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“九型人格與管理”培訓(xùn)
添加時間:2012-03-21      修改時間: 2012-03-21      課程編號:100143325
《“九型人格與管理”培訓(xùn)》課程大綱
【課程背景】
你了解你的老板嗎?
你了解不同老板的任用原則嗎?
你知道如何得到加薪升職嗎?
你知道如何與同事合作提高工作成績嗎?
你明白你的下屬嗎?
你知道如何讓下屬更加有效率地工作嗎?
你了解你自己嗎?
你知道如何發(fā)揮自己的最大潛能,使自己在事業(yè)和生活上更加順利嗎?
  如果你希望游刃有余地把握人際溝通,如果你希望自己可以在工作中提升發(fā)揮優(yōu)勢,如果你希望更加完美地把握人生,那么,通過學(xué)習(xí)《九型人格》課程,你將能穿透人們表面的喜怒哀樂,進入人心最隱秘之處,發(fā)現(xiàn)人的最真實、最根本的需求和渴望。九型人格能夠幫助我們洞察人心,用有效的方式對應(yīng)他人,最終提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力。只有當(dāng)我們揭開表面行為、深入觀察、反省自我之后,才可以把握性格中的優(yōu)勢與局限,更加有效地組織、溝通、整合人際關(guān)系。

【課程介紹】
   九型人格(Enneagram)是一個近年來倍受美國史丹福等國際著名大學(xué)MBA學(xué)員推崇并成為現(xiàn)今最熱門的課程之一,近十幾年來已風(fēng)行歐美及工商界。全球500強企業(yè)的管理階層均有研習(xí)九型性格,并以此培訓(xùn)員工,人員招聘,職位匹配,建立團隊,提高執(zhí)行力。
九型人格是一個有2000多年歷史的古老學(xué)問,他按照人們慣性的思維模式將人性格中與生俱來不可改變的部分細分為九種類型,稱為九型人格。

【所需時間】1天(6學(xué)時)。
【培訓(xùn)方式】案例分析、性格解析、互動討論、現(xiàn)場實操
【課程大綱】

引言:性格決定命運,學(xué)習(xí)成就未來
你了解自己的性格嗎?
你想與身邊各種性格的人更好的相處嗎?
你想提升團隊管理、夫妻關(guān)系、子女教育的能力嗎?
你想有一個健康的心理來掌握自己的生命嗎?
請學(xué)習(xí)這一古老而智慧的學(xué)問,能使你走向成功。
——點題:知己知彼方能百戰(zhàn)不殆!

第一部分 九型人格概述
為什么學(xué)習(xí)九型人格
通曉人性,探索人的行為內(nèi)在動力
了解他人行為動機與別人對事情反應(yīng)
九型人格的起源和發(fā)展
腦、心、腹三中心的探索 腹:8 3 7,行動力強,直覺,以情緒和感受判斷事物 腦:1 5 6,以思維、思考、理性作反映 心:2 4 9,注重感受,感觸豐富及強烈 九型人格理論的基礎(chǔ) 九型人格的簡介描述 學(xué)習(xí)九型人格的禁忌
——重點:知曉九型人格及發(fā)展歷史!

第二部分 九型人格的識別和區(qū)分
每個性格的性格解析
完美型,
全愛型-助人型
成就型
藝術(shù)型-自我型
智慧型-思想型
忠誠型
豐富型-活躍型
領(lǐng)袖型-能力型
和平型-和諧型
九型人格的自我認知
自我測試---通過表格的測試性格
對號入座---參加者表白自己的型號
性格識別---通過提問探索對方的性格
——案例:通過視頻案例進行人物性格分析

第三部分 九型人格的總結(jié)與運用
九型人格的總結(jié)
討論----分組描述各性格特征
總結(jié)----對九型人格回顧總結(jié)
隱喻----九型人格的形象比喻
九型人格的內(nèi)圣之道
性格與命運
心智模式突破與自我超越
九型人格對自我修煉的啟示
領(lǐng)導(dǎo)力提升的內(nèi)圣之道
九型人格的外王之道
從一則寓言看九型人格的應(yīng)用
九型人格的精神:理解和愛心
九型人格在企業(yè)管理中的應(yīng)用
九型人格的選人用人之道
九型人格的激勵下屬之道
九型人格的推動銷售之道
——點題:把每一個員工的個性優(yōu)勢和崗位需要完美的結(jié)合在一起!

