《QCC—品管圈活動》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表 一、QCC品管圈簡介
☆QCC的解決問題的團隊建設(shè)
☆QCC小組的四種類型
☆為什么必須按照程序進行活動
二、QCC品管圈解決問題的結(jié)構(gòu)化模式及工具
☆鑒別和選擇問題－－鑒別問題區(qū)域，明確定義問題
→課題的三個來源
→如何自選課題
→如何定義問題
→頭腦風暴法－－廣泛的收集創(chuàng)新觀念
☆把握現(xiàn)狀－－找出問題癥結(jié)
→為什么要把握現(xiàn)狀
→如何把握現(xiàn)狀
→找出問題癥結(jié)
→層別法－－找出問題癥結(jié)
→柏拉圖－－找出問題癥結(jié)
→層別法和柏拉圖練習與評點
☆鑒別根本原因－－鑒別和評估各種可能的原因
→魚骨圖－－鑒別問題潛在的各種原因
→魚骨圖練習與評點
→故障樹分析（FTA）－－如何找到問題的根源
三、故障樹練習與評點
☆鑒別根本原因－－鑒別和評估各種可能的原因
→魚骨圖－－鑒別問題潛在的各種原因
→魚骨圖練習與評點
→故障樹分析（FTA）－－如何找到問題的根源
→故障樹練習與評點
☆發(fā)展多種解決方案－－尋找并鑒別多種問題解決方案
→系統(tǒng)圖－－復(fù)雜原因和措施的探究
→系統(tǒng)圖練習與評點
☆篩選方案，制訂行動計劃－－根據(jù)確定的標準篩選方案，制訂詳細的行動計劃（預(yù)計的效果和可測量的監(jiān)控措施等）
→決定矩陣－－比較和評估可選擇方案的工具
→目標設(shè)定的SMART原則
→甘特圖（行動計劃表）－－規(guī)范工作安排的工具
☆執(zhí)行解決方案－－嚴格按照計劃執(zhí)行方案
→控制圖－－監(jiān)控過程的變異波動是否穩(wěn)定的工具
☆效果評估
→與小組目標對比
→與對策實施前狀況對比
→效益計算
☆標準化－－評估結(jié)果，確保有效；標準化
☆小組活動發(fā)表－－泛化，效果最大化
→過程文件化
→小組發(fā)表的活動形勢
→成功的案例

《QCC—品管圈活動》培訓受眾
組長、班長、主任、副主任及相關(guān)人員。

《QCC—品管圈活動》課程目的
透過本課程的學習,使公司管理干部對品管圈產(chǎn)生正確的認識,掌握推行品管圈的要訣;使公司能快速.有效的推行品管圈活動,充分發(fā)揮員工積極性;切實有效且可持續(xù)改善公司工作現(xiàn)場.

《QCC—品管圈活動》所屬分類
生產(chǎn)管理

《QCC—品管圈活動》授課培訓師簡介

《QCC—品管圈活動》報名服務(wù)流程

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