《領(lǐng)導(dǎo)基本功——成為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的三個(gè)步驟》課程詳情
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序言管理無處不在
n 管理者的3項(xiàng)必要裝備
n 管理者的類型分析
n 組織權(quán)利的5種來源
n 主管4種行為模式
n 測(cè)評(píng)：領(lǐng)導(dǎo)者的三項(xiàng)管理準(zhǔn)則
管理任務(wù)一：制定目標(biāo)
n 中國(guó)文化與目標(biāo)設(shè)置
n 設(shè)置目標(biāo)的合理化與平衡性
n 目標(biāo)設(shè)置的注意事項(xiàng)
n 與部署設(shè)定目標(biāo)的最佳方式
n 一次就做對(duì)目標(biāo)設(shè)置
n 目標(biāo)設(shè)置中的過程控制
n 改變命運(yùn)的年度計(jì)劃書
n 設(shè)定明確的目標(biāo)，而不是尋找安全牌
管理任務(wù)二：組織實(shí)施
n 掌握主動(dòng)性，抓住控制權(quán)
n 盤點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，實(shí)施前的五大策略
n 制度設(shè)計(jì)的四個(gè)要素
n 創(chuàng)造全勝局勢(shì)的戰(zhàn)略
n 承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)
n 打造使命必達(dá)團(tuán)隊(duì)的十大鐵律
管理任務(wù)三：作對(duì)決策
n 管理就是決策
n 領(lǐng)導(dǎo)者常見的決策錯(cuò)誤
n 四種不同的決策風(fēng)格
n 如何避免決策失誤
n 科學(xué)的決策方法與流程
n 決策者必備的四大要素
管理任務(wù)四：監(jiān)督控制
n 選人比用人更重要
n 識(shí)人五要素在現(xiàn)代管理的應(yīng)用
n 四種不同的管理風(fēng)格
n 沒有檢查就沒有執(zhí)行
n 人有三不與安排工作的技巧
n 有效地過程控制YCYA法
n 有效檢查的三種手段
n 如何處理團(tuán)隊(duì)中的“不和諧”
管理任務(wù)五：培育人才
n 世界級(jí)企業(yè)的高效激勵(lì)術(shù)
n 小成本也能創(chuàng)造高士氣
n 把員工小事當(dāng)成主管大事
n 學(xué)會(huì)教練力，強(qiáng)將不再出弱兵
n 讓部屬自己變聰明
n 別當(dāng)“責(zé)任感中毒”領(lǐng)導(dǎo)人
n 流程抓到位，防守也放心
n 頭腦風(fēng)暴：身為主管，該怎么辦？
小結(jié)突破自我：管理者永遠(yuǎn)的功課
n 未來領(lǐng)導(dǎo)趨勢(shì)與機(jī)遇
n 領(lǐng)導(dǎo)者行為習(xí)慣的養(yǎng)成
n 從關(guān)心和滿足成員的個(gè)人需求出發(fā)
《領(lǐng)導(dǎo)基本功——成為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的三個(gè)步驟》培訓(xùn)受眾
企業(yè)高管、中層骨干
《領(lǐng)導(dǎo)基本功——成為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的三個(gè)步驟》課程目的
1、愿景指引方向——掌握樹立愿景的方法，提升目標(biāo)與計(jì)劃制定能力；
2、決策明確思路——掌握正確的決策方法，提升個(gè)人情境決策的能力；
3、團(tuán)隊(duì)奠定基石——掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)的組建要素，提升高效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)能力；
4、激勵(lì)點(diǎn)燃熱情——掌握激勵(lì)的基本原理，提升有效激勵(lì)的適應(yīng)能力；
5、行動(dòng)成就事業(yè)——掌握高效的工作秘訣，提升個(gè)人事業(yè)發(fā)展的速度。
《領(lǐng)導(dǎo)基本功——成為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的三個(gè)步驟》所屬分類
綜合管理
《領(lǐng)導(dǎo)基本功——成為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的三個(gè)步驟》所屬專題
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、
《領(lǐng)導(dǎo)基本功——成為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的三個(gè)步驟》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
王俊華
情境實(shí)踐家課程創(chuàng)始人
資歷背景
情境實(shí)踐家課程創(chuàng)始人
深圳企業(yè)培訓(xùn)者發(fā)展同盟高級(jí)顧問
高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人，高級(jí)人力資源管理師
清華大學(xué)，北京大學(xué)等高校EMBA體驗(yàn)式課程特聘講師
香港人力資源協(xié)會(huì)認(rèn)證講師、TET資質(zhì)認(rèn)證講師、深圳培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)特聘講師
授課風(fēng)格
王俊華老師始終堅(jiān)持“活動(dòng)、生動(dòng)、感動(dòng)、行動(dòng)”的四動(dòng)培訓(xùn)法則，用體驗(yàn)式培訓(xùn)強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，視頻、游戲、小組討論、情境模擬、經(jīng)營(yíng)仿真等諸多方式為所有的學(xué)員呈現(xiàn)快樂中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)中收獲的培訓(xùn)大餐，讓所有的學(xué)員在互動(dòng)中頓悟，在行動(dòng)中提升。王俊華老師激情生動(dòng)、發(fā)人深省的講解風(fēng)格，完備的理論體系，古今中外的豐富案例，幽默風(fēng)趣的語言穿插，經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)員在輕松的氛圍中體會(huì)深?yuàn)W的理論。
授課經(jīng)驗(yàn)
王老師十三年的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，可謂身經(jīng)百戰(zhàn)，集理論與實(shí)務(wù)于一身，近千場(chǎng)的企業(yè)培訓(xùn)和公開演講，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實(shí)際而有效的幫助，贏得了業(yè)界良好的口碑和贊譽(yù)。
先后擔(dān)任清華大學(xué)、北京大學(xué)、云南大學(xué)、浙工大等高校MBA班體驗(yàn)式課程特聘講師；
連續(xù)七年擔(dān)任寧波市政府人社局培訓(xùn)中心“送培訓(xùn)進(jìn)企業(yè)”項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力課程特聘講師；
連續(xù)七年為中行、建行、招行、興業(yè)、民生等國(guó)有銀行及股份銀行提供管理類課程培訓(xùn)；
連續(xù)七年中移動(dòng)、中核集團(tuán)、中國(guó)電信、中海油、三一重工、美的集團(tuán)等大中型企業(yè)提供管理類、職業(yè)素養(yǎng)類培訓(xùn)。
《領(lǐng)導(dǎo)基本功——成為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的三個(gè)步驟》報(bào)名服務(wù)流程
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