計(jì)技巧與經(jīng)驗(yàn)參數(shù)(實(shí)操)
如何創(chuàng)建規(guī)范的“多崗位序列”的薪資(實(shí)操)
4、薪酬的調(diào)整與優(yōu)化
如何作薪資曲線的擬合與定位調(diào)整(實(shí)操)
新老員工、本土與空降人員的薪酬策略
對(duì)學(xué)員企業(yè)的薪酬體系進(jìn)行小組范圍分析與建議
《HRSP——人力資源3P系統(tǒng)沙盤模擬訓(xùn)練第9期》培訓(xùn)受眾
人力資源管理是各部門經(jīng)理都應(yīng)該掌握的技能。建議一個(gè)單位總經(jīng)理或人力資源副總帶領(lǐng)人力資源管理人員和重要部門經(jīng)理4—5人,作為一個(gè)小組參加實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。
《HRSP——人力資源3P系統(tǒng)沙盤模擬訓(xùn)練第9期》課程目的
“閱讀的信息,我們能記得10%;聽到的信息,我們能記得20%;但所經(jīng)歷過的事,我們卻能記得80%!鄙潮P模擬訓(xùn)練以“現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)歷”的方式提升學(xué)習(xí)效果。
通過參訓(xùn)企業(yè)的實(shí)際情況或某模擬公司的全景案例,采用顧問工作方式,按照人力資源管理3P的功能模塊,分步驟地對(duì)公司人力資源“實(shí)際”情況“開展工作”,課程主線為:選擇公司代表性的職位-分組研討各功能模塊的方案-各小組分享工作成果--最佳方案分析-訓(xùn)練師點(diǎn)評(píng),訓(xùn)練師提供學(xué)員“開展工作”的原理和工具,并對(duì)“工作成果”進(jìn)行分析、點(diǎn)評(píng)、解決所遇到的疑難問題,最終讓學(xué)員融會(huì)貫通。 本培訓(xùn)每次限額20人。
沙盤模擬訓(xùn)練的主角是學(xué)員自己,每個(gè)參加的人都是“工作者”。在培訓(xùn)過程中,學(xué)員是在培訓(xùn)師引導(dǎo)和幫助下進(jìn)行模擬工作,手把手地教。通過學(xué)員在“做”的過程中“學(xué)”,最終掌握所需的知識(shí)和技能。
培訓(xùn)收益:
教會(huì)學(xué)員像老板一樣用全局的眼光、以人為本的觀念看待人力資源,培養(yǎng)學(xué)員像咨詢師一樣系統(tǒng)思考,清理人力資管理的“死角”、啃掉工作中的“硬骨頭”。
獲得人力資源管理所需的規(guī)范文檔、摸板——首次紕漏跨國咨詢公司的詳細(xì)咨詢操作過程。
很多學(xué)員反映,3天的時(shí)間就像對(duì)自己企業(yè)的人力資源管理作一次診斷與咨詢。
培訓(xùn)之后免費(fèi)為受訓(xùn)學(xué)員提供跟進(jìn)輔導(dǎo),推進(jìn)后續(xù)工作,以確保培訓(xùn)成果的及時(shí)運(yùn)用與轉(zhuǎn)化。
課程要求:
最好攜帶本公司人力資源管理有關(guān)文案、資料(如代表性的考核表等)、公司組織機(jī)構(gòu)圖、培訓(xùn)前已發(fā)放的調(diào)查表(預(yù)先填好)。最好學(xué)員自帶筆記本電腦、便于現(xiàn)場(chǎng)演練。如果學(xué)員不愿把自己公司作為實(shí)戰(zhàn)的模型時(shí),老師會(huì)提供多種行業(yè)的人力資源沙盤原型資料,供學(xué)員選擇模擬訓(xùn)練。
《HRSP——人力資源3P系統(tǒng)沙盤模擬訓(xùn)練第9期》所屬分類
人力資源
《HRSP——人力資源3P系統(tǒng)沙盤模擬訓(xùn)練第9期》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
劉老師
簡(jiǎn)介: 課程背景:
“閱讀的信息,我們能記得10%;聽到的信息,我們能記得20%;但所經(jīng)歷過的事,我們卻能記得80%!鄙潮P模擬訓(xùn)練以“現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)歷”的方式提升學(xué)習(xí)效果。
