《人力資源成為業(yè)務(wù)合作伙伴HRBP》課程詳情
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【課程背景】
隨著市場競爭的激烈加劇和公司經(jīng)營的日趨復(fù)雜,企業(yè)對人力資源的定位和價值提出了越來越高的期望和要求,不僅希望人力資源能夠做好現(xiàn)有的管理和服務(wù)工作,還希望人力資源能夠為公司的業(yè)務(wù)發(fā)展和高效運作提供更有深度和廣度的支撐。在人力資源管理的成長和發(fā)展方面,很多人力資源專家和企業(yè)經(jīng)過了深刻的探索,其中華為公司的人力資源工作走在了中國甚至歐美跨國企業(yè)的前面。
華為公司人力資源體系經(jīng)過二十多年的工作實踐和方法優(yōu)化,積累了一套系統(tǒng)支撐公司業(yè)務(wù)、服務(wù)業(yè)務(wù)部門的優(yōu)秀實踐和方法體系,從圍繞業(yè)務(wù)部門運作,變?yōu)閲@公司業(yè)務(wù)運作,從間接服務(wù)于業(yè)務(wù),變?yōu)橹苯臃⻊?wù)于業(yè)務(wù),更大程度的發(fā)揮了人力資源的價值,更為有效的支撐了業(yè)務(wù)的高效運作,更為成功的推動了公司的成長發(fā)展。
華為公司人力資源的關(guān)鍵變革:
(1)人力資源的職責(zé)定位變革
從簡單服務(wù)于業(yè)務(wù)部門到深入服務(wù)于公司業(yè)務(wù),從公司職能部門到公司業(yè)務(wù)戰(zhàn)略伙伴。
(2)人力資源的組織結(jié)構(gòu)變革
由傳統(tǒng)的單一人力資源部門變革為有效貼近業(yè)務(wù)和有效服務(wù)業(yè)務(wù)的三支柱結(jié)構(gòu),將人力資源的功能結(jié)構(gòu)劃分為HR BP(業(yè)務(wù)伙伴)、HR COE(領(lǐng)域?qū)<遥、HR SSC(人事共享服務(wù)中心)。
(3)人力資源的角色職責(zé)變革
由傳統(tǒng)的人力資源功能變革為服務(wù)業(yè)務(wù)和服務(wù)業(yè)務(wù)部門的V-CORSS功能職責(zé),從單點的人力資源服務(wù)演進為面向業(yè)務(wù)的完整的人力資源解決方案服務(wù)。
(4)人力資源的關(guān)鍵技能變革
由傳統(tǒng)的人力資源技能:績效管理、招聘、薪酬、學(xué)習(xí)與發(fā)展等,進一步發(fā)展為更為深入和全面的人力資源解決方案技能:戰(zhàn)略管理、診斷輔導(dǎo)、人才管理等。
本課程系統(tǒng)總結(jié)了華為公司人力資源工作的優(yōu)秀實踐和方法體系,幫助公司高層管理者和人力資源專業(yè)人士選擇新的工作切入點,借鑒新的工作理念,掌握新的工作技能,更為有效的開展人力資源管理活動,支撐業(yè)務(wù)更為成功運作,為公司成長發(fā)展貢獻更大的價值,發(fā)揮更大的作用。
【課程特色】
1.授課講師是原華為公司人才管理專家、團隊管理專家。對人力資源有效服務(wù)業(yè)務(wù),支撐業(yè)務(wù)成功運
作有著系統(tǒng)的方法和豐富的經(jīng)驗。對業(yè)務(wù)團隊的問題和需求有著透徹的理解,能夠針對人才培養(yǎng)與發(fā)展和團隊建設(shè)提供系統(tǒng)完備的解決方案、咨詢服務(wù)、和培訓(xùn)課程。
2.本課程所講授的人力資源工作理念、組織結(jié)構(gòu)、角色職責(zé)、和關(guān)鍵技能是由華為公司人力資源體系
設(shè)計開發(fā),并經(jīng)過實踐反復(fù)驗證,不斷優(yōu)化改進而成。能夠切實有效幫助人力資源挖掘更大潛力,發(fā)揮更大作用,更為有效的助力業(yè)務(wù)成功。
【課程內(nèi)容】
一、人力資源變革的工作思路
1、人力資源如何為業(yè)務(wù)創(chuàng)造價值?