《“九型人格與管理”培訓(xùn)》課程目的
幫助我們認識自己性格特征,讓我們把握生命的主權(quán),活出精彩;
讓我們對同事;部屬;戀人;家人;客戶;商業(yè)合作伙伴和朋友有更多的了解。;
幫助領(lǐng)導(dǎo)認識下屬行為背后的動機和與生俱來的需求,從而安排最合適的人擔(dān)任各自不同的職位,以達到最佳績效;
發(fā)掘人的動力與真正的傾向,提高甄選新員工和內(nèi)部提干工作的成功率;
通過了解每種人動機的差異與不同的關(guān)注范疇,促進人們互相理解進而能夠更好地協(xié)作,促進團隊融合與部門溝通;
通過對自身的了解,認識自身的動力與真正需求,接納自身的長處與不足,以減少誤區(qū)和認清發(fā)展方向,為個人成長帶來飛躍的奇跡。

《“九型人格與管理”培訓(xùn)》適合對象
企業(yè)各級管理人員;HR經(jīng)理等

《“九型人格與管理”培訓(xùn)》所屬分類
特色課程
《“九型人格與管理”培訓(xùn)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師敦平老師簡介
敦平
敦平
深圳人力資源協(xié)會、地產(chǎn)協(xié)會、企業(yè)家協(xié)會特約企業(yè)培訓(xùn)專家
深圳工會大學(xué)優(yōu)秀班組長課程特聘講師
廣東深圳職業(yè)訓(xùn)練學(xué)院特約講師
富士康“通用管理課程”“人力資源系列課程”特聘講師;

敦平老師是一位深圳民企的優(yōu)秀高層管理者,在企業(yè)受大環(huán)境影響,許多企業(yè)遇到危機,敦平老師臨危授命企業(yè)高管,在企業(yè)資金短缺,市場份額減少的情況下,用切合企業(yè)實際的管理方式和科學(xué)的管理方法,幫助了多家民企度過難關(guān)
由于敦平老師有較強的企業(yè)操作實踐能力和較好的理論功底,課程案例真實、鮮活且有實用性,更加貼近企業(yè)實際,在課堂上將管理理念與實踐操作緊密結(jié)合,激情、極強的感染力,現(xiàn)場駕馭能力非常強,贏得學(xué)員們的認可

職 業(yè) 履 歷:
8年專職教師、2年咨詢顧問、10年深圳企業(yè)管理經(jīng)驗。在10年企業(yè)高管崗位中,分別擔(dān)任人力資源總監(jiān)、行政人資副總、物業(yè)公司總經(jīng)理、深圳一家制造企業(yè)副總經(jīng)理等職務(wù),擅長企業(yè)團隊建設(shè)、員工激勵、行政統(tǒng)籌、人力資源管理中的選、育、用、留體系課程培訓(xùn)、企業(yè)培訓(xùn)師隊伍建設(shè),根據(jù)多年的授課經(jīng)驗,通過對企業(yè)員工及管理人員的不斷培訓(xùn)、實踐、思考,尤其是與學(xué)員的互動,在探索中不斷完善和改進,逐步形成課堂上最吸引受訓(xùn)人員的是其典型案例分析、互動研討感悟、精辟總結(jié)升華、實務(wù)操作練習(xí)相結(jié)合的培訓(xùn)形式,使得有一定管理實踐經(jīng)驗的學(xué)員產(chǎn)生豁然開朗、耳目一新的感覺。培訓(xùn)風(fēng)格深入淺出、條理清晰、課堂氣氛輕松,實戰(zhàn)性強。

