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向華為學(xué)習(xí):從技術(shù)走向管理 下載課程WORD文檔
添加時(shí)間:2018-01-22      修改時(shí)間: 2020-10-09      課程編號(hào):100286004
《向華為學(xué)習(xí):從技術(shù)走向管理》課程詳情
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課程特色
融入大量跨國(guó)500強(qiáng)及中小公司真實(shí)案例,實(shí)戰(zhàn)為王!
充分考慮互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代組織的變革需求。
充分考慮互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代知識(shí)型員工的現(xiàn)實(shí)需求和心里深層次需求。
上午學(xué),下午用,招招實(shí)用;管理難,明理易,事事簡(jiǎn)易。
企業(yè)現(xiàn)狀為導(dǎo)向,思維啟迪是手段。
思想頓悟,方法、工具和模板落地。

課程背景
在職業(yè)發(fā)展的某個(gè)階段,許多技術(shù)/業(yè)務(wù)人員必須決定是繼續(xù)沿著技術(shù)/業(yè)務(wù)專家路線或者是走向管理的發(fā)展路線;在企業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展的過(guò)程中,有越來(lái)越多的專業(yè)人員進(jìn)入到管理領(lǐng)域。但是我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn),很多剛剛走上管理崗位的專業(yè)人員角色不能轉(zhuǎn)換,過(guò)度關(guān)注細(xì)節(jié);凡事親力親為,忙得焦頭爛額,可是上司卻嫌效率太低;希望下屬多提意見,但得不到任何反饋;抱怨下屬不愿意承擔(dān)責(zé)任;上司讓制定工作計(jì)劃,可卻無(wú)從下手;不知道如何分派工作?如何培養(yǎng)員工?如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),更不知道如何確保你的團(tuán)隊(duì)不出差錯(cuò)……致使自己疲憊不堪卻還不能有效達(dá)到整體目標(biāo)。得到的結(jié)果是失去了一個(gè)優(yōu)秀的專業(yè)人員,增加了一個(gè)不稱職的經(jīng)理。
本課程通過(guò)眾多跨國(guó)500強(qiáng)公司對(duì)技術(shù)/業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型管理的員工培養(yǎng)計(jì)劃為藍(lán)本,融入大量實(shí)際案例,充分考慮當(dāng)今世界信息技術(shù)飛速發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)大行其道的大背景下企業(yè)發(fā)展需求,通過(guò)分析成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),將幫助剛剛從技術(shù)/業(yè)務(wù)骨干身份進(jìn)入管理崗位的你解決目前的轉(zhuǎn)型困頓,展示你未來(lái)的挑戰(zhàn),增強(qiáng)管理的能力,以較高的起點(diǎn)、較快的速度成長(zhǎng),成為值得企業(yè)信賴的培養(yǎng)對(duì)象!


課程大綱Outline
第一章 原理篇
一、管理者的角色認(rèn)知
1.管理的定義
2.管理者的三項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)
3.組織需要的三種能力
1)技術(shù)能力
2)人際能力
3)概念能力
4.管理者的三承三啟
1)承上啟下
2)承前啟后
3)承點(diǎn)起面
5.組織的概念和原則
6.權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)的原則
7.案例研討:信息對(duì)稱帶來(lái)管理者理念的更新
8.案例研討:建立大局觀站在更高層面看待部門問(wèn)題?
9.案例研討:管理的科學(xué)性、藝術(shù)性和實(shí)踐性如何體現(xiàn)?


二、從專業(yè)到管理的重定位
1.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代知識(shí)型員工的六大特點(diǎn)
2.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代專業(yè)人員與管理人員的六大思維模式區(qū)別
3.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代從專業(yè)走向管理五大大關(guān)鍵動(dòng)作
4.案例研討:做正確的事VS正確的做事
5.案例研討:京東某團(tuán)隊(duì)主管的困惑
6.案例研討:某500強(qiáng)公司如何培養(yǎng)骨干員工轉(zhuǎn)型走向管理
7.案例研討:其他部門提出各種“不合理”需求,怎么辦?
8.案例研討:如何站在更高的層面看待自己的部門定位?