(1)形成outside-in的視角與習(xí)慣
(2)深刻理解業(yè)務(wù)需求
(3)提供經(jīng)過深思熟慮的解決方案助力業(yè)務(wù)成功運作
2、人力資源的工作開展要以業(yè)務(wù)為中心,人力資源的工作目標是助力業(yè)務(wù)成功。
(1)人力資源的工作以業(yè)務(wù)為中心:一切工作來源于業(yè)務(wù);一切工作服務(wù)于業(yè)務(wù);一切工作衡量于業(yè)務(wù)。
(2)人力資源的工作直接融入到業(yè)務(wù)運作中,人力資源的價值直接在業(yè)務(wù)活動中體現(xiàn),人力資源的工作效果直接由業(yè)務(wù)經(jīng)營結(jié)果檢驗。
3、人力資源的演進
執(zhí)行者 › 專業(yè)人員 › 業(yè)務(wù)伙伴
(1)從人員行政管理
(2)到人力資源管理
(3)再到戰(zhàn)略人力資源管理
4、為了成為業(yè)務(wù)伙伴,人力資源需要轉(zhuǎn)型,讓時間分向價值增值工作傾斜
(1)減少事務(wù)性工作
(2)增加策略性工作
(3)讓人力資源的工作對業(yè)務(wù)的成功運作貢獻戰(zhàn)略性價值
二、人力資源的組織結(jié)構(gòu)變革
1、HR BP(業(yè)務(wù)伙伴)
(1)組織設(shè)置模式
(2)職責(zé)
提供業(yè)務(wù)導(dǎo)向的HR解決方案
推動HR流程循環(huán)
2、HR COE(領(lǐng)域?qū)<遥?br />(1)組織設(shè)置模式
(2)職責(zé)
設(shè)計HR政策、流程和制度
對BP進行技術(shù)支持,并與BP/HR運營一起推廣新的制度方案
3、HR SSC(人事服務(wù)共享中心)
(1)組織設(shè)置模式
(2)職責(zé)
交付行政事務(wù)性的HR服務(wù)
優(yōu)化運營
三、人力資源的角色職責(zé)變革
1、戰(zhàn)略伙伴:Strategic Partner
(1)做什么?
(2)有什么價值?
(3)案例:某產(chǎn)品線人力資源部支撐產(chǎn)品線做業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略(數(shù)據(jù)中心交換機)。
2、HR解決方案集成者:HR Solution integrator
(1)做什么?
(2)有什么價值?
(3)案例:某產(chǎn)品線人力資源部針對基層管理者做轉(zhuǎn)身輔導(dǎo)。
3、HR流程運作者:HR Process Operator
(1)做什么?
(2)有什么價值?
(3)案例:某產(chǎn)品線人力資源部支撐高潛員工培養(yǎng)與發(fā)展。
4、關(guān)系管理者:Relationship Manager
(1)做什么?
(2)有什么價值?
(3)案例:某產(chǎn)品線人力資源部支撐部門組織和業(yè)務(wù)調(diào)整。
5、變革推動者:Change Agent
(1)做什么?
(2)有什么價值?
(3)案例:某產(chǎn)品線人力資源部支撐業(yè)務(wù)變革(從賣盒子到賣解決方案)
6、核心價值觀傳承的驅(qū)動者:Core Value
(1)做什么?
(2)有什么價值?