從業(yè)經(jīng)歷:
勤誠達國際控股有限公司 老總
泰富華房地產(chǎn)企業(yè) 副總(人力/行政)
連益達制造(安防) 老總

授 課 特 點:
針業(yè)性:
通過對不同企業(yè)的了解和研究,制定有針對性、實用性強的課程內(nèi)容,在備課程內(nèi)容的同時備好學(xué)生。

實操性:
案例來源于生活與工作,具有極強的務(wù)實操作性,培訓(xùn)后能夠確實幫助學(xué)員解決實際工作問題。

互動性:
通過“問題討論,實操訓(xùn)練,結(jié)果點評、激勵游戲以及視頻分享”等一系列活動, 調(diào)動學(xué)員的參與積極性,讓學(xué)員在享受學(xué)習(xí)過程的同時,自覺的改變自身的不足與觀念。

改變性:
  通過講解、感悟和演練的培訓(xùn)模式:“理解、 感悟 、認同、變化”,讓學(xué)員們有決心“今天就想改變,和昨天說再見”的良好效果。

客戶評價:
雖然短短2天的時間,但是培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了日常我們工作中正待解決的困難、瓶頸,同時讓我們自己認識自己,分析自己,規(guī)避職業(yè)風(fēng)險,同時老師講課內(nèi)容豐富,風(fēng)趣,幽默,案例豐富,吸引觀注,學(xué)習(xí)。很好!很感謝 !
---東莞富之源飼料蛋白開發(fā)有限公司 黃曉丹

敦老師的授課內(nèi)容分類雖是針對于高級秘書行政助理崗位,但是感覺在日常工作中對其它的崗位也同樣通用,“規(guī)避風(fēng)險”給對方足夠的尊重,細化工作計劃等,都是在本次工作中得到的收獲。
---廣汽本田汽車有限公司 王 云

案例分析受益良多,趣味性強,接地氣。通過課程更大的收獲是對事物的理解,包容和自我心態(tài)的改變。
---上海盛灝自動化科技有限公司 項培芳

九型人格的分析,各種類型顧客的應(yīng)對方式,非常實用。通過課程對自我的認識加深,掌握了一些實操的方法
---百麗鞋業(yè)(上海)有限公司 傅 瑜


用實例講解決問題的方法,微笑的作用和訓(xùn)練的方法。課程實用性強,積極陽光,共鳴的感覺補我的短板,溝通的重要性,同一問題的不同理解導(dǎo)致不同的結(jié)果。
--- 中海殼牌石油化工有限公司 謝雯新

老師的個人魅力與自身的實踐經(jīng)驗都非常的強,通過學(xué)習(xí),了解到工作中的職場規(guī)則,弄懂了自己工作中無法解決的問題,特別是規(guī)避風(fēng)險這一點對我的影響較為深刻。
---廣東喜之郎集團有限公司 陳銀坤

1.主動服務(wù)意識,服務(wù)觀念的培養(yǎng) 2.心態(tài) 習(xí)慣的培養(yǎng) 3.“微笑”服務(wù)的訓(xùn)練 4.投訴處理流程 明確了在今后的工作當(dāng)中應(yīng)當(dāng)提升注意的方面,相信會更利于以后的服務(wù)工作。
---河南省新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院第三附屬醫(yī)院 寇振芳

現(xiàn)場投訴案例演練很真實精彩,很喜歡老師的授課方式,學(xué)到很多客服的技巧,在以后的工作中會起到非常重要的作用。
---河南省數(shù)字證書有限責(zé)任公司 黃小平

舉例分析 ,分組討論,加深了對課程的印象,在輕松的氣氛中,學(xué)到實用的東西。
---華升富仕達電梯 包蕾
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細信息
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