第二章、實(shí)踐篇
三、管理者高效工作八步法
1.把握企業(yè)戰(zhàn)略重點(diǎn)
2.確定部門/團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
3.做好環(huán)境分析
4.制定部門策略
5.制定工作項(xiàng)目與進(jìn)度計(jì)劃
6.協(xié)調(diào)匹配資源
7.精細(xì)執(zhí)行
8.總結(jié)復(fù)盤
9.體驗(yàn)項(xiàng)目:帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
10.案例研討:部門目標(biāo)的制定原則?
11.案例研討:團(tuán)隊(duì)規(guī)范和流程建立及更改(具體操作模板)
12.案例研討:如何確保計(jì)劃的有效執(zhí)行?
13.案例研討:如何讓計(jì)劃更好的預(yù)測(cè)變化?
14.工具實(shí)操:OGSM分解任務(wù)


四、高效輔導(dǎo)和授權(quán)工作技巧
1.輔導(dǎo)下屬
1)什么樣的員工需要輔導(dǎo)?
2)OJT(崗位輔導(dǎo))五步法
3)輔導(dǎo)下屬的關(guān)鍵要點(diǎn)
4)輔導(dǎo)下屬的最佳時(shí)機(jī)
5)教練輔導(dǎo)4步法
2.有效授權(quán)的原則
1)信任
2)評(píng)價(jià)風(fēng)險(xiǎn)
3)權(quán)責(zé)利對(duì)等
4)授權(quán)與控制的平衡
5)職能的重新定義
3.委派工作的七步法
1)選定需要委派的工作
2)選定能夠勝任的人
3)確定委派工作的時(shí)間、條件和方法
4)制定一個(gè)確切的委派計(jì)劃
5)具體的委派工作交代
6)定期檢查下屬的工作進(jìn)展情況
7)檢查和評(píng)價(jià)委派工作系統(tǒng)
4.案例研討:華為的技術(shù)/業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)以師帶徒機(jī)制實(shí)例
5.案例研討:教練輔導(dǎo)工具使用
6.案例研討:授權(quán)的誤區(qū)
7.案例研討:騰訊某項(xiàng)目工作委派實(shí)例


五、管理溝通
1.溝通的概念和過(guò)程
2.與上司溝通技巧
3.與平級(jí)溝通技巧
4.與下屬溝通技巧
5.跨部門溝通技巧
6.處理沖突技巧
7.案例研討:如何與下屬進(jìn)行績(jī)效溝通?
8.案例研討:上游部門給的需求信息經(jīng)常變化,技術(shù)/業(yè)務(wù)部應(yīng)該怎么辦?
9.案例研討:如何與90后知識(shí)型員工溝通?
10.案例研討:如何與刺頭員工溝通?
11.案例研討:BAT高層如何把產(chǎn)品經(jīng)理的用戶意識(shí)逼出來(lái)?


第三章、提升篇
六、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代新領(lǐng)導(dǎo)力
1.競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下的對(duì)管理者提出新的挑戰(zhàn)
2.系統(tǒng)思考和利益相關(guān)者的思想
3.情境領(lǐng)導(dǎo)的思想
4.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力提升的五個(gè)關(guān)鍵密碼
5.案例研討:競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下對(duì)管理者提出哪些新的挑戰(zhàn),帶來(lái)哪些新的機(jī)遇?
6.案例研討:競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中如何保持組織高績(jī)效?
7.案例研討:技術(shù)員出生的馬化騰的領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)在哪些方面?






《向華為學(xué)習(xí):從技術(shù)走向管理》培訓(xùn)受眾
從技術(shù)/業(yè)務(wù)能手轉(zhuǎn)型到管理者,如:公司人力資源、培訓(xùn)總監(jiān)/經(jīng)理、銷售/研發(fā)/物流/技術(shù)/工程/產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、工作性質(zhì)從技術(shù)/業(yè)務(wù)型轉(zhuǎn)變到管理型職位等

