《“菜鳥”如何變“鳳凰”——職場(chǎng)新人的晉升寶典》課程大綱
（一切結(jié)合“實(shí)際”提煉，一切圍繞“實(shí)用”展開）
第一部分：?jiǎn)ⅰ焖僬{(diào)整職業(yè)心態(tài)
第一講：調(diào)整的核心是融入，融入的前提是認(rèn)同
第二講：來自崗位與社會(huì)的雙重壓力
第三講：你究竟是哪一塊料？
第四講：快速完成從大學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變
第五講：如何快速順應(yīng)職場(chǎng)潛規(guī)則？
第六講：從枯燥的工作中尋求樂趣
第二部分：承——壓力夾縫中的自我提升
第七講：你將在基層做多久？
第八講：如何挖掘你的“值錢點(diǎn)”？
第九講：如何將個(gè)人愛好融入職場(chǎng)？
第十講：主動(dòng)做份外之事
第十一講：在被管理中學(xué)習(xí)管理
第十二講：尋求恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)表現(xiàn)自我
第三部分：轉(zhuǎn)——突破瓶頸、更上層樓
第十三講：打造差異化競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
第十四講：擠進(jìn)高手的圈子
第十五講：強(qiáng)化自身的品牌力
第十六講：個(gè)人事務(wù)官方化
第十七講：隱藏自己的野心
第十八講：學(xué)會(huì)自我轉(zhuǎn)型
第四部分：合——規(guī)劃自己的未來
第十九講：長(zhǎng)遠(yuǎn)打算：工作幾年是個(gè)坎兒？
第二十講：學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力與自我成就感
第廿一講：成就自我的五步境界
第廿二講：遠(yuǎn)期規(guī)劃與近期目標(biāo)
第廿三講：關(guān)于跳槽
第廿四講：關(guān)于創(chuàng)業(yè)
現(xiàn)場(chǎng)溝通與答疑。
注：
1. 本次課程暗合了張老師僅用了短短6年時(shí)間從一名普通銷售業(yè)務(wù)員到扎根北京成為企業(yè)培訓(xùn)－財(cái)經(jīng)主持“雙棲”專家的傳奇經(jīng)歷。
2. 授課過程不斷援引真實(shí)或模擬營(yíng)銷案例以增進(jìn)客戶理解，但所講案例可能與提綱不完全相符，具體以現(xiàn)場(chǎng)講授為準(zhǔn)；
3. 講師語言風(fēng)趣幽默，無需大量游戲填充課堂，但為了調(diào)節(jié)氣氛，可在課間穿插一些智力小游戲或插播節(jié)目，游戲及節(jié)目的數(shù)量可根據(jù)客戶要求而靈活控制。
《“菜鳥”如何變“鳳凰”——職場(chǎng)新人的晉升寶典》課程目的
² 沒有那些像“隔靴搔癢”般虛幻的勵(lì)志故事；
² 沒有那些忽悠人的“偽成功學(xué)”；
² 沒有那些浪費(fèi)時(shí)間的像體育課一樣的“所謂團(tuán)隊(duì)游戲”；
² 沒有那些動(dòng)輒就是可口可樂、波音或哈佛商學(xué)院的經(jīng)典案例；
² 是講師結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)和對(duì)企業(yè)實(shí)際培訓(xùn)效果而提煉出的獨(dú)創(chuàng)課程；
² 是從職場(chǎng)新手成長(zhǎng)歷程和心理轉(zhuǎn)變中深入挖掘出的、實(shí)實(shí)在在的培訓(xùn)思想；
² 案例全都取材于那些真正發(fā)生在你我身邊的真實(shí)生活；
² 能夠激發(fā)出您強(qiáng)烈的共鳴，挖掘出一條最適合您個(gè)性特色的自我提升之路！
² 張老師明確承諾：學(xué)員聽課一小時(shí)如沒有產(chǎn)生共鳴而不想繼續(xù)聽課，無條件全額退款！
《“菜鳥”如何變“鳳凰”——職場(chǎng)新人的晉升寶典》適合對(duì)象
² 即將步入職場(chǎng)的在校學(xué)生
² 剛工作五年以內(nèi)的職場(chǎng)新手
² 工作多年成就不佳的職場(chǎng)落魄者
² 其他對(duì)職業(yè)規(guī)劃興趣濃厚的各界朋友
《“菜鳥”如何變“鳳凰”——職場(chǎng)新人的晉升寶典》所屬分類
人力資源
《“菜鳥”如何變“鳳凰”——職場(chǎng)新人的晉升寶典》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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