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從“普通人”到“職業(yè)人”
添加時(shí)間:2008-07-24      修改時(shí)間: 2008-07-24      課程編號(hào):10017409
《從“普通人”到“職業(yè)人”》課程大綱
一、 學(xué)習(xí)成長(zhǎng)對(duì)于現(xiàn)代人的重要意義。
二、 企業(yè)認(rèn)知
a) 企業(yè)的本質(zhì)
b) 了解個(gè)人與企業(yè)的關(guān)系
c) 企業(yè)發(fā)展靠什么?
d) 企業(yè)追求的是什么?
e) 企業(yè)為個(gè)人提供何種場(chǎng)所
三、 職業(yè)人與職業(yè)化的概念及內(nèi)涵
a) 職業(yè)化定義
b) 什么是職業(yè)人及從人生經(jīng)營(yíng)角度來(lái)如何區(qū)分職業(yè)人
C) 職業(yè)人職業(yè)化的過(guò)程是一種規(guī)范、游戲規(guī)則、精神、文化、素質(zhì)、合適表現(xiàn)的改善過(guò)程
四、職業(yè)人的重要意識(shí)
a) 責(zé)任——責(zé)任是一種職業(yè)的道德,是一個(gè)職業(yè)人必備的意識(shí)
b) 貢獻(xiàn)——做為職業(yè)人就要為公司做貢獻(xiàn)的即以結(jié)果為導(dǎo)向
c)價(jià)值——職業(yè)人只要有價(jià)值就有價(jià)格,叫做”做以待幣”
五、 職業(yè)人八大心態(tài)——態(tài)度是前提
a) 積極心態(tài)
b) 主動(dòng)心態(tài)
c) 主人心態(tài)
d) 進(jìn)取心態(tài)
e) 敬業(yè)心態(tài)
f) 協(xié)作心態(tài)
g) 付出心態(tài)
h) 感恩心態(tài)
六、職業(yè)人素質(zhì)的提升
a) “三個(gè)代表”
b) “四講四不講”
c) “八大思維”
d) “八榮八恥”

《從“普通人”到“職業(yè)人”》課程目的
我國(guó)企業(yè)目前都正處在由經(jīng)驗(yàn)型管理向職業(yè)化管理的轉(zhuǎn)型過(guò)程中。能否盡快地徹底實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)型,直接關(guān)系到每個(gè)企業(yè)在未來(lái)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的生存發(fā)展能力。要實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)型,中國(guó)企業(yè)首先必須形成職業(yè)化的管理者和員工隊(duì)伍。 本課程立足中國(guó)企業(yè)現(xiàn)狀,設(shè)身處地為客戶著想,幫助企業(yè)管理者和員工形成良好的職業(yè)心態(tài)、職業(yè)道德以及具備職業(yè)化所需要的各種職業(yè)素質(zhì)。

讓員工對(duì)企業(yè)的本質(zhì)以及個(gè)人與企業(yè)的關(guān)系有更清楚的認(rèn)識(shí);
強(qiáng)化員工對(duì)于職業(yè)人及職業(yè)化概念及內(nèi)涵的理解;
幫助員工樹(shù)立正確的職業(yè)心態(tài)、職業(yè)意識(shí)和行為習(xí)慣;
提高職業(yè)化素質(zhì),掌握現(xiàn)代企業(yè)員工必須具備的職業(yè)化素質(zhì);
提高員工工作激情;
提升員工責(zé)任心和忠誠(chéng)度;
提升員工主人翁精神及對(duì)工作的認(rèn)識(shí);
提升員工的工作效率降低管理成本

《從“普通人”到“職業(yè)人”》適合對(duì)象
公司全體員工

《從“普通人”到“職業(yè)人”》所屬分類
人力資源
《從“普通人”到“職業(yè)人”》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師袁一峰老師簡(jiǎn)介
袁一峰
袁一峰
中國(guó)頂尖人才戰(zhàn)略專家
中小企業(yè)聯(lián)合會(huì)高級(jí)咨詢師
企業(yè)商學(xué)院建設(shè)專家
贏家管理模式創(chuàng)始人
共建企業(yè)職業(yè)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練模式研究專家
國(guó)際培訓(xùn)師協(xié)會(huì)認(rèn)證體驗(yàn)式培訓(xùn)師
TTT職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)師
多家企業(yè)常年管理咨詢顧問(wèn)
著作:《卓越從敬業(yè)開(kāi)始》
作為一個(gè)專業(yè)的培訓(xùn)師,袁老師是從企業(yè)的最基層做起,歷任國(guó)企、民企管理職務(wù),多年企業(yè)商學(xué)院建設(shè)與管理工作,并長(zhǎng)期擔(dān)任管理顧問(wèn)公司高級(jí)管理顧問(wèn)、培訓(xùn)師,融理論與實(shí)際于一身,曾為多家企業(yè)診斷輔導(dǎo),他所率領(lǐng)的團(tuán)隊(duì),贏得極佳的口碑贊譽(yù)。袁老師一直倡導(dǎo)并躬身實(shí)踐“教育培訓(xùn)不僅僅提供知識(shí)、資訊和技能,更重要的是幫助學(xué)員尋找行為改善的路徑”,以“高度關(guān)注培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng),用平常話,揀身邊事,生動(dòng)幽默,同時(shí)又發(fā)人深省”的培訓(xùn)風(fēng)格,充分調(diào)動(dòng)學(xué)員“自動(dòng)自發(fā)”的學(xué)習(xí)意識(shí),從而有效改善學(xué)員的工作績(jī)效”的理念。他長(zhǎng)期致力于企業(yè)商學(xué)院建設(shè)、職業(yè)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練與執(zhí)行力訓(xùn)練模式的研究,常年深入企業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察和調(diào)研,積累了大量豐富的案例和實(shí)際經(jīng)驗(yàn),培訓(xùn)場(chǎng)次近1000場(chǎng)。目前是多家企業(yè)常年咨詢顧問(wèn)。

 主要研究領(lǐng)域:
◆領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)
◆企業(yè)商學(xué)院體系建設(shè)
◆企業(yè)職業(yè)化團(tuán)隊(duì)體系建設(shè)
◆企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
◆企業(yè)員工職業(yè)化素質(zhì)提升
◆體驗(yàn)式教學(xué)模式
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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·執(zhí)行十八般武藝
·打造企業(yè)共好團(tuán)隊(duì)
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