(3)案例:某產(chǎn)品線人力資源部組織開展新上崗管理者核心價值觀傳承賦能。
四、HRBP的關(guān)鍵技能
1、戰(zhàn)略管理
戰(zhàn)略管理:BLM(業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型)
2、領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)
(1)組織診斷
組織氣氛測評與建設(shè)
經(jīng)理人反饋計劃
BLM模型
團隊診斷與輔導(dǎo)
(2)教練式輔導(dǎo)
教練式輔導(dǎo)
新上崗干部90天轉(zhuǎn)身計劃
(3)管理人才培養(yǎng)
3、團隊建設(shè)
實戰(zhàn)中能力提升
五、BLM原理與應(yīng)用
第一部分:戰(zhàn)略與BLM概述
1、戰(zhàn)略定義
有限資源下的取舍。
2、案例分析:紅罐王老吉品牌定位戰(zhàn)略
3、什么是BLM
是一個公司中高層管理者用于戰(zhàn)略制定與連接的工具與框架
4、BLM原則
(1)戰(zhàn)略管理是公司中高層管理者的核心工作,是不能被授權(quán)的。
(2)差距導(dǎo)向,集中力量解決關(guān)鍵業(yè)務(wù)問題。
(3)戰(zhàn)略與執(zhí)行緊密整合,重在結(jié)果。
(4)終年持續(xù)不斷,組織學(xué)習(xí)是持續(xù)不斷的過程。
5、領(lǐng)導(dǎo)力是根本
6、價值觀是基礎(chǔ)
第二部分:戰(zhàn)略制定
1、業(yè)績差距與機會差距
2、戰(zhàn)略設(shè)計
(1)戰(zhàn)略意圖
(2)市場洞察
(3)創(chuàng)新焦點
(4)業(yè)務(wù)設(shè)計
3、市場洞察
(1)宏觀分析
(2)行業(yè)市場
(3)競爭分析
(4)客戶分析
4、戰(zhàn)略意圖
(1)愿景
(2)戰(zhàn)略目標
(3)業(yè)務(wù)目標
5、創(chuàng)新焦點
(1)未來業(yè)務(wù)組合
(2)創(chuàng)新模式
(3)資源利用
6、業(yè)務(wù)設(shè)計
(1)客戶選擇
(2)價值主張
(3)價值獲取
(4)活動范圍
(5)戰(zhàn)略控制
(6)風(fēng)險管理
7、戰(zhàn)略制定的落腳點是業(yè)務(wù)設(shè)計
8、業(yè)務(wù)設(shè)計是邁向執(zhí)行的關(guān)鍵
第三部分:戰(zhàn)略執(zhí)行
1、執(zhí)行
(1)關(guān)鍵任務(wù)、依賴關(guān)系
(2)正式組織
(3)人才
(4)氛圍與文化
2、關(guān)鍵任務(wù)
3、正式組織
(1)組織形態(tài)
(2)組織規(guī)模
(3)組織績效
4、人才
(1)關(guān)鍵崗位識別
(2)關(guān)鍵崗位人才滿足程度
(3)人才的獲取與持續(xù)發(fā)揮作用
5、氛圍與文化
(1)核心價值觀傳承
(2)工作氛圍營造
(3)干部品德管理
6、根據(jù)業(yè)務(wù)設(shè)計全面思考調(diào)整影響執(zhí)行的各個要素,確保戰(zhàn)略落地。
第四部分:BLM應(yīng)用
1、BLM應(yīng)用:基于業(yè)務(wù)需求規(guī)劃人力資源工作
案例:某公司人力資源部學(xué)習(xí)發(fā)展部年度工作規(guī)劃。
2、BLM應(yīng)用:輔導(dǎo)研發(fā)團隊規(guī)劃研發(fā)業(yè)務(wù)發(fā)展
案例:華為公司網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品線業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃
3、BLM應(yīng)用:高績效研發(fā)團隊建設(shè)輔導(dǎo)
案例:華為公司IT產(chǎn)品線新上崗部門經(jīng)理工作規(guī)劃輔導(dǎo)
六、組織診斷