通過參訓(xùn)企業(yè)的實(shí)際情況或某模擬公司的全景案例,采用顧問工作方式,按照人力資源管理3P的功能模塊,分步驟地對(duì)公司人力資源“實(shí)際”情況“開展工作”,課程主線為:選擇公司代表性的職位-分組研討各功能模塊的方案-各小組分享工作成果--最佳方案分析-訓(xùn)練師點(diǎn)評(píng),訓(xùn)練師提供學(xué)員“開展工作”的原理和工具,并對(duì)“工作成果”進(jìn)行分析、點(diǎn)評(píng)、解決所遇到的疑難問題,最終讓學(xué)員融會(huì)貫通。 本培訓(xùn)每次限額20人。
沙盤模擬訓(xùn)練的主角是學(xué)員自己,每個(gè)參加的人都是“工作者”。在培訓(xùn)過程中,學(xué)員是在培訓(xùn)師引導(dǎo)和幫助下進(jìn)行模擬工作,手把手地教。通過學(xué)員在“做”的過程中“學(xué)”,最終掌握所需的知識(shí)和技能。
培訓(xùn)收益:
教會(huì)學(xué)員像老板一樣用全局的眼光、以人為本的觀念看待人力資源,培養(yǎng)學(xué)員像咨詢師一樣系統(tǒng)思考,清理人力資管理的“死角”、啃掉工作中的“硬骨頭”。
獲得人力資源管理所需的規(guī)范文檔、摸板——首次紕漏跨國咨詢公司的詳細(xì)咨詢操作過程。
很多學(xué)員反映,3天的時(shí)間就像對(duì)自己企業(yè)的人力資源管理作一次診斷與咨詢。
培訓(xùn)之后免費(fèi)為受訓(xùn)學(xué)員提供跟進(jìn)輔導(dǎo),推進(jìn)后續(xù)工作,以確保培訓(xùn)成果的及時(shí)運(yùn)用與轉(zhuǎn)化。
課程要求:
最好攜帶本公司人力資源管理有關(guān)文案、資料(如代表性的考核表等)、公司組織機(jī)構(gòu)圖、培訓(xùn)前已發(fā)放的調(diào)查表(預(yù)先填好)。最好學(xué)員自帶筆記本電腦、便于現(xiàn)場(chǎng)演練。如果學(xué)員不愿把自己公司作為實(shí)戰(zhàn)的模型時(shí),老師會(huì)提供多種行業(yè)的人力資源沙盤原型資料,供學(xué)員選擇模擬訓(xùn)練。
參加對(duì)象: 人力資源管理是各部門經(jīng)理都應(yīng)該掌握的技能。建議一個(gè)單位總經(jīng)理或人力資源副總帶領(lǐng)人力資源管理人員和重要部門經(jīng)理4—5人,作為一個(gè)小組參加實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。
時(shí)間: 2005年1月22—23日
地點(diǎn): 北京
精彩授教: 劉老師 著名培訓(xùn)師
管理工程碩士,PMP,清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院MBA班客座教授,微軟特聘項(xiàng)目管理培訓(xùn)師,現(xiàn)任北京某通信集團(tuán)公司人力資源高級(jí)顧問;北京某廣告公司常年管理顧問、培訓(xùn)師。曾任鐵道部某大型制造廠計(jì)劃處績(jī)效主管;某ERP軟件集團(tuán)公司開發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、總監(jiān);北京某電信上市公司高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理,北京某IT集團(tuán)(香港上市公司)人力資源部經(jīng)理,美國某科技(中國)有限公司人力資源總監(jiān)等職。
曾在中國最大的某管理咨詢公司任人力資源管理咨詢顧問、項(xiàng)目經(jīng)理。16年的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),從事過大型制造業(yè)企業(yè)的目標(biāo)計(jì)劃制定與考核管理工作,大型軟件集成企業(yè)軟件開發(fā)、系統(tǒng)集成高級(jí)項(xiàng)目管理工作,大型集團(tuán)企業(yè)的人力資源全程管理工作等。具有5年的管理咨詢和培訓(xùn)經(jīng)歷,并潛心研究過項(xiàng)目管理、人力資源管理。首創(chuàng)人力資源管理3P系統(tǒng)沙盤模擬訓(xùn)練,手把手教練學(xué)員進(jìn)行人力資源管理體系建設(shè)。
