《QC七大手法》課程詳情
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課程內(nèi)容：
一、QC七大手法一
1、層別法
1）、何謂層別法
2）、為何要用層別法
3）、層別角度和注意事項
2、查檢表
1）何謂查檢表
2）為何要用查檢表
3）查檢表分類
4）如何設(shè)計查檢表
5）如何設(shè)計查檢表
6）練習(xí)
3、柏拉圖
1）、何謂柏拉圖
2）、為何要用柏拉圖
3）、柏拉圖之作法及應(yīng)用
4）、練習(xí)
二、QC七大手法二
1、直方圖
1）、何謂直方圖
2）、直方圖的作法及應(yīng)用
3）、練習(xí)
2、特性要因圖
1）、何謂特性要因圖
2）、為何要用特性要因圖
3）、如何作特性要因圖
4）、練習(xí)
3、推移圖
1）、何謂推移圖
2）、為何要用推移圖
3）、推移圖的作法
4）、練習(xí)
三、QC七大手法三
1、散布圖
1）、何謂散布圖
2）、為何要用散布圖
3）、散布圖的作法
4）、練習(xí)
2、管制圖
1）、何謂管制圖
2）、制程變動的原因
3）、管制圖的種類
4）、x一P管制圖的作法
5）、練習(xí)
四、QC七大手法的應(yīng)用
1、改善案例
1）結(jié)果解析（現(xiàn)狀掌握）
2）因果分析（因果關(guān)系掌握）
3）要因解析（重要要素明確及再深入）
4）改善對策的提出與評價
5）效果維持（標(biāo)準(zhǔn)化）
6）成果檢討
2、學(xué)員課后案例的準(zhǔn)備
五、總結(jié)回答學(xué)員提問
《QC七大手法》培訓(xùn)受眾
公司中高階干部、各部門主管、品質(zhì)管理人員
《QC七大手法》課程目的
本課程指導(dǎo)管理干部面對已發(fā)生問題及未發(fā)生但需防患的課題，應(yīng)用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腝C Story程序步驟及其工具高效率地解決實際問題，建立起公司統(tǒng)一解決問題的模式。
《QC七大手法》所屬分類
生產(chǎn)管理
《QC七大手法》授課培訓(xùn)師簡介
康建平
畢業(yè)于華東交通大學(xué)經(jīng)濟管理系經(jīng)濟學(xué)學(xué)士、中國科技大學(xué)管理工程學(xué)士， IRCA國際注冊審核員 、QS9000：1998版通用培訓(xùn)結(jié)業(yè)、品士 ：TS16949審核員培訓(xùn)合格，曾在多家知名企業(yè)擔(dān)任品保主管及講師職位，康老師擅長QS9000/ISO9000/ISO14001/VDA6.1/EAQF/AVSQ/TS16949/YYO287/EN46000/TQM/TPM/5S/QCC/QC七大法/QFD/DOE/SPC；目標(biāo)管理/績效管理/項目管理/現(xiàn)場改善/工業(yè)工程/精益生產(chǎn)/六標(biāo)準(zhǔn)差/競爭力領(lǐng)先工程/中基層干部培訓(xùn)/杰出班組長；UL CCC S－MARK CE等課程，曾為上百家企業(yè)進行培訓(xùn)，獲得學(xué)員的一致好評。
曾服務(wù)過的客戶：揚宣電子、泛州機械制造、盛�？萍肌⑻旖蛩鋸S、天津東炫馬勒、天津鍛造廠、雅馬哈音響、日立顯示器、康盛汽車皮具實業(yè)、福運汽車零部件廠、日本電波、泛晰醫(yī)療器材、蘇州億光電子、上海超人電器、揚宣電子、東華電子、昆山臺商學(xué)會、金淅注塑料、滬鑰電子、百世吉服飾、昆山恩斯克、亞帝歐光電組件、友達光電
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