第一部分:概述
1、組織診斷價值
認識與理解研發(fā)業(yè)務(wù)的問題與需求,分析根因,制定系統(tǒng)科學(xué)的解決方案。
2、組織診斷模型
(1)業(yè)務(wù)(目標、差距)
(2)組織、人才、氛圍
3、組織診斷過程
(1)業(yè)務(wù)問題分析
(2)組織問題分析
(3)管理問題分析
第二部分:組織氣氛調(diào)查
1、華為實踐:組織氣氛調(diào)查運作機制與經(jīng)驗交流
(1)組織氣氛調(diào)查運作機制
(2)組織氣氛改進運作機制
(3)組織氣氛建設(shè)工作經(jīng)驗
第三部分:MFP:經(jīng)理人反饋計劃
1、MFP是一套科學(xué)的工具、系統(tǒng)化的方法,通過管理效果調(diào)查、解讀調(diào)查結(jié)果、召開團隊反饋會議等活動,推動管理者全面認識自我,思考改進,制定計劃,實施改進。
2、MFP實施三大步驟
(1)認真的報告解讀是起點
(2)富有成效的反饋會議是關(guān)鍵
(3)后續(xù)的行動真正體現(xiàn)效果
3、MFP關(guān)鍵特征
(1)聚焦“人員管理”:MFP是聚焦提升各級主管人員管理有效性的專項反饋活動,用于提高主管的自我認知,促進主管在人員管理方面的自我改進(即如何領(lǐng)導(dǎo)人、管理人和發(fā)展人)。
(2)傳遞期望:該活動將清晰地傳達公司對“經(jīng)理人卓越行為的期望”。
(3)加強雙向溝通:MFP同時也將成為員工與直接主管加強溝通互動的平臺,以益于建立更加高效的團隊。
第四部分:團隊診斷與輔導(dǎo)
1、組織診斷案例:華為公司某產(chǎn)品線硬件部組織診斷
2、團隊診斷模型
(1)業(yè)務(wù)管理
(2)團隊管理:人員管理、團隊能力建設(shè)、團隊氛圍建設(shè)
人員管理:工作管理、成長管理、態(tài)度管理
團隊能力建設(shè):能力提升、技術(shù)積累、技術(shù)梯隊
團隊氛圍建設(shè):員工關(guān)系、工作氣氛、團隊文化
3、團隊診斷過程
(1)團隊現(xiàn)狀調(diào)查
(2)團隊問題分析
(3)管理問題輔導(dǎo)
(4)管理改進輔導(dǎo)
4、團隊診斷案例:華為公司某產(chǎn)品線存儲產(chǎn)品合作部團隊診斷
七、教練式輔導(dǎo)
1、人力資源輔導(dǎo)業(yè)務(wù)管理者面臨的問題與挑戰(zhàn)
(1)問題
-我是人力資源,與業(yè)務(wù)管理者不在一個層面,無法對話。
-我是人力資源,不懂業(yè)務(wù),怎么可能幫業(yè)務(wù)管理者解決問題呢。
-我是人力資源,管理經(jīng)驗還不如業(yè)務(wù)管理者豐富,怎么可能幫助業(yè)務(wù)管理者提升能力呢。
(2)挑戰(zhàn)
人力資源是否能夠輔導(dǎo)業(yè)務(wù)管理者?
人力資源該如何輔導(dǎo)業(yè)務(wù)管理者?
2、教練式輔導(dǎo)的價值
人力資源的殺手锏,讓人力資源的價值得到更大程度的發(fā)揮。
讓你能夠與管理者對上話,讓你能夠在不懂業(yè)務(wù)的時候還能知道業(yè)務(wù)解決問題,讓你在不如業(yè)務(wù)管理者管理經(jīng)驗豐富的時候還能幫助他提升能力。
3、教練式輔導(dǎo)的招式套路:GROW
(1)認識GROW
G:制定目標
R:了解現(xiàn)狀
O:討論方案
W:確定意愿
(2)案例分析《《武林外傳》傳外傳—佟掌柜苦練教練式輔導(dǎo)》,引導(dǎo)學(xué)員深刻理解教練式輔導(dǎo)。
(3)教練式輔導(dǎo)本質(zhì)
教練式輔導(dǎo)就是“幫助”,其本質(zhì)是幫助他人學(xué)習(xí)、成長,主管要做催化劑,而不僅僅教他們?nèi)绾稳プ觥?br />4、教練式輔導(dǎo)的內(nèi)功心法:五個KP
(1)心法要訣
KP1:維護自尊,加強自信
KP2:仔細聆聽,善意回應(yīng)
KP3:尋求幫助,鼓勵參與
KP4:分享觀點,傳情達理
KP5:給予支持,鼓勵承擔(dān)