曾接受過劉老師培訓(xùn)或管理咨詢的部分企業(yè)有:東風(fēng)集團(tuán)公司總裝廠、珠海理想科學(xué)公司、神州數(shù)碼、國際系統(tǒng)控制公司、用友集團(tuán)、中國移動(dòng)通信集團(tuán)、北京首創(chuàng)系統(tǒng)集成技術(shù)有限公司、天津光大永明保險(xiǎn)公司IT部、杭州恒生電子、中國技術(shù)進(jìn)出口總公司、上海鐵路建設(shè)集團(tuán)公司、中國石化工程建設(shè)公司、北京李寧體育用品公司、大連口岸物流網(wǎng)有限公司、中國第一汽車集團(tuán)公司、TCL集團(tuán)銷售公司、小天鵝電器、完達(dá)山乳業(yè)、內(nèi)蒙誠信房地產(chǎn)集團(tuán)、當(dāng)代房地產(chǎn)、哈藥集團(tuán)、青海三普藥業(yè)等。
課程內(nèi)容: 課程主要內(nèi)容及培訓(xùn)方法說明:(總計(jì)16小時(shí),可根據(jù)實(shí)際需要適當(dāng)調(diào)整)
一、人力資源管理的總體概述(講解與討論共計(jì)1小時(shí))
人力資源管理為什么重要
如何將人力資源管理的各部分“珍珠”(各部分工作)串起來(提供詳細(xì)“八卦”圖解)
人力資源管理3P的重點(diǎn)和難點(diǎn)
人力資源部與其他部門的關(guān)系與人力資源部的科學(xué)定位(提供分工表并分析)
部門經(jīng)理的人力資源管理技能與人力資源管理職責(zé)(理解的誤區(qū)及其危害)
企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的“三架馬車” (拓展思路、抓住重點(diǎn))
二、工作分析與職位說明書(講解、討論并實(shí)際修訂,共計(jì)4小時(shí))
1、組織結(jié)構(gòu)
組織機(jī)構(gòu)圖存在的問題及決定組織結(jié)構(gòu)的因素
同行業(yè)企業(yè)對(duì)比分析、如何建立科學(xué)而適宜的組織結(jié)構(gòu)(實(shí)例分析)
組織結(jié)構(gòu)圖的標(biāo)準(zhǔn)及定崗定編的方法
2、部門與工作崗位分析
界定部門職責(zé)并定崗定編(現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操個(gè)別部門)
從現(xiàn)有組織或模擬企業(yè)中選定典型的多個(gè)職位作為培訓(xùn)的代表性職位(學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)實(shí)際情況決定)
就選定職位應(yīng)用所提供的工具、摸板進(jìn)行工作職位分析(現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操)
3、職位說明書及其應(yīng)用
職位說明書的內(nèi)容與模板(現(xiàn)場(chǎng)撰寫個(gè)別職位的說明書并點(diǎn)評(píng)、標(biāo)準(zhǔn)板式展示與應(yīng)用討論)
如何應(yīng)用職位說明書解決實(shí)際問題、職位說明書應(yīng)用枚舉(老師引導(dǎo)下學(xué)員根據(jù)自己經(jīng)驗(yàn)分析)
勝任力模型與任職資格的因素確立,高管人員勝任力評(píng)價(jià)實(shí)操
從工作分析到崗位說明書各步驟工作的總結(jié)與提升(講解與討論)
三、績(jī)效管理體系(講解、研討2小時(shí),案例修訂與實(shí)況操作4小時(shí))
1、理解績(jī)效管理
什么是績(jī)效管理,績(jī)效管理體系的構(gòu)建流程(講解與提問交流)
