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壓力管理與樂在工作
添加時(shí)間:2006-11-17      修改時(shí)間: 2006-11-17      課程編號(hào):10012228
《壓力管理與樂在工作》課程大綱
1. 健康心理學(xué)與心理壓力的甄別與評(píng)估
1)健康心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)與概念
2)檢視你的心理健康指數(shù)
練習(xí)案例:“周一的早上”
3)壓力反應(yīng)的心理機(jī)制分析
4)壓力和職場(chǎng)、身體與情感的互動(dòng)關(guān)系
5)心理壓力對(duì)身心健康及工作業(yè)績(jī)的交互作用
6)自我壓力測(cè)評(píng)

2、積極的心理建設(shè)與自我認(rèn)知
1)了解自己的人格特質(zhì)
練習(xí):探索生命中的三個(gè)“我”
2)工作中的四個(gè)負(fù)面信念轉(zhuǎn)化
練習(xí):突破四個(gè)思維陷阱
3)由消極心態(tài)轉(zhuǎn)換為正面的思維建設(shè)
練習(xí):四個(gè)思維換框技巧
案例分析:客戶投訴現(xiàn)場(chǎng)模擬

3、企業(yè)人自身EQ管理技巧
1)什么是情緒?
練習(xí):自我情緒體驗(yàn)
2)情緒“冰山原理”
練習(xí):情緒敏感度訓(xùn)練
3)情緒的“鐘擺效應(yīng)”
練習(xí):敏感遞減法
4)身心放松的技巧
練習(xí):腹式呼吸法\氣球冥想法
5)辦公室情緒管理技巧
練習(xí):“我不在現(xiàn)場(chǎng)”法\“離開現(xiàn)場(chǎng)法”
6)自我催眠法的技巧
練習(xí):自我催眠法的五個(gè)步驟

4、團(tuán)隊(duì)EQ輔導(dǎo)技巧
1)處理下屬(客戶)負(fù)面情緒的“四步曲”
導(dǎo)師示范與學(xué)員練習(xí)
2)尊重自我與人際(客戶)的界限
練習(xí):心理界限原理

5、 樂在工作全面解決方案
1)時(shí)間管理與目標(biāo)管理技能
2)建立支持性的工作伙伴關(guān)系
3)情感關(guān)系的維護(hù)
4)學(xué)習(xí)愛自己
5)消減身心壓力的十個(gè)技巧
6)個(gè)人壓力管理行動(dòng)計(jì)劃

三、培訓(xùn)特色——應(yīng)用“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”和“心理教練技術(shù)”

 學(xué)習(xí)心理家研究指出:傳統(tǒng)式的學(xué)習(xí)法在課堂中學(xué)員吸收10%-30%的內(nèi)容,并且隨著時(shí)間的推移逐漸遺忘,而“體驗(yàn)式教學(xué)”是采用最科學(xué)的“多重感官學(xué)習(xí)法”,它使學(xué)員在有限的時(shí)間內(nèi)獲得最大的價(jià)值。
 “多重感官學(xué)習(xí)法”包括:小組研討、深度會(huì)談、情景活動(dòng)、角色扮演、靜心冥想、作業(yè)練習(xí)、行動(dòng)指南等。課程進(jìn)行期間,學(xué)員獲取價(jià)值的最佳途徑是實(shí)際參與、親身體驗(yàn)(Learn by doing),這是一個(gè)自我認(rèn)識(shí)與探索的過程。課程的進(jìn)行方式是將每個(gè)人置身于活動(dòng)之中,在這過程中每個(gè)人得以親身體驗(yàn)、探索內(nèi)心世界、了解自我并且通過思考得出具有突破性的因應(yīng)之道!皟(nèi)省反映”與“應(yīng)用于下一步行動(dòng)”是“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”的關(guān)鍵過程。
 在小組研討中學(xué)員必須將活動(dòng)中所遇到的問題與現(xiàn)象提出來與其他組員討論,并且找出職場(chǎng)上曾經(jīng)發(fā)生過的類似情形來作分析比較,得出結(jié)論,轉(zhuǎn)變思考與行為模式,制定目標(biāo),選擇未來全新的行動(dòng)。學(xué)員們將在這個(gè)過程中成長(zhǎng)和蛻變,在未來的工作中有出色的表現(xiàn)和獲取卓越的成果。

《壓力管理與樂在工作》課程目的
通過2天的培訓(xùn),將使參培人員達(dá)到如下改變和提升:
 認(rèn)識(shí)和了解健康心理學(xué)的基本概念和知識(shí)
 了解壓力對(duì)企業(yè)人身心健康的影響
 認(rèn)識(shí)自我的性格特質(zhì)與工作價(jià)值觀
 掌握EQ(情緒智能)的實(shí)用策略與技巧
 迅速處理人際關(guān)系帶來的負(fù)面情緒和壓力
 探索適合你的建設(shè)性的減壓策略
 訓(xùn)練高情商的企業(yè)人及團(tuán)隊(duì)效能
 培養(yǎng)樂在工作、積極思維的心態(tài)
 制定壓力管理行動(dòng)計(jì)劃

《壓力管理與樂在工作》適合對(duì)象
企業(yè)中高層管理人員、壓力環(huán)節(jié)大的職業(yè)人員及項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)

《壓力管理與樂在工作》所屬分類
戰(zhàn)略管理

《壓力管理與樂在工作》所屬專題
樂在工作培訓(xùn)、
《壓力管理與樂在工作》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

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內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師王智老師簡(jiǎn)介
王智
王智
王智
現(xiàn) 任 :
北京樂在生活文化咨詢中心首席咨詢師
搜狐網(wǎng)心理咨詢專家及【心靈對(duì)話】主持人
北京市社科院應(yīng)用心理學(xué)研究中心特約研究員
南京曉莊學(xué)院客座教授
國(guó)家開發(fā)銀行干部培訓(xùn)中心特聘教授
首屆上!秮喬吭脚灶I(lǐng)導(dǎo)者大會(huì) 2005》演講嘉賓
北京大學(xué)EMBA《本色領(lǐng)導(dǎo)力》、《壓力管理》課程特邀講師
新家坡華點(diǎn)通集團(tuán)特邀高級(jí)培訓(xùn)師
中央電視臺(tái)《實(shí)話實(shí)說》、《心理訪談》特邀心理嘉賓
北京電視臺(tái)《國(guó)際雙行線》、《情感方程式》、《周周好生活》特邀心理嘉賓
重慶衛(wèi)視《龍門陣》專訪嘉賓
多家時(shí)尚雜志心理專欄作家
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