(2)通過視頻短片、案例分析、研討交流,引導(dǎo)學(xué)員深刻理解和掌握教練式輔導(dǎo)的五個內(nèi)功心法。
八、新上崗干部90天轉(zhuǎn)身輔導(dǎo)
1、新上崗干部轉(zhuǎn)身問題
(1)現(xiàn)象:依據(jù)原有的工作經(jīng)驗,保持原有的工作思路,繼續(xù)原有的工作方式,去應(yīng)對新的工作崗位,新的工作要求。
(2)結(jié)果:無法適應(yīng)新的工作環(huán)境,無法做好新的崗位工作。
(3)案例:某開發(fā)組長晉升為部門經(jīng)理,無法適應(yīng)新的崗位,造成部門工作不能順利開展。
2、新上崗干部轉(zhuǎn)身輔導(dǎo)價值
幫助新上崗干部調(diào)整角色認知,轉(zhuǎn)換工作思路,快速適應(yīng)新的崗位要求,做好新的崗位工作,成功轉(zhuǎn)身。
3、新上崗干部轉(zhuǎn)身理論
(1)新上崗干部的轉(zhuǎn)身期長度
(2)新上崗干部的轉(zhuǎn)身期特征
(3)新上崗干部的轉(zhuǎn)身期挑戰(zhàn)
4、新上崗干部轉(zhuǎn)身輔導(dǎo)
(1)新上崗干部的轉(zhuǎn)身輔導(dǎo)階段
(2)新上崗干部的轉(zhuǎn)身輔導(dǎo)技能
5、案例:華為公司某產(chǎn)品線軟件開發(fā)部部長轉(zhuǎn)身輔導(dǎo)
九、管理人才培養(yǎng)
1、人才培養(yǎng)的基本原理
(1)人才成長通道
(2)人才學(xué)習(xí)模型
(3)工作實踐是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵手段
(4)綜合課堂授課、導(dǎo)師輔導(dǎo)、工作實踐進行人才培養(yǎng)
2、人才培養(yǎng)的基本原則
(1)以崗位職責(zé)為中心
(2)以崗位關(guān)鍵活動為重點
(3)理解和掌握有效支撐關(guān)鍵活動的關(guān)鍵技能
3、人才培養(yǎng)解決方案
(1)角色認知課程培訓(xùn)
(2)角色認知案例研討
(3)角色認知診斷輔導(dǎo)
十、實戰(zhàn)中提升能力
1、研發(fā)團隊管理問題與挑戰(zhàn)
(1)問題:研發(fā)項目多,進度緊,交付壓力大,沒有時間做人員管理和團隊建設(shè)。
(2)交流:如何解決團隊管理與產(chǎn)品交付之間的沖突?
2、實戰(zhàn)中管理團隊的工作理念
(1)理念:將團隊能力建設(shè)活動融入到業(yè)務(wù)活動中,在做好業(yè)務(wù)的同時做好團隊能力建設(shè)。
(2)雙交付:不但要交付成功的產(chǎn)品,還要交付成功的團隊。
3、實戰(zhàn)中提升能力有效方法
4、實戰(zhàn)中提升能力優(yōu)秀實踐
十一、總結(jié):人力資源成為業(yè)務(wù)戰(zhàn)略伙伴
1、轉(zhuǎn)變觀念
從服務(wù)業(yè)務(wù)部門到服務(wù)業(yè)務(wù)發(fā)展。
2、轉(zhuǎn)變時間
從事務(wù)性工作到策略性工作,到戰(zhàn)略性工作。
3、轉(zhuǎn)變技能
從人力資源傳統(tǒng)技能到業(yè)務(wù)服務(wù)技能。
《人力資源成為業(yè)務(wù)合作伙伴HRBP》培訓(xùn)受眾
公司高管、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、人力資源培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源各模塊負責(zé)人和骨干等。
《人力資源成為業(yè)務(wù)合作伙伴HRBP》課程目的
幫助學(xué)員理解和掌握人力資源更為有效支撐業(yè)務(wù)成功運作,成為業(yè)務(wù)戰(zhàn)略伙伴的思路與方法。
1) 人力資源的工作理念
人力資源的工作要以業(yè)務(wù)為中心:一切工作來源于業(yè)務(wù);一切工作服務(wù)于業(yè)務(wù);一切工作衡量于業(yè)務(wù)。