《向華為學(xué)習(xí):從技術(shù)走向管理》課程目的
課程收益
1. 掌握互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代知識(shí)型員工的需求變化
2. 掌握從技術(shù)/業(yè)務(wù)到管理轉(zhuǎn)型過(guò)程中的常見問(wèn)題、障礙以及解決辦法
3. 掌握沖突管理的有效辦法
4. 掌握指導(dǎo)和培育部屬的有效方法
5. 掌握互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高效溝通和激勵(lì)的技巧
6. 掌握高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理的辦法
7. 掌握如何解決團(tuán)隊(duì)問(wèn)題的思路和方法
8. 掌握提升互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代新領(lǐng)導(dǎo)力的方法


《向華為學(xué)習(xí):從技術(shù)走向管理》所屬分類
綜合管理

《向華為學(xué)習(xí):從技術(shù)走向管理》所屬專題
從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、向華為學(xué)習(xí)從專業(yè)技術(shù)人才走向管理訓(xùn)練營(yíng)、

《向華為學(xué)習(xí):從技術(shù)走向管理》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
馮南石
馮南石
廣州市政府培訓(xùn)中心特邀講師
武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士
中國(guó)人民大學(xué)管理學(xué)博士
專業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師
實(shí)戰(zhàn)型人力資源專家

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
2000-2004年任華為研發(fā)部和海外事業(yè)部售前技術(shù)經(jīng)理、大項(xiàng)目經(jīng)理,帶領(lǐng)20人的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)通信產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)應(yīng)標(biāo)支持、產(chǎn)品方案宣講等工作。帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員完成德國(guó)電信、意大利電信全國(guó)網(wǎng)項(xiàng)目策劃及交付,廣東移動(dòng)全省網(wǎng)項(xiàng)目策劃及交付,推動(dòng)了北非三國(guó)埃及、突尼斯、阿爾及利亞無(wú)線產(chǎn)品的整體突破。
2004-2006年任華為區(qū)域產(chǎn)品總監(jiān),帶領(lǐng)30人的技術(shù)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)產(chǎn)品推廣及銷售等工作;成功推動(dòng)了無(wú)線產(chǎn)品在歐洲市場(chǎng)和國(guó)內(nèi)沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的全面突破;同時(shí),兼任華為培訓(xùn)中心(華為大學(xué))講師,為華為成功培養(yǎng)了近200名優(yōu)秀的中層管理者。
2006-2013年任中興通訊服務(wù)產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)科長(zhǎng)、總工、部長(zhǎng)、總監(jiān)等,帶領(lǐng)100人的技術(shù)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)產(chǎn)品推廣以及服務(wù)銷售等工作 ,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員成功推動(dòng)了廣東移動(dòng)、湖北電信、河南聯(lián)通等多個(gè)省公司服務(wù)集采項(xiàng)目的中標(biāo)和后期交付;同時(shí)任中興通訊管理服務(wù)部資深管理咨詢師、高級(jí)講師,負(fù)責(zé)中興通訊內(nèi)外部領(lǐng)導(dǎo)力、職業(yè)力提升項(xiàng)目的策劃和實(shí)施,為中興通訊管理研究室汲取并總結(jié)了30多家著名企業(yè)的成功管理經(jīng)驗(yàn)。
在華為和中興通訊任職期間,還曾走訪了美國(guó)、法國(guó)、土耳其、印度、伊朗、阿爾及利亞、尼日利亞等30多個(gè)國(guó)家和地區(qū),實(shí)施服務(wù)產(chǎn)品的市場(chǎng)推廣、應(yīng)標(biāo)及交付等工作,成功推動(dòng)了德國(guó)E-plus全國(guó)網(wǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目、埃塞俄比亞和中國(guó)政府聯(lián)合實(shí)施的“千人培訓(xùn)計(jì)劃”項(xiàng)目、南非CellC服務(wù)采購(gòu)項(xiàng)目、香港CSL培訓(xùn)集采等項(xiàng)目的市場(chǎng)成功運(yùn)作。
2014-2015年作為核心咨詢師為香港得利鐘表,東莞水投集團(tuán)交付為期一年的新任管理干部培養(yǎng)咨詢項(xiàng)目。

