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產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)模擬課程

添加時(shí)間：2009-05-08 修改時(shí)間： 2009-05-08 課程編號:100112714

《產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)模擬課程》課程大綱

一、產(chǎn)品經(jīng)理的定位與職責(zé)
a) 產(chǎn)品經(jīng)理制度起源
b) 產(chǎn)品經(jīng)理角色定位
c) 產(chǎn)品經(jīng)理職責(zé)

二、市場分析與產(chǎn)品決策
a) 市場分析的PEST模型
b) 產(chǎn)品的成功要素
c) 如何確定要進(jìn)入的客戶群

三、產(chǎn)品組合與生命周期管理
a) 波士頓矩陣與產(chǎn)品組合
b) 產(chǎn)品生命周期概念
c) 產(chǎn)品不同生命周期階段的市場策略

四、新產(chǎn)品創(chuàng)意
a) 客戶對產(chǎn)品需求的三個(gè)層面
b) 產(chǎn)品屬性的層級分析
c) 新產(chǎn)品構(gòu)思
d) 市場測試及效果分析

五、產(chǎn)品賣點(diǎn)提煉與包裝技巧
a) 打動消費(fèi)者的秘訣
b) 產(chǎn)品賣點(diǎn)提煉
c) 如何讓你的產(chǎn)品顯得物超所值

六、定價(jià)與財(cái)務(wù)績效
a) 產(chǎn)品質(zhì)量-價(jià)格戰(zhàn)略選擇
b) 如何根據(jù)市場及企業(yè)發(fā)展調(diào)整價(jià)格策略
c) 產(chǎn)品盈虧點(diǎn)計(jì)算
d) 產(chǎn)品盈利分析

七、市場競爭及對策
a) 競爭者分析
b) 市場競爭類型分析
c) 如何靈活選擇競爭策略

八、團(tuán)隊(duì)溝通技巧
a) 商農(nóng)-威佛傳播理論模型
b) 傾聽技巧
c) 個(gè)人風(fēng)格分析
d) 響應(yīng)風(fēng)格與方式
e) 如何根據(jù)對象不同個(gè)性采取最佳溝通方式

《產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)模擬課程》課程目的

1. 增強(qiáng)產(chǎn)品經(jīng)理的自我角色認(rèn)知，使其充分理解自身崗位的工作內(nèi)容
2. 通過全景式模擬，提升產(chǎn)品經(jīng)理戰(zhàn)略意識
3. 提升產(chǎn)品經(jīng)理市場競爭能力

《產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)模擬課程》適合對象

本課程主要針對營銷副總裁、營銷總監(jiān)、市場部經(jīng)理、營銷經(jīng)理。

《產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)模擬課程》所屬分類

人力資源

《產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)模擬課程》所屬專題

產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)、成功的產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)專題、

《產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)模擬課程》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢

1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇

2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后，我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn)，對授課方案進(jìn)行調(diào)整

3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)，在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段

4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法，從顧問的角度了解企業(yè)，再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程，解決實(shí)際問題，實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性

6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解，制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃，將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用

7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用，替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率

8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值，我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估，并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)

授課培訓(xùn)師鄭旭老師簡介

鄭旭

鄭旭是擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的高級培訓(xùn)師，他有著十多年的營銷實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；早年他曾帶領(lǐng)海信區(qū)域銷售團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立了海信計(jì)算機(jī)的第一批經(jīng)銷商隊(duì)伍，積累了豐富的銷售實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；他對于廣告管理，精準(zhǔn)營銷，營銷活動策劃等領(lǐng)域有著深入的研究；在美國馬里蘭大學(xué)和新加坡國立大學(xué)工作期間，鄭旭策劃了大量市場活動，有效提升了企業(yè)品牌和影響力；并創(chuàng)造了以50%的市場費(fèi)用實(shí)現(xiàn)100%銷售增長的驕人記錄。鄭旭的國際化背景、扎實(shí)的理論功底和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)造就了其務(wù)實(shí)的教學(xué)風(fēng)格和寬廣的視野，他講課風(fēng)格活潑靈活，對于知識難點(diǎn)、重點(diǎn)能夠以淺顯易懂的方式進(jìn)行教學(xué)；善于啟發(fā)學(xué)員從全局角度和更高層面進(jìn)行思考，其教學(xué)過程中穿插大量的現(xiàn)實(shí)案例，有效提升學(xué)員的學(xué)習(xí)效果和實(shí)際應(yīng)用能力。

近幾年來，鄭旭老師潛心研究營銷創(chuàng)新，并開發(fā)了比較完整的理論與方法。鄭老師創(chuàng)造的“營銷創(chuàng)新流程圖”，對于學(xué)員迅速把握營銷本質(zhì)，抓住營銷創(chuàng)新的思維主線，有著深刻的指導(dǎo)意義；鄭老師對于網(wǎng)絡(luò)營銷、精準(zhǔn)營銷等近年來逐漸興起的新型營銷方式也有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，能夠有效結(jié)合學(xué)員企業(yè)特點(diǎn)，給予恰當(dāng)有效的指導(dǎo)。他的文章廣泛發(fā)表于《經(jīng)理人》、《成功營銷》等雜志。

學(xué)歷：新加坡國立大學(xué)國際MBA
北京大學(xué)國際MBA
天津大學(xué)工學(xué)學(xué)士

經(jīng)歷：美國馬里蘭大學(xué)史密斯商學(xué)院高級經(jīng)理，中國業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人
新加坡國立大學(xué)中國市場經(jīng)理
海信集團(tuán)計(jì)算機(jī)公司客戶服務(wù)中心主任
海信計(jì)算機(jī)公司華中大區(qū)總經(jīng)理

研究領(lǐng)域：營銷創(chuàng)新，營銷戰(zhàn)略，營銷活動與推廣，廣告管理

本課程可以提供內(nèi)訓(xùn)，查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息

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