2) 人力資源的組織結(jié)構(gòu)
三支柱:HR BP(業(yè)務(wù)伙伴)、HR COE(領(lǐng)域?qū)<遥R SSC(人事共享服務(wù)中心)
3) 人力資源的角色職責(zé)
戰(zhàn)略伙伴、HR解決方案集成者、HR流程運作者、關(guān)系管理者、變革推動者、核心價值觀傳承的驅(qū)動者。
4) 人力資源的關(guān)鍵技能
- 業(yè)務(wù)能力
理解業(yè)務(wù),理解業(yè)務(wù)的問題與需求,是支撐業(yè)務(wù)成功運作,提供卓有成效人力資源管理服務(wù)的前提。
- 專業(yè)能力
精通人力資源專業(yè)技能,是支撐業(yè)務(wù)成功運作,提供卓有成效人力資源管理服務(wù)的基礎(chǔ)。
- 管理能力
高效運作人力資源項目,是支撐業(yè)務(wù)成功運作,提供卓有成效人力資源管理服務(wù)的保障。
《人力資源成為業(yè)務(wù)合作伙伴HRBP》所屬分類
人力資源
《人力資源成為業(yè)務(wù)合作伙伴HRBP》所屬專題
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理培訓(xùn)、
人力資源管理、
《人力資源成為業(yè)務(wù)合作伙伴HRBP》授課培訓(xùn)師簡介
劉冰
劉冰老師介紹
研發(fā)人才管理專家
研發(fā)人力資源管理專家
原華為公司干部與人才管理專家
原華為公司金牌講師
原華為公司講師導(dǎo)師
專業(yè)背景
8年研發(fā)和研發(fā)管理經(jīng)驗,歷任呼叫控制軟件開發(fā)工程師、高級工程師、研發(fā)經(jīng)理、研發(fā)高級經(jīng)理,對研發(fā)現(xiàn)狀和特點有著深刻的認識,對研發(fā)的問題和需求有著深刻的理解。
6年研發(fā)人力資源管理經(jīng)驗,歷任產(chǎn)品線人力資源HRBP、公司人力資源部干部與人才管理HRCOE,對研發(fā)人力資源應(yīng)用和研發(fā)關(guān)鍵人才的培養(yǎng)與發(fā)展有著豐富的經(jīng)驗,對研發(fā)人力資源建設(shè)和人才發(fā)展有深刻的理解。
咨詢背景
烽火通信:研發(fā)項目經(jīng)理和研發(fā)職能經(jīng)理培養(yǎng)。
TCL移動:研發(fā)組長培養(yǎng)。
金風(fēng)科技:研發(fā)組織與流程優(yōu)化。
京信科技:研發(fā)績效管理優(yōu)化。
工商銀行數(shù)據(jù)中心(北京):戰(zhàn)略管理、組織績效管理、個人績效管理等模塊的優(yōu)化。
恒昌公司:干部管理、企業(yè)文化、組織梳理與優(yōu)化、職位梳理與優(yōu)化、組織績效管理、個人績效管理、任職資格管理等模塊的建設(shè)。
科華技術(shù):涉及組織績效管理、個人績效管理等模塊的優(yōu)化。
培訓(xùn)背景
人力資源管理類培訓(xùn)。如《華為優(yōu)秀實踐:人力資源成為業(yè)務(wù)合作伙伴(HRBP)》、《華為優(yōu)秀實踐:研發(fā)關(guān)鍵人才的培養(yǎng)與發(fā)展》、《華為優(yōu)秀實踐:研發(fā)任職資格管理與員工職業(yè)化》、《華為優(yōu)秀實踐:研發(fā)績效管理與員工激勵》、《研發(fā)組織設(shè)計與高效運作》等課程。
研發(fā)管理類培訓(xùn)。如《研發(fā)項目經(jīng)理:成功管理項目交付》、《研發(fā)組長:成功管理團隊》、《研發(fā)經(jīng)理:成功管理團隊》、《研發(fā)職能經(jīng)理:成功管理領(lǐng)域交付》等角色認知系列課程,以及《教練式輔導(dǎo)》、《績效管理》、《團隊管理》等單項課程。
部分客戶
中興通信、TCL移動、烽火通信、浪潮集團、美的電器、三一重機、歐珀移動通信(OPPO)、中國北車、京信通信、全志科技、三花集團、禾苗通信、天奧電子、順豐速運、創(chuàng)騰科技、航天泰瑞捷、傲天通信、銀星智能科技、拓邦股份、今天國際、新國都技術(shù)……