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儒學(xué)領(lǐng)導(dǎo)智慧: 真正的領(lǐng)導(dǎo)之道
添加時間:2012-08-03      修改時間: 2012-08-03      課程編號:100148944
《儒學(xué)領(lǐng)導(dǎo)智慧: 真正的領(lǐng)導(dǎo)之道》課程大綱
上篇—領(lǐng)導(dǎo)智慧
第一講:君子務(wù)本——探尋領(lǐng)導(dǎo)的本源
1、領(lǐng)導(dǎo)之重
從物本到人本:扭轉(zhuǎn)管理過度與領(lǐng)導(dǎo)不足的現(xiàn)狀
從管理到領(lǐng)導(dǎo):分清管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
2、領(lǐng)導(dǎo)之源
西方領(lǐng)導(dǎo)理論的缺陷
東方領(lǐng)導(dǎo)智慧的特質(zhì)
3、領(lǐng)導(dǎo)之本
1)領(lǐng)導(dǎo)的根本問題:打牛還是打車?
討論:管理的差異
啟示:好大一棵大樹
結(jié)論:管理之本在人,人之本在心
2)領(lǐng)導(dǎo)的根本任務(wù):對事還是對人?
案例研究:張相成經(jīng)理的管理作風(fēng)
領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì):管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
領(lǐng)導(dǎo)定位:對事用管理,對人用領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)目標:培養(yǎng)員工品性,形成自覺精神
3)領(lǐng)導(dǎo)的基本方針:法治還是德治?
法治的影響
德治的主張
禮之用,和為貴
領(lǐng)導(dǎo)的三重境界
第二講:明德修身——塑造領(lǐng)導(dǎo)的魅力
1、自我的超越:人生的三大超越
2、修煉的要目:修煉的三大科目
3、修身的路徑:修身的五大路徑
4、修身的要訣:致中和,立大本
5、成功領(lǐng)導(dǎo)者的內(nèi)在精神系統(tǒng)修煉框架
第三講:中庸思維——完善領(lǐng)導(dǎo)的心性
1、何謂中庸?
1)中庸不是什么
2)中庸是什么
2、中庸與權(quán)宜
1、大事經(jīng),小事權(quán)2、方向經(jīng),方式權(quán)3、下級經(jīng),領(lǐng)導(dǎo)權(quán)4、底線經(jīng),標準權(quán)
3、中和之道
1、做減法:以他平他,2、唱反調(diào):濟其不及,以泄其過3、開汽車:寬以濟猛,猛以濟寬
4、再論中庸
1)中庸是道德境界:中正平和2)中庸是思想方法:不認死理3)中庸是處事哲學(xué):隨機應(yīng)變4)中庸是做人藝術(shù):適可而止
第四講:化育人心——施顯領(lǐng)導(dǎo)的德能
1、文而化之:建立以價值觀為導(dǎo)向的領(lǐng)導(dǎo)機制
1)價值確立:價值觀三維模型
2)身體力行:成為價值觀推行的布道者
2、教而化之:建立以成長為目標的育人機制
1)先有司:完善以崗位設(shè)置為基礎(chǔ)的人才梯隊建設(shè)
2)赦小過:營造寬松的用人的環(huán)境
3)舉賢才:優(yōu)化人才晉升的激勵政策
3、同而化之:確立以孝悌為基礎(chǔ)的領(lǐng)導(dǎo)思想
1)孝慈則忠:實現(xiàn)同人于野的泛家族化
2)化成天下:建立持家之道的溝通模式
第五講:激勵授權(quán)——提升領(lǐng)導(dǎo)的技能
1、激勵的真正因素
2、實施激勵的起點
3、實施激勵的六大方法
4、如何有效地授權(quán)
1)授權(quán)的四大步驟:
2)有效的授權(quán)方式
2)分層授權(quán)不如分層負責(zé)
3)權(quán)力能授也能收
4)授權(quán)之后不忘監(jiān)督
