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TTT演講口才與培訓(xùn)師培訓(xùn)
添加時(shí)間:2010-11-08      修改時(shí)間: 2010-11-08      課程編號(hào):100126324
《TTT演講口才與培訓(xùn)師培訓(xùn)》課程大綱
課程簡(jiǎn)介:本課程通過對(duì)學(xué)習(xí)理論、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)技巧、課程設(shè)計(jì)、培訓(xùn)游戲的講授、研討、練習(xí)、演練等形式多樣的互動(dòng)教學(xué)來幫助學(xué)員理解、觀摩、練習(xí)并掌握演講口才與當(dāng)講師的高級(jí)技能,更有效地成長(zhǎng)為優(yōu)秀內(nèi)部兼職講師與職業(yè)講師。

課程提綱:

一、引言

1、 演講口才的意義與講師素養(yǎng)

3C時(shí)代與知識(shí)更新速度,挑戰(zhàn)舒適區(qū)與上臺(tái),演講受益方面,講師角色,講師素質(zhì)維度,講師成長(zhǎng)路徑與自我提高


二、演講口才

1、講故事技巧(遠(yuǎn)近結(jié)合、點(diǎn)面故事處理技巧、場(chǎng)景呈現(xiàn)技技術(shù)、高潮懸念處理)

2、類比與亮詞技術(shù)(比喻、隱喻、類比、亮詞、描述化與具體化、場(chǎng)景呈現(xiàn))
3、層次進(jìn)三技巧(三排、反復(fù)、排比)
4、幽默技巧(夸張、轉(zhuǎn)折等)
5、證據(jù)使用技巧(故事、案例、數(shù)據(jù)、引言、實(shí)物、觀點(diǎn)與證據(jù)的關(guān)聯(lián)性)
6、其他表達(dá)技巧(短句、白話、奧詞處理、連接詞、標(biāo)志性詞語、停頓技巧、夾敘夾議、故事聯(lián)結(jié)等)
7、視頻觀摩點(diǎn)評(píng)、演練與輔導(dǎo)


三、開場(chǎng)白技巧

3I-O(自我介紹;激起興趣與注意;破冰;主題預(yù)覽)

技巧一:立即切入故事;技巧二:讓聽眾吃驚;技巧三:制造懸念;技巧四:拿學(xué)員來打比方

技巧五:提問吊胃口


四、聲音運(yùn)用技巧
聲音運(yùn)用的原則、高低處理、情緒融入、繞口令、換氣練習(xí)、力量感、穿透力、共鳴腔、腹部發(fā)音技術(shù)、呼吸練習(xí)

五、 肢體語言技巧
站姿、表情運(yùn)用、手勢(shì)運(yùn)用、肢體移動(dòng)、肢體夸張

六、克服緊張

緊張的來源、緊張的心理學(xué)修復(fù)技術(shù)、提升力量的NLP技術(shù)、暝想與上臺(tái)感染力的突破、自信的經(jīng)驗(yàn)擎安裝技術(shù)

七、控場(chǎng)技巧
控場(chǎng)基本原則、處理挑戰(zhàn)、處理提問、處理突發(fā)事件
八、提問回答技巧
提問的步驟與原則、回答的步驟與原則、回答的五種類型、視頻
九、培訓(xùn)結(jié)束技巧

培訓(xùn)結(jié)束的六種方法

十、課程設(shè)計(jì)方法
1、 課程設(shè)計(jì)的建構(gòu)主義原則
2、課程內(nèi)容的金字塔組織

3、課程內(nèi)容的銜接與過渡

4、幻燈版制作的原則與技巧(美學(xué)原則、版面、顏色、圖形、風(fēng)格、詳簡(jiǎn))
5、教案制作技巧(簡(jiǎn)單制作)
6、學(xué)員手冊(cè)制作技巧(原則、樣板)

十一、培訓(xùn)游戲設(shè)計(jì)與組織
1、破冰游戲
2、充能游戲
3、課程游戲
十二、 學(xué)習(xí)原理
1、 注意力原理及其在培訓(xùn)中的應(yīng)用 雞尾酒會(huì)現(xiàn)象;大胖子效應(yīng);注意力保持曲線;注意力分配
2、 記憶力原理及其在培訓(xùn)中的應(yīng)用
短時(shí)記憶:7的法則;組塊法則
長(zhǎng)時(shí)記憶:圖像法、行動(dòng)法、重復(fù)法、閃光燈效應(yīng)、記憶鉤

3、學(xué)習(xí)原理與培訓(xùn)方法的發(fā)展

《TTT演講口才與培訓(xùn)師培訓(xùn)》課程目的
1) 掌握學(xué)習(xí)原理與培訓(xùn)原理,并能創(chuàng)造性地在培訓(xùn)中加以應(yīng)用;2)有力提高學(xué)員的演講口才;3)掌握講故事(點(diǎn)面故事)的方法;4)掌握層次進(jìn)三的方法; 5)掌握幽默的方法并練習(xí)運(yùn)用;6)幫助學(xué)員克服上臺(tái)緊張;7)掌握培訓(xùn)游戲組織的技巧與方法;8) 掌握課程設(shè)計(jì)方法并能有效運(yùn)用;9)掌握培訓(xùn)講師成長(zhǎng)路徑與成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。