服務(wù)客戶
ICT:沃達(dá)豐、法國(guó)電信、香港CSL、中國(guó)移動(dòng)、廣東移動(dòng)南方基地、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通、廣電集團(tuán)、京信通訊、美的集團(tuán)、深圳賽意科技、廣州承興國(guó)際、廣州申迪、酷狗音樂(lè)、天翼支付、易建科技、東莞中圖、東莞凱格精密、珠海理想、華為技術(shù)、中興通訊等
金融保險(xiǎn):福建建設(shè)銀行、河北建設(shè)銀行、江蘇建設(shè)銀行、洛陽(yáng)建設(shè)銀行、廣東農(nóng)業(yè)銀行、湖南農(nóng)業(yè)銀行、福建招商銀行、深圳中信銀行、蘭州中信銀行、惠州農(nóng)商行、重慶農(nóng)商業(yè)行、徽商銀行、平安保險(xiǎn)、吉林太平洋保險(xiǎn)、安聯(lián)保險(xiǎn)等
電力能源:云南電網(wǎng)、廣州發(fā)展集團(tuán)、深圳燃?xì)饧瘓F(tuán)、廣東柯達(dá)潔凈能、東莞能源投資、佛山燃?xì)饧瘓F(tuán)、中國(guó)石油青海油田、國(guó)家核能科技集團(tuán)、江門供電局、三門峽電網(wǎng)等
醫(yī)藥生物:華潤(rùn)三九福建分公司、揚(yáng)子江藥業(yè)、江中藥業(yè)、萬(wàn)和農(nóng)牧等
汽車:一汽大眾、一汽海外事業(yè)部、一汽轎車、一汽重卡銷售公司、一汽本田、深業(yè)(深港)集團(tuán)
高校:中山大學(xué)管理學(xué)院、華南理工大學(xué)研究生院、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)EMBA、暨南大學(xué)等
其它:南方航空、海南航空、佛山紅牛、光大集團(tuán)、國(guó)家專利局、廣州質(zhì)量技術(shù)檢驗(yàn)局、廣州安全局、中建三局、中建鋼構(gòu)集團(tuán)公司、深圳創(chuàng)維、東莞水務(wù)集團(tuán)、得利鐘表集團(tuán)等
《向華為學(xué)習(xí):從技術(shù)走向管理》報(bào)名服務(wù)流程
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王樹文
  • 培訓(xùn)師:王樹文
  • 所在地:廣州
  • 國(guó)家信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師
張現(xiàn)鋒
  • 培訓(xùn)師:張現(xiàn)鋒
  • 所在地:珠海
  • 研發(fā)管理咨詢資深顧問(wèn)
從專業(yè)技術(shù)人才相關(guān)公開課
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  • 所在地:深圳
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企業(yè)收益:1、幫助企業(yè)解碼戰(zhàn)略目標(biāo),讓戰(zhàn)略方向更清晰;2、執(zhí)行/優(yōu)化企業(yè)戰(zhàn)略,讓業(yè)務(wù)保持領(lǐng)先地位;3、激發(fā)團(tuán)隊(duì)對(duì)戰(zhàn)略達(dá)成的驅(qū)動(dòng)力,共同完成企業(yè)目標(biāo)。...
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王樹文
  • 培訓(xùn)師:王樹文
  • 所在地:廣州
  • 國(guó)家信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師
從技術(shù)走向管理相關(guān)公開課
1. 總結(jié)和分析技術(shù)人員從技術(shù)走向管理過(guò)程中常見的問(wèn)題2. 掌握實(shí)現(xiàn)從技術(shù)走向管理的過(guò)程中要實(shí)現(xiàn)的3個(gè)轉(zhuǎn)變要素3. 了解從技術(shù)走向管理的5個(gè)...
◎基于豐富的實(shí)踐案例,幫助中層深入思考感悟工作中的戰(zhàn)略問(wèn)題;◎結(jié)合中層管理的角色與環(huán)境,全面解析企業(yè)戰(zhàn)略,超越玄虛與空泛;◎通過(guò)案例帶領(lǐng)中層深度...
2024-10-24 從技術(shù)走向管理——研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行
2024-10-28 從技術(shù)走向管理——研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行
2024-10-31 從技術(shù)走向管理——研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行
2024-12-23 從技術(shù)走向管理——研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行
2024-12-26 從技術(shù)走向管理——研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行
從技術(shù)走向管理相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
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