《講師的理性思考與感性表達》課程詳情
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課程內(nèi)容與大綱
一、 內(nèi)部講師培訓課程的設(shè)計背景和目標
1、企業(yè)外部內(nèi)訓與內(nèi)部培訓的區(qū)別與特點
2、評價內(nèi)部講師的四把尺
3、成人教學方程式
4、內(nèi)部講師成長的三個階段
5、內(nèi)部講師的三個核心能力和修煉
二、 行動發(fā)現(xiàn)學習法:ACTION LEARNING
1、 什么是成人培訓？
（1）成人的‘教’與‘學’有哪些步驟和過程?
（2）成人學習的四種狀態(tài)
2、 行動發(fā)現(xiàn)學習法-教學方法
（1）培訓的實質(zhì)
（2）行動發(fā)現(xiàn)學習法中學員和老師的職責
（3）啟發(fā)與開悟
三、 內(nèi)部講師的開門三板斧
1、 內(nèi)部講師如何在開場3分鐘內(nèi)吸引學員的注意和興趣
(1)-成人注意力的特點
(2)-成人的有意注意和無意注意
(3)-切題
(4)-引導(dǎo)
(5)-點題
2、 內(nèi)部講師承接和銜接的技術(shù)
（1）-背景破冰法
（2）-懸念破冰法
（3）-問題破冰法
（4）-時髦話題法
3、 講師形象化的聲音
（1）-站姿
（2）-手勢
（3）-位置
（4）-眼神
（5）-語速
-練習: 形象化聲音練習與點評
4、 內(nèi)部講師的圖像表達法
（1）-講故事(構(gòu)圖的技巧)
（2）-運用學、逗和包袱的工夫讓故事跌宕起伏、扣人心弦
四、 講師PPT的簡易和快速制作
1、 確定目標
（1）如何確定培訓目標
（2）三種不同目的的培訓
（3）確定培訓目標的常見誤區(qū)
（4）學習目標的層次
（5）培訓整體目標與分段目標
（6）確定目標的技巧
2、 分析需求
（1） 聽眾學習偏好的分析
（2）小組討論：不同類型學員的學習特點和適合方法
（3）聽眾分析方法和要素
（4）分析學員對培訓的態(tài)度和了解程度
（5）不同培訓師風格適合不同的學員類型分析
3、 PPT結(jié)構(gòu)設(shè)計
（1）課件結(jié)構(gòu)設(shè)計原則：金字塔原則
（2）課件組織結(jié)構(gòu)：課程-單元-課堂
（3）將培訓的想法變成課件練習:核心-樁子-支架
（4）告知型培訓的邏輯順序
（5）引導(dǎo)型培訓的邏輯順序
(6)訓練型培訓的邏輯順序
(7)課件組織結(jié)構(gòu)圖的制作
學員現(xiàn)場根據(jù)自己選取的主題制作課程大綱：主題/目的/目標/學員分析/邏輯結(jié)構(gòu)/時間安排
4、制作PPT和修飾
（1）PPT文件的制作原則
（2）培訓中常見的視覺工具
（3）演示文件采用的文字大小選擇
學員現(xiàn)場制作培訓用的PPT
5、 PPT的呈現(xiàn)
學員根據(jù)自己的主題編寫每個單元的授課內(nèi)容，時間安排，教學方式，教學道具，教學重點和難點。
五、講師的教學技巧
1、 講授七步法
（1）破題
（2）鋪墊
（3）點題
（4）講解
（5）演繹
（6）互動
（7）總結(jié)
2、 氣氛調(diào)節(jié)與控場
（1）如何克服緊張
（2）如何處理學員的‘刁鉆’問題
（3）大腦短路怎么辦？
（4）冷場怎么辦？
（5）散場怎么辦？
（6）時間管理
3、 評估培訓與學員
（1）老師提問
（2）學員分段總結(jié)
（3）學員提問與回答
（4）問題墻紙
六、 學員綜合練習與點評
1、 學員分單元現(xiàn)場呈現(xiàn)和抗干擾練習
2、 學員分組點評
3、 老師總結(jié)
《講師的理性思考與感性表達》培訓受眾
企業(yè)內(nèi)部所有崗位的后備講師或有面對公眾表達和呈現(xiàn)需求，授課學時在30學時以下，或沒有上臺授課經(jīng)驗的員工。
《講師的理性思考與感性表達》課程目的
隨著企業(yè)規(guī)模和員工數(shù)量的增加，企業(yè)內(nèi)部實施的培訓在企業(yè)培訓中逐漸占據(jù)越來越重要的地位和作用。企業(yè)內(nèi)部培訓的質(zhì)量和效果受到兩個重要的因素影響：講師和教材。
內(nèi)部講師培訓一共分成三個階段，每個階段三天，分別從講師表達技巧、課程開發(fā)和設(shè)計到教案的編寫和優(yōu)化。每個階段的學習最好能隔開6個月以上，讓學員有充分的時間和機會練習上臺授課的技巧。
第一階段的內(nèi)部講師培訓主要幫助講師掌握如何在表達前梳理自己的思想和知識結(jié)構(gòu),然后運用聽眾最容易接受的方法呈現(xiàn)出去,有效地控制在講臺上的緊張感和陌生感.