《TTT演講口才與培訓(xùn)師培訓(xùn)》所屬分類
人力資源

《TTT演講口才與培訓(xùn)師培訓(xùn)》所屬專題
口才就是影響力-公眾演講、口才與人格魅力培訓(xùn)、
《TTT演講口才與培訓(xùn)師培訓(xùn)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師楊發(fā)明老師簡(jiǎn)介
楊發(fā)明
楊發(fā)明
知名管理培訓(xùn)師,心理學(xué)專家,2007年中國(guó)十大領(lǐng)導(dǎo)力專家,原華為公司高級(jí)管理培訓(xùn)師,浙江大學(xué)管理學(xué)博士(研究方向:技術(shù)創(chuàng)新管理)、企業(yè)家教練,中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師,國(guó)家自然科學(xué)基金資助優(yōu)秀青年學(xué)者,EMBA導(dǎo)師,在《新華文摘》、《中國(guó)軟科學(xué)》、《中外科技政策與管理》、《科研管理》、《國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)與管理》、《經(jīng)濟(jì)論壇》、《Industry and Environment》等國(guó)內(nèi)外著名雜志上發(fā)表過四十余篇管理論文,完成了以全方位現(xiàn)代國(guó)際心理治療訓(xùn)練(如:加拿大海文HAVEN學(xué)院國(guó)際文憑、呼吸與肢體能量整合技術(shù)、薩提亞家庭治療模式專業(yè)技術(shù)、家族系統(tǒng)排列導(dǎo)師、NLP高級(jí)執(zhí)行師、心理劇、催眠、完形療法、九型人格、黃帝內(nèi)經(jīng)、易經(jīng)等),輔導(dǎo)成功眾多個(gè)案與團(tuán)體訓(xùn)練,促進(jìn)個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、身心靈成長(zhǎng)、情緒與壓力管理、親子教育與關(guān)系、夫妻與家庭關(guān)系、企業(yè)EAP計(jì)劃等。
對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、潛能開發(fā)、從專業(yè)技術(shù)到管理、壓力管理與身心靈合一訓(xùn)練、家庭治療與親子關(guān)系等領(lǐng)域的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)研究,并整合多年企業(yè)輔導(dǎo)與個(gè)人教練輔導(dǎo)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),成為將心理學(xué)與管理學(xué)融合的訓(xùn)練導(dǎo)師。多年來先后為知名企業(yè)培訓(xùn)六百余場(chǎng),并在深圳、廣州、北京、上海、天津、杭州、蘇州、南通、常州、南京、成都、濟(jì)南、沈陽(yáng)、長(zhǎng)沙、太原等城市舉行了百余場(chǎng)公開課,并多次成功進(jìn)行超大型(單場(chǎng)超過2000人)演講,并成功舉辦十余次身心靈與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展體驗(yàn)式工作坊培訓(xùn),獲得熱烈好評(píng)。

身心靈成長(zhǎng)、情緒壓力管理、領(lǐng)導(dǎo)者情商、家庭親子方面的受訓(xùn)經(jīng)歷與專業(yè)資格:
1)曾參與并獲得世界上頂級(jí)身心靈成長(zhǎng)訓(xùn)練學(xué)府“海文心理學(xué)院”的近百天系統(tǒng)學(xué)習(xí)與專業(yè)資格,師從大師LINDA、DAVID、CHAMBERS;
2)曾參與學(xué)習(xí)并獲得世界上家庭治療的鼻祖“薩提亞家庭治療”專業(yè)資格,師從大師Dr. MARIA GOMARI;
3)曾參與學(xué)習(xí)并獲得世界上最具震撼力的家族治療方法:“家族系統(tǒng)排列導(dǎo)師”資格,師從海靈格大師的謫傳弟子BERTOLD ULSAMER.
4)曾參與學(xué)習(xí)并獲得世界上現(xiàn)代輻射最廣的心理輔導(dǎo)技術(shù)“NLP”高級(jí)執(zhí)行師資格,師從美國(guó)NLP大學(xué)的大師JUDITH DELOZIER.
5)還曾參與學(xué)習(xí):肢體工作、心理劇、完形、催眠、教練技術(shù)、九型人格、黃帝內(nèi)經(jīng)、佛學(xué)、易經(jīng)等一系現(xiàn)代身心靈與心理學(xué)課程學(xué)習(xí),積累了大量的身心靈輔導(dǎo)、情緒輔導(dǎo)與家庭治療專業(yè)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。

企業(yè)管理資歷與專業(yè)資格
曾任華為公司研發(fā)高級(jí)人力資源經(jīng)理,培訓(xùn)中心總監(jiān),IPD變革項(xiàng)目組核心成員,資深管理培訓(xùn)師
曾任HJT公司常務(wù)副總經(jīng)理
浙江大學(xué)管理學(xué)博士(研究方向:技術(shù)創(chuàng)新管理)
2007年中國(guó)十大領(lǐng)導(dǎo)力專家(《中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)》、《商學(xué)院》雜志、商戰(zhàn)名家網(wǎng)、新浪財(cái)經(jīng)主辦)
中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師
曾獲國(guó)家自然科學(xué)基金資助青年學(xué)者
EMBA指導(dǎo)導(dǎo)師
北京大學(xué)深圳研究院與經(jīng)理人培訓(xùn)中心、清華大學(xué)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、浙江大學(xué)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、復(fù)旦大學(xué)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、上海交通大學(xué)繼教院經(jīng)理人培訓(xùn)中心、浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院總裁班、時(shí)代光華、益策中國(guó)等多家大學(xué)與知名機(jī)構(gòu)特聘講師,是一名深受歡迎的身心靈成長(zhǎng)訓(xùn)練導(dǎo)師與企業(yè)管理培訓(xùn)師
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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