第六講:無為而治——步入領(lǐng)導(dǎo)的妙境
1、不盈而為:以無有生天下
2、順物而為:以自然化天下
3、虛靜而為:以無事取天下
4、清心而為:以寡欲治天下
下篇—用人智慧
第一講:求才之道
1、寬則得眾:得人才者得天下
2、尊賢重士:善用人者為之下
3、魅力吸引:修己以敬以安人
4、筑巢引鳳:搭建事業(yè)的平臺
第二講:選才之道
一、圍欄法則
1、選人如同建圍欄
2、注意短板與骨刺
3、彼此擠靠可互換
二、選人理念
1、勿求盈滿:70分的人才就好
2、以德為先:重大德而不避小節(jié)
3、以能為本:能力勝過學(xué)歷
4、注重潛質(zhì):潛能有時比經(jīng)驗更重要
三、慧眼識才
1、察言觀色:劉邵辨人“八觀”
2、背景調(diào)查:察人“三步”
3、動態(tài)考察:孔子“九征”
第三講:任用之道
一、優(yōu)化配置
1、分析調(diào)整:分析“人-事”配置,進行優(yōu)化調(diào)整
2、人崗匹配:把合適的人放在合適的崗位
3、量才而用:避免小才大用和大才小用
二、提拔任用
1、唯才是舉:英雄不問出處
2、尚賢任能:給德高者以高位,給功多者以褒獎
3、使人以器:勿以好惡提拔人
三、任用方略
1、用人三步:先有司、赦小過、舉賢才
2、用人所長:用其所長,容其所短
3、組合搭配:造就完美團隊
第四講:育人之道
一、育才觀念
1、人才培育的戰(zhàn)略高度
2、人才培育是一個系統(tǒng)工程
3、人才培育必須以職業(yè)生涯規(guī)劃為基礎(chǔ)
二、育才方略
1、人才培養(yǎng)的六種渠道
2、管理者的培訓(xùn)責(zé)任
3、做一名教練型管理者
三、育才基礎(chǔ)
1、職業(yè)定位:人才培育的起點
2、其政悶悶:育才環(huán)境的營造
3、正確考評:人才培育三步驟
四、育才技巧
1、過程指導(dǎo)
2、合理授權(quán)
3、多元激勵
4、適時敲打
5、適當(dāng)施壓
第五講:留人之道 一、薪酬留人 1、明確薪酬的概念  2、設(shè)計科學(xué)合理的薪酬制度  3、為關(guān)鍵崗位提供具有競爭力的薪酬  二、 事業(yè)留人 1、建立共同的愿景
2、肯定工作的價值  3、完善發(fā)展的通道  三、文化留人 1、價值認同:道不同不相為謀
2、寬嚴相濟:禮之用,和為貴
3、共享人生:活出生命的意義 

【課程見證】:以下為錢錦國老師的講授儒學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力課程部分圖片:

《儒學(xué)領(lǐng)導(dǎo)智慧: 真正的領(lǐng)導(dǎo)之道》課程目的
1、徹悟領(lǐng)導(dǎo)智慧的從入本源
2、掌握儒家修身的根本方法
3、建立中和平淡的領(lǐng)導(dǎo)心境
4、形成守中適變的中庸思維
5、秉受化育人心的領(lǐng)導(dǎo)之道
6、掌握激勵授權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)技能
7、步入無為而治的領(lǐng)導(dǎo)妙境
8、掌握知人善任的用人之道

《儒學(xué)領(lǐng)導(dǎo)智慧: 真正的領(lǐng)導(dǎo)之道》適合對象
企業(yè)總裁及中高層管理者,想發(fā)展自身領(lǐng)導(dǎo)能力的各領(lǐng)域高階人士

《儒學(xué)領(lǐng)導(dǎo)智慧: 真正的領(lǐng)導(dǎo)之道》所屬分類
綜合管理
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運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
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通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
