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測量系統(tǒng)分析（MSA）與量規(guī)儀器校正高級(jí)研修班

添加時(shí)間：2010-05-17 修改時(shí)間： 2010-05-17 課程編號(hào):100221104

《測量系統(tǒng)分析（MSA）與量規(guī)儀器校正高級(jí)研修班》課程詳情

第一部分計(jì)量學(xué)知識(shí)

 量的定義
 量值的定義
 計(jì)量器具和分類
 計(jì)量基準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)
 檢定、校準(zhǔn)和比對(duì)
 測量的準(zhǔn)確度和不確定度
 量值的傳遞和溯源
 量值誤差
 測量儀器的示值誤差
 內(nèi)校注意事項(xiàng)

第二部分測量系統(tǒng)的基本知識(shí)

 測量系統(tǒng)數(shù)據(jù)類型的分類
 穩(wěn)定性的概念
 偏倚性的概念
 線性的概念
 重復(fù)性的概念
 再現(xiàn)性的概念

第三部分測量系統(tǒng)分析與案例講解

計(jì)量型
 穩(wěn)定性的分析方法和流程及案例講解
 偏倚性分析方法和流程及案例講解
 線性的分析方法和流程及案例講解
 重復(fù)性和再現(xiàn)性的分析方法和流程及案例講解
計(jì)數(shù)型
 重復(fù)性和再現(xiàn)性的分析方法和流程及案例講解
破壞型
 重復(fù)性和再現(xiàn)性的分析方法和流程及案例講解

第四部分如何簡單有效的運(yùn)用量測系統(tǒng)的分析

 控制計(jì)劃與MSA、PPAP之間的關(guān)系
 五性的選擇使用的要求
 MSA和SPC的靈活運(yùn)用
 現(xiàn)場問題答疑

《測量系統(tǒng)分析（MSA）與量規(guī)儀器校正高級(jí)研修班》培訓(xùn)受眾

品質(zhì)經(jīng)理、主管；品質(zhì)工程師；儀器校正管理人員；實(shí)驗(yàn)室測量人員、工程研發(fā)及其他相關(guān)人士

《測量系統(tǒng)分析（MSA）與量規(guī)儀器校正高級(jí)研修班》課程目的

 掌握量規(guī)儀器管理中的計(jì)量知識(shí)及儀器校正的原則與方法
 通過成功案例分析講解，讓學(xué)員掌握MSA選用原則與分析方法
 通過對(duì)計(jì)量知識(shí)和測量系統(tǒng)講解，讓學(xué)員掌握測量偏差的原因，通過減少偏差來提高檢測的可靠性
 通過按不同數(shù)據(jù)類型的分組，學(xué)員現(xiàn)場實(shí)際操作，真正掌握應(yīng)用MSA的要領(lǐng)和技巧

《測量系統(tǒng)分析（MSA）與量規(guī)儀器校正高級(jí)研修班》所屬分類

生產(chǎn)管理

《測量系統(tǒng)分析（MSA）與量規(guī)儀器校正高級(jí)研修班》授課培訓(xùn)師簡介

張老師

中國實(shí)戰(zhàn)派企業(yè)管理咨詢、培訓(xùn)專家、制造企業(yè)效率改善專家，CNAT高級(jí)注冊(cè)主任審核員、清華大學(xué)深圳研究院特聘講師。張老師有超過10年跨國企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),先后在美、日、韓資外企，港臺(tái)獨(dú)資企業(yè)從事管理工作多年，歷任工程部工程師、現(xiàn)場主管、品質(zhì)經(jīng)理、生產(chǎn)副總等職務(wù)，在十?dāng)?shù)載企管一線的摸爬滾打中積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，尤其深諳工廠生產(chǎn)、品質(zhì)、工程方面的管理運(yùn)作，對(duì)跨國公司輸入的管理思想頗有研究，形成了獨(dú)具特色的實(shí)干型制造企業(yè)管理方法。曾成功輔導(dǎo)幾十家企業(yè)通過ISO/TS16949認(rèn)證，張先生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、講授過程列舉大量案例、特別強(qiáng)調(diào)實(shí)用性和可操作性，深受聽課人員的好評(píng)和尊敬。為滿足企業(yè)的實(shí)際需要，在全國各地成功舉辦了百多場講座，授課人數(shù)達(dá)到數(shù)萬人次，現(xiàn)主要從事企管研究和企業(yè)咨詢、培訓(xùn)等工作，已經(jīng)輔導(dǎo)、培訓(xùn)過包括大型跨國公司在內(nèi)的眾多企業(yè)及其人員。曾為中國移動(dòng)、三星機(jī)電供應(yīng)商、愛普生電子科技、三洋電機(jī)、鈴洋科技、中小企業(yè)聯(lián)合會(huì)、鴻科信科技、冠連通精密組件、天馬微電子、元征科技、福義樂磁性材料、霍富汽車鎖、華普科技、華聲電子等進(jìn)行培訓(xùn)和輔導(dǎo),在業(yè)界享有良好的聲譽(yù)。
授課風(fēng)格：原自制造業(yè)的實(shí)際案例，貼近實(shí)戰(zhàn)的課堂練習(xí)，讓課程真正起到學(xué)以致用的效果；深入淺出的解說、風(fēng)趣幽默的臺(tái)風(fēng)，讓學(xué)員在輕松的氛圍中領(lǐng)悟非凡；對(duì)管理應(yīng)用的深刻理解，晦澀的理論也變得從善如流……

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