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人力資源困境與企業(yè)人力資源戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
添加時間:2012-03-07      修改時間: 2012-03-07      課程編號:100142666
《人力資源困境與企業(yè)人力資源戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型》課程大綱
一、中國企業(yè)人力資源面臨的系統(tǒng)性挑戰(zhàn)
中國經(jīng)濟(jì)與中國企業(yè)的現(xiàn)狀審視
從中國經(jīng)濟(jì)的“三拐點”分析人力資源市場的拐點
中國經(jīng)濟(jì)的區(qū)域結(jié)構(gòu)變遷對人力資源市場的影響
社會變遷對企業(yè)人力資源市場的影響
經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與人力資源市場轉(zhuǎn)型的雙重影響
中國未來10年人力資源市場的大趨勢
企業(yè)的人力資源困境與壓力

二、當(dāng)前人力資源市場逆轉(zhuǎn)的特點及其趨勢
遠(yuǎn)去的“好景”是異景
從“民工荒”到一切“人荒”
人力資源市場的規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)及其趨勢分析
當(dāng)前形勢下員工就業(yè)選擇的新特點
當(dāng)前形勢下企業(yè)員工的行為特征
企業(yè)人力資源戰(zhàn)略的系統(tǒng)性挑戰(zhàn)

三、企業(yè)人力資源戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型勢在必行
擺脫人力資源困境的出路在于戰(zhàn)略突破
人力資源戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的幾種模式
老題新談——企業(yè)績效與勞動生產(chǎn)率管理

四、人力資源戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型基于企業(yè)管理模式的轉(zhuǎn)型
人力資源戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型基于企業(yè)運營模式和管理模式的轉(zhuǎn)型
產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、技術(shù)轉(zhuǎn)型與管理轉(zhuǎn)型
企業(yè)通過管理轉(zhuǎn)型突破人力資源困境的幾種途徑
人力資源戰(zhàn)略突破的三個出發(fā)點:
用少量的人做大量的事
用二流的人做一流的事
改變做事的價值選擇和做事的方法
新的運營模式和業(yè)務(wù)流程催生新的工作結(jié)構(gòu)
職位功能與職位價值的再造
人力資源戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型對組織與職位體系的要求
人力資源戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型對員工管理模式的要求
干部功能的轉(zhuǎn)型是人力資源戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵

五、人力資源管理的系統(tǒng)變革
人力資源管理的愿景規(guī)劃
從企業(yè)戰(zhàn)略的高度審視人力資源管理的理念
從系統(tǒng)變革的角度再造人力資源管理體系
新的法律條件下人力資源管理的系統(tǒng)變革
新的職業(yè)觀與員工關(guān)系管理的新模式

六、干部轉(zhuǎn)型是管理轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵
干部與管理價值觀的再認(rèn)識
再造干部職位功能
干部隊伍的建設(shè)
干部管理體系的變革

七、管理轉(zhuǎn)型過渡期的策略與措施
主動變革與被動變革
系統(tǒng)規(guī)劃與分段實施
變革風(fēng)險的評價與防范

《人力資源困境與企業(yè)人力資源戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型》課程目的
全面系統(tǒng)地分析當(dāng)前新的經(jīng)濟(jì)形勢、社會形勢、法律形勢和人力資源市場微觀形勢下企業(yè)所面臨的人力資源挑戰(zhàn),對人力資源市場和企業(yè)人力資源壓力及其表現(xiàn)形式進(jìn)行分析與審視,展現(xiàn)企業(yè)突破人力資源困境的出路,幫助企業(yè)認(rèn)識人力資源管理系統(tǒng)變革的必要性和措施綱領(lǐng)。

《人力資源困境與企業(yè)人力資源戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型》適合對象
企業(yè)決策層、中高層管理者、人力資源管理專業(yè)人員

《人力資源困境與企業(yè)人力資源戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型》所屬分類
人力資源
《人力資源困境與企業(yè)人力資源戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師昌博士老師簡介
昌博士
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