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為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師錢錦國老師簡介
錢錦國
錢錦國
【現(xiàn)任職稱】:
中國名師學(xué)院副院長
國家一級人力資源管理師
國家注冊職業(yè)培訓(xùn)師
儒學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力研究者
南京《論語》讀書會創(chuàng)辦人、主講人
2008年度江蘇省管理風(fēng)云榜金牌培訓(xùn)師
2010年度中國十大鉆石金牌培訓(xùn)師
【職業(yè)履歷】:
1992起先后在政府工業(yè)管理部門、文化部門任職10年,曾連續(xù)三年受到
江蘇省、南通市政府部門的表彰。在民企擔(dān)任分公司經(jīng)理、總公司副總6年,曾獨自帶領(lǐng)團隊在兩年內(nèi)完成了從項目基建到產(chǎn)品銷售過千萬的分公司建設(shè)。
自幼酷愛傳統(tǒng)文化,熟讀儒家經(jīng)典、道德經(jīng),其中尤以《論語》用力最多,先后研讀了自漢代以來的數(shù)十種《論語》譯注,而對《道德經(jīng)》的研究也采用了類似的方法。在大學(xué)及工作期間,對西方管理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)力理論亦產(chǎn)生濃厚興趣,尤其對人力資源管理和領(lǐng)導(dǎo)力理論進行了系統(tǒng)的研習(xí),同時又將中國儒道智慧與西方領(lǐng)導(dǎo)力理論進行了對比研究,并在工作中加以實踐,從中受益頗多。 自2003年起,開始致力于儒道思想、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、企業(yè)文化、人力資源管理等領(lǐng)域的持續(xù)研究和培訓(xùn),相繼開發(fā)出《儒學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力智慧》、《<論語>的人生智慧》、《儒學(xué)職場智慧》、《國學(xué)中的用人之道》、《卓越執(zhí)行之道》、《打造卓越團隊》等品牌課程,至今在全國各地區(qū)、各企業(yè)演講超過1000場。2005年起擔(dān)任“人力資源管理師國家職業(yè)資格認證”專職講師,主講二級、一級的認證課程。2006年起受聘于南京小莊學(xué)院,擔(dān)任該校E&T項目文秘本科班《魅力表達與演講技巧》專職講師,連續(xù)6屆培養(yǎng)學(xué)生600多名,讓他們在就業(yè)面試、職場表達中脫穎而出,并有學(xué)生進入電臺主持脫口秀節(jié)目。2008年起受聘于南京市企業(yè)局總裁研修班,主講《儒學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力智慧》、《企業(yè)文化管理》、《總裁魅力口才》等課程。2010年起創(chuàng)辦《論語》讀書會,主講《論語》智慧,至今已成功開課25期,受眾數(shù)千人。
【服務(wù)企業(yè)】:
寶鋼集團梅山鋼鐵、寶鋼梅山礦業(yè)集團、天津濱海投資集團、南鋼集團、TCL集團南京公司、中國移動鼎信公司、華東地質(zhì)勘探局、中牧集團乾元浩公司、中國銀行泰州分行、招商銀行南京分行、江蘇銀行、建行南京白下支行、交通銀行南京分行、浦發(fā)銀行南京分行、江蘇農(nóng)村信用社信息結(jié)算中心、桐廬農(nóng)村合作銀行、農(nóng)行寧波分行、溫州報喜鳥集團、南京遠洋航運集團、南京釀造集團、永和物業(yè)、高淳商務(wù)局、久隆地產(chǎn)、揚州電力、中石油濟南分公司、江蘇信達裝飾、江蘇三森食品、江蘇省注冊會計師協(xié)會、上海名辰科技有限公司、蘇州望亭發(fā)電廠、南京電信、錦湖輪胎、揚子石化、南京物資集團、江蘇省電信局、美的集團安徽美芝制冷……
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