《卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練》課程大綱
一、課程信息：
該課程是一個(gè)極具震撼力的以體驗(yàn)式教學(xué)方法為主的封閉式訓(xùn)練課程，它源于美國ARC國際訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，專為企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)人及未來的領(lǐng)導(dǎo)人而設(shè)，集中探討作為一個(gè)卓越的領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)具備的特質(zhì)：正確決策，科學(xué)授權(quán)，非權(quán)力影響的人格魅力塑造，創(chuàng)設(shè)追隨者的環(huán)境，建立選人、育人、用人、留人的機(jī)制，提升對(duì)于市場變化的觀察力、覺醒力、應(yīng)變力,提高面對(duì)未來不確定的競爭環(huán)境，用心鍛造高效能團(tuán)隊(duì)去取得核心競爭優(yōu)勢的能力，從而為企業(yè)創(chuàng)造卓越的價(jià)值。

 本課程源引美國領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練（BLF）課程之精髓，由中外國際級(jí)培訓(xùn)咨詢專家共同研發(fā)設(shè)計(jì)；
 “TOPLEAD卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練”®系列課程方案為中國注冊課程，知識(shí)產(chǎn)權(quán)受中國相關(guān)法律保護(hù)；
 本課程已歷時(shí)9年，6次修訂改版，有逾10000位企業(yè)老板和高層管理人員受訓(xùn)，經(jīng)受訓(xùn)人員體驗(yàn)、實(shí)證，是有效的提升領(lǐng)導(dǎo)力的經(jīng)典品牌課程。

通過三天的訓(xùn)練，將會(huì)改變你的核心管理團(tuán)隊(duì)對(duì)生活的態(tài)度，產(chǎn)生極具震撼心靈的生命感悟，從而極大地激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的管理潛能，樹立起積極的人生態(tài)度，正觀自我的“人性短板”，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)修煉，從而有效地提高團(tuán)隊(duì)管理績效，實(shí)現(xiàn)核心團(tuán)隊(duì)成員對(duì)企業(yè)發(fā)展愿景、目標(biāo)及核心價(jià)值觀的高度認(rèn)同，提高團(tuán)隊(duì)成員對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感、歸屬感和忠誠度。

二、課程培訓(xùn)方式：
通過導(dǎo)師講授、角色扮演、案例分析、模擬訓(xùn)練、互動(dòng)討論、頭腦風(fēng)暴、心靈溝通、自我激勵(lì)、互動(dòng)交流等多元化復(fù)合式教學(xué)方式——?jiǎng)?chuàng)設(shè)音樂情境，寓教于樂，將復(fù)雜的領(lǐng)導(dǎo)與管理的深刻道理以"成人游戲"的方式演繹得簡單明了。透過頭腦風(fēng)暴、打破溝通障礙，使每一位學(xué)員積極參與感悟深刻，有助于每一個(gè)學(xué)員提高卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力、管理水平。
三、培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高管
四、培訓(xùn)用時(shí)：3天2晚
五、課程大綱：

第一單元 卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練導(dǎo)言
 我是企業(yè)家
 《以我的方式》
 “當(dāng)你遇到，就會(huì)知道”
 教學(xué)目的與成效
 企業(yè)是自己打敗自己的
 PDP人力資源動(dòng)態(tài)測評(píng)系統(tǒng)概述

第二單元 明明白白做領(lǐng)導(dǎo)
一、 對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的再認(rèn)識(shí)
 什么是領(lǐng)導(dǎo)？
 領(lǐng)導(dǎo)學(xué)研究的演進(jìn)
 美國成功企業(yè)經(jīng)理人的特征
二、 領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力和技能
 領(lǐng)導(dǎo)的三重含義
 權(quán)力的定義
 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的三種主要來源
 卓越領(lǐng)導(dǎo)者的八項(xiàng)技能
 卓越領(lǐng)導(dǎo)人的特質(zhì)分析
三、 卓越領(lǐng)導(dǎo)力的修煉
 領(lǐng)導(dǎo)力的定義
 領(lǐng)導(dǎo)力涵蓋的主要內(nèi)容
 領(lǐng)導(dǎo)力修煉的成功模型及分析
 領(lǐng)導(dǎo)者的八項(xiàng)主要職責(zé)
四、 領(lǐng)導(dǎo)的行為類型與行為方式
 領(lǐng)導(dǎo)的四個(gè)層次
 領(lǐng)導(dǎo)行為三種類型及比較
 情境領(lǐng)導(dǎo)法
 第五級(jí)領(lǐng)導(dǎo)理論
 [案例演練]：企業(yè)經(jīng)營管理要素組序
主要測評(píng)：在案例討論中測評(píng)員工的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、說服力、溝通力、感染力、問題的深度分析、判斷、決策與速度、戰(zhàn)略眼光、全局意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)控制等

第三單元 領(lǐng)導(dǎo)者修煉八大有效性元素
 領(lǐng)導(dǎo)者的自我發(fā)現(xiàn)與自我覺醒
 卓越領(lǐng)導(dǎo)者的思維訓(xùn)練——主題與隱喻
 卓越領(lǐng)導(dǎo)者的八大有效性元素
 卓越領(lǐng)導(dǎo)者的“六氣”修煉
 為何會(huì)JUGGING

第四單元 卓越領(lǐng)導(dǎo)者的有效思維模式
 紅與黑游戲
 成果的典范
 受害者/負(fù)責(zé)任
 爭取積極成果的心態(tài)
 思維重組模式
 卓越領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)思考及思維流程

第五單元 領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
 領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
 卓越領(lǐng)導(dǎo)成功關(guān)鍵因素模型圖
 職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)素質(zhì)要求
 [心理劇體驗(yàn)]換位思考
 感悟管理

第六單元 建立“和諧關(guān)系”的技巧——高效溝通方法與技巧
 認(rèn)識(shí)溝通
 認(rèn)識(shí)溝通的重要性
 溝通的步驟與方法
 如何進(jìn)行有效溝通
 關(guān)于溝通的總結(jié)
 [心靈情景劇]有效回應(yīng)的指引
 [實(shí)戰(zhàn)演練]公眾演說
主要測評(píng)：學(xué)員綜合素質(zhì)、公眾演說能力、行銷力、非職務(wù)影響力等

第七單元 如何鍛造高績效的團(tuán)隊(duì)
 認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)
 團(tuán)隊(duì)精神與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)藝術(shù)
 如何鍛造卓越團(tuán)隊(duì)
 營造高績效的團(tuán)隊(duì)環(huán)境
 [看電影學(xué)管理]瘋狂總教練

第八單元 設(shè)立你的目標(biāo)
 個(gè)人目的與理想
 目標(biāo)管理與職業(yè)生涯規(guī)劃
 原因與成果對(duì)比
 設(shè)立你的目標(biāo)

(備注：本內(nèi)訓(xùn)課程可根據(jù)不同行業(yè)特點(diǎn)，進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)整。時(shí)間可安排兩天至五天)

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特色課程

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