業(yè)務(wù)部門經(jīng)理與人力資源經(jīng)理在績(jī)效管理中的不同角色與操作要點(diǎn)
2、麥肯錫四步法建立科學(xué)的指標(biāo)體系與考核表設(shè)計(jì)
價(jià)值樹模型與科學(xué)的指標(biāo)體系建立方法(現(xiàn)場(chǎng)價(jià)值樹指標(biāo)設(shè)定與定性指標(biāo)實(shí)戰(zhàn))業(yè)務(wù)部門與職能部門的量化指標(biāo)設(shè)計(jì)與注意事項(xiàng)(現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)代表性的職位指標(biāo),并對(duì)比分析)
指標(biāo)定義、標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置、權(quán)重設(shè)定、考核表的編制技巧(現(xiàn)場(chǎng)考核表設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn))
KPI法確定學(xué)員選定職位的績(jī)效指標(biāo)(現(xiàn)場(chǎng)操作指標(biāo)設(shè)定、軟硬指標(biāo)的分配實(shí)戰(zhàn))
3、考核標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)置與目標(biāo)管理
考核中的難點(diǎn)解決:量化的過程性、定性指標(biāo)的考核技巧;績(jī)效管理成功的關(guān)鍵因素
戰(zhàn)略性目標(biāo)管理體系的特點(diǎn),目標(biāo)的來源、目標(biāo)確定的多種方法比較與分析(學(xué)員企業(yè)結(jié)合自身交流)
目標(biāo)的分?jǐn)偱c目標(biāo)分解(現(xiàn)場(chǎng)操作學(xué)員公司的目標(biāo)分解)
4、績(jī)效管理各環(huán)節(jié)詳解
績(jī)效實(shí)施與跟蹤——溝通改善、信息收集(多種實(shí)施情景模擬及應(yīng)對(duì))
績(jī)效考核的執(zhí)行五步法、縱觀考核的全程(模擬考核實(shí)操)
反饋面談的技能把握與實(shí)況演練(模擬實(shí)操)
績(jī)效考核結(jié)果的應(yīng)用、結(jié)果流向(根據(jù)提供的工具、摸板、流程進(jìn)行情景模擬)
績(jī)效考核申訴管理,常見問題解決辦法
IT類公司如何對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理考核,項(xiàng)目經(jīng)理如何對(duì)項(xiàng)目成員進(jìn)行考核(講解、討論,形成考核文件)
5、平衡記分卡
企業(yè)不同歷史階段的平衡記分卡、平衡記分卡驅(qū)動(dòng)因素與指標(biāo)的因果關(guān)系
平衡記分卡四構(gòu)面指標(biāo)詳解(分解方法與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練)
平衡記分卡的指標(biāo)體系實(shí)例與“平衡”把握
平衡記分卡常見問題解析,實(shí)施流程與梳理
四、薪酬體系(講解并實(shí)際操作,共計(jì)5小時(shí))
1、三維公平
薪酬的三維公平性,如何做到三維公平,以提高員工滿意度(講解、交流)
薪酬結(jié)構(gòu)的制定與各項(xiàng)內(nèi)容的界定
如何改革薪資結(jié)構(gòu)以獲得企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
2、崗位評(píng)價(jià)/測(cè)評(píng)
崗位評(píng)價(jià)要解決的問題,崗位評(píng)價(jià)方法
用兩種常用的方法對(duì)學(xué)員公司選定的崗位進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)(海氏法、點(diǎn)值法)
