《測(cè)量系統(tǒng)分析(MSA)課程大綱》課程大綱
1. 目的
2. 范圍
3. 職責(zé)
4. 定義
5. 操作流程
5.1 確定測(cè)量系統(tǒng)分析的時(shí)機(jī)和范圍
5.2 確定分析的頻率
5.3 計(jì)劃的制定與核準(zhǔn)及實(shí)施人員技能要求
案例:測(cè)量系統(tǒng)分析計(jì)劃
5.4 依照計(jì)劃選用測(cè)量系統(tǒng)分析方法
5.5 測(cè)量系統(tǒng)分析的準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)
5.6 測(cè)量系統(tǒng)分析中特性值的測(cè)量及測(cè)量數(shù)據(jù)收集
5.7 測(cè)量系統(tǒng)分析實(shí)施
5.7.1 測(cè)量系統(tǒng)分析的前提條件(或基本要求)
5.7.2 計(jì)量型和計(jì)數(shù)型測(cè)量系統(tǒng)分析的實(shí)施
5.7.2.1 計(jì)量型測(cè)量系統(tǒng)分析的實(shí)施
案例:計(jì)量型測(cè)量系統(tǒng)分析流程
案例:計(jì)量型測(cè)量系統(tǒng)分析的操作步驟
(1)依測(cè)量系統(tǒng)分析計(jì)劃確定應(yīng)分析的項(xiàng)目
(2)測(cè)量系統(tǒng)的靈敏性評(píng)審(即分辨力分析與評(píng)審)
1)研究(包括數(shù)據(jù)的測(cè)量和記錄)
2)分析
3)計(jì)算
4)判定
5)分辨力不足的解決方案
6)分辨力不足時(shí)測(cè)量系統(tǒng)的變更要求與批準(zhǔn)
練習(xí):測(cè)量系統(tǒng)的靈敏性分析與評(píng)審
(3)穩(wěn)定性分析與評(píng)審
練習(xí):穩(wěn)定性分析與評(píng)審
(4)偏倚分析與評(píng)審
1) 控制圖法(如-R圖)
2) 獨(dú)立樣本法
練習(xí):偏倚分析與評(píng)審
(5)線性分析與評(píng)審
練習(xí):線性分析與評(píng)審
(6)重復(fù)性與再現(xiàn)性分析與評(píng)審
1) GRR分析中三種分析技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)比較
2) 均值極差法
3) 極差法
4) 方差分析法(ANOVA)
練習(xí):重復(fù)性與再現(xiàn)性分析與評(píng)審
案例:-R控制圖
5.7.2.2 計(jì)數(shù)型測(cè)量系統(tǒng)分析的實(shí)施
(1) 小樣法
(2) 假設(shè)檢驗(yàn)分析
1).確定評(píng)價(jià)人和取樣
2).測(cè)量與記錄
3).?dāng)?shù)據(jù)計(jì)算
4).評(píng)價(jià)人一致性(Kappa)的通用經(jīng)驗(yàn)判定準(zhǔn)則
5).測(cè)量系統(tǒng)改進(jìn)
練習(xí):假設(shè)檢驗(yàn)分析
5.8 測(cè)量系統(tǒng)分析判定
5.9 設(shè)備的維修與校準(zhǔn)及測(cè)量系統(tǒng)的分析改進(jìn)
5.10 測(cè)量系統(tǒng)分析(MSA)報(bào)告編制
5.11 測(cè)量?jī)x器、工裝、量具的交付使用
5.12 資料保存
6. 完整案例講解:測(cè)量系統(tǒng)分析(MSA)操作指示
7. 總結(jié)和討論與答疑
8. 致謝
《測(cè)量系統(tǒng)分析(MSA)課程大綱》所屬分類
生產(chǎn)管理
《測(cè)量系統(tǒng)分析(MSA)課程大綱》所屬專題
課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、
MSA測(cè)量系統(tǒng)分析、