《講師的理性思考與感性表達》所屬分類
人力資源
《講師的理性思考與感性表達》授課培訓師簡介
藍 旻
國培訓體系管理專家 培訓師導(dǎo)師
國內(nèi)培訓體系建設(shè)第一人、培訓師導(dǎo)師
培訓管理解決方案專家
創(chuàng)建中國首個講師能力素質(zhì)評價體系
培訓體系、內(nèi)部講師體系資深咨詢顧問
工程碩士學位和新加坡國立大學工商管理碩士。曾任職于日本八佰伴集團、三九集團、新加坡嘉里集團等大型 集團公司，經(jīng)歷了市場和銷售、人力資源管理、培訓管理等不同崗位的工作。曾任嘉里糧油（中國）有限公司培訓中心經(jīng)理，全面負責嘉里糧油集團的培訓管理工作，建立嘉里糧油培訓中心。
主要研究領(lǐng)域為企業(yè)培訓管理和培訓師培訓，在長期的工作中，通過對企業(yè)的多年探索以及多年培訓咨詢的積累，結(jié)合國內(nèi)外先進的人力資源管理理念，探索一套能幫助企業(yè)持續(xù)發(fā)展的培訓發(fā)展體系和企業(yè)內(nèi)部知識管理思想，開發(fā)了‘3P以績效和能力為導(dǎo)向的培訓管理系統(tǒng)’，在許多企業(yè)得以應(yīng)用和推廣，被業(yè)界稱為中國培訓管理體系建設(shè)第一人。獨創(chuàng)“1：1：1培訓黃金法則”：授課、練習、輔導(dǎo)相結(jié)合，全面提高培訓質(zhì)量。 “用、選、育、評”四步建立完善的內(nèi)部講師體系已在多個企業(yè)得到成功實施，培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部講師，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定了扎實的基礎(chǔ)。
專長：培訓體系建設(shè)、培訓管理、人力資源開發(fā)和培訓師培訓、培訓課程設(shè)計與開發(fā)。
藍老師授課風格：藍老師是在企業(yè)中成長的咨詢顧問和講師，授課知識實用性強，教學方法靈活而且互動性強，藍老師的課程不僅停留在思維和理念層面，更有大量的工具與方法。藍老師授課語言幽默形象，善于用歷史故事和生活中的常用事例旁征博引說明復(fù)雜的深奧的道理，深受不同年層和崗位的學員的喜愛。
創(chuàng)作研發(fā)
創(chuàng)建中國首個講師能力素質(zhì)模型：4個講師能力緯度、128項講師能力評價指標、500門企業(yè)內(nèi)部教材課程庫。講師能力素質(zhì)模型的建立，建立了全國首套內(nèi)部講師標桿參照體系，幫助企業(yè)更好地選拔、培養(yǎng)、激勵那些能為成為企業(yè)核心知識體系做出貢獻的內(nèi)部講師。
服務(wù)案例
在內(nèi)部講師、培訓管理方面的管理咨詢與培訓的部分企業(yè)
中國電信廣東培訓中心、完美（中國）培訓中心、香格里拉酒店集團培訓中心、東風日產(chǎn)、華潤集團培訓中心、南方電網(wǎng)、健康元集團（太太）、嘉里糧油（金龍魚）美時集團 德美化工 青島啤酒 南方日報報業(yè)集團 圣象地板 嘉里建設(shè) 中國銀行 惠州TCL電器 華南橡膠輪胎 自由鳥服裝 珠海格力空調(diào) 廣東立信集團 廣州金發(fā)科技 廣發(fā)證券 美的集團 廣東新南方集團 虎彩集團 富力地產(chǎn) 江蘇移動 金發(fā)科技 生益科技 寶供物流 甘肅移動 甘肅電信 西安電信 廣東電信 黃河水利 三峽電廠 五羊本田 、金域檢驗 邁瑞醫(yī)療 朗能集團 白象食品 中信銀行 建設(shè)銀行 新中源集團 廣西電信 華信郵電咨詢設(shè)計研究院 廣電運通公司 南方路機 東莞步步高 廣電總局 湖北宜昌三峽旅游 東莞蘇泊爾
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