崗位評(píng)價(jià)結(jié)果與現(xiàn)在薪酬、社會(huì)調(diào)查薪酬的關(guān)系
如何根據(jù)崗位評(píng)價(jià)結(jié)果設(shè)計(jì)薪酬,崗位序列化的意義
3、薪酬設(shè)計(jì)
薪酬設(shè)計(jì)的多種思路(拓展思路)
多崗位序列薪資體系的設(shè)計(jì)(案例與模型分析)
企業(yè)戰(zhàn)略與薪酬的關(guān)聯(lián)(講解與演示)
市場(chǎng)薪酬調(diào)查結(jié)果的分析與使用,如何利用外部薪酬行情報(bào)告進(jìn)行薪酬改革(實(shí)操)
工資級(jí)別、工資曲線、級(jí)差、重疊度等參數(shù)的設(shè)計(jì)技巧與經(jīng)驗(yàn)參數(shù)(實(shí)操)
如何創(chuàng)建規(guī)范的“多崗位序列”的薪資(實(shí)操)
4、薪酬的調(diào)整與優(yōu)化
如何作薪資曲線的擬合與定位調(diào)整(實(shí)操)
新老員工、本土與空降人員的薪酬策略
對(duì)學(xué)員企業(yè)的薪酬體系進(jìn)行小組范圍分析與建議
費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn): 2600元/人(包括培訓(xùn)費(fèi)、午餐、茶點(diǎn)、資料費(fèi)等,住宿費(fèi)自理) 培訓(xùn)合格發(fā)結(jié)業(yè)證書。
劉老師
著名培訓(xùn)師
管理工程碩士,PMP,清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院MBA班客座教授,微軟特聘項(xiàng)目管理培訓(xùn)師,現(xiàn)任北京某通信集團(tuán)公司人力資源高級(jí)顧問;北京某廣告公司常年管理顧問、培訓(xùn)師。曾任鐵道部某大型制造廠計(jì)劃處績(jī)效主管;某ERP軟件集團(tuán)公司開發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、總監(jiān);北京某電信上市公司高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理,北京某IT集團(tuán)(香港上市公司)人力資源部經(jīng)理,美國某科技(中國)有限公司人力資源總監(jiān)等職。
曾在中國最大的某管理咨詢公司任人力資源管理咨詢顧問、項(xiàng)目經(jīng)理。16年的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),從事過大型制造業(yè)企業(yè)的目標(biāo)計(jì)劃制定與考核管理工作,大型軟件集成企業(yè)軟件開發(fā)、系統(tǒng)集成高級(jí)項(xiàng)目管理工作,大型集團(tuán)企業(yè)的人力資源全程管理工作等。具有5年的管理咨詢和培訓(xùn)經(jīng)歷,并潛心研究過項(xiàng)目管理、人力資源管理。首創(chuàng)人力資源管理3P系統(tǒng)沙盤模擬訓(xùn)練,手把手教練學(xué)員進(jìn)行人力資源管理體系建設(shè)。
曾接受過劉老師培訓(xùn)或管理咨詢的部分企業(yè)有:東風(fēng)集團(tuán)公司總裝廠、珠海理想科學(xué)公司、神州數(shù)碼、國際系統(tǒng)控制公司、用友集團(tuán)、中國移動(dòng)通信集團(tuán)、北京首創(chuàng)系統(tǒng)集成技術(shù)有限公司、天津光大永明保險(xiǎn)公司IT部、杭州恒生電子、中國技術(shù)進(jìn)出口總公司、上海鐵路建設(shè)集團(tuán)公司、中國石化工程建設(shè)公司、北京李寧體育用品公司、大連口岸物流網(wǎng)有限公司、中國第一汽車集團(tuán)公司、TCL集團(tuán)銷售公司、小天鵝電器、完達(dá)山乳業(yè)、內(nèi)蒙誠信房地產(chǎn)集團(tuán)、當(dāng)代房地產(chǎn)、哈藥集團(tuán)、青海三普藥業(yè)等。