《PTT職業(yè)講師高級(jí)研修班》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 2011年11月1日（星期二）
14:00～17：00 會(huì)議報(bào)到
18:00～21:00 PTT班開(kāi)班儀式/學(xué)員見(jiàn)面交流會(huì)
2011年11月2日（星期三）
9:00～12:00 開(kāi)訓(xùn)導(dǎo)言
PTT核心宗旨及核心宗旨在其他課程中的使用
PTT第一、第二、第三個(gè)重要詞
企業(yè)培訓(xùn)需求盤(pán)點(diǎn)與課程取向
培訓(xùn)揭秘【企業(yè)培訓(xùn)意識(shí)三層次】
市場(chǎng)上培訓(xùn)師的四種狀況及特點(diǎn)
每人一分鐘講課訓(xùn)練
15:00～18:00 講師緊張分析與講師緊張克服訓(xùn)練
講師重要技巧——開(kāi)場(chǎng)三問(wèn)訓(xùn)練
講師開(kāi)場(chǎng)30分鐘要解決的二件大事：學(xué)員學(xué)習(xí)心情的思考
講師全方位互動(dòng)技巧 講師開(kāi)心金庫(kù)研究 講師預(yù)演未來(lái)訓(xùn)練
19:30～21:30 每組1、2人展示自己課程，其他人幫助提供資訊
每組3、4人展示自己課程，其他人幫助提供資訊
2011年11月3日（星期四）
9:00～12:00 第一天課程回顧與第一天學(xué)習(xí)和看到的技巧盤(pán)點(diǎn)
講師四種常用課程結(jié)構(gòu)
案例：四種不同風(fēng)格授課
講師感性與理性的關(guān)系及感性與理性完美搭配
學(xué)員第二次講課訓(xùn)練【每人四分鐘】
15:00～18:00 研討會(huì)：四分鐘課程中的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)
講師肢體語(yǔ)言訓(xùn)練
講師段論語(yǔ)言訓(xùn)練
【四段論】【六段論】【八段論】
講師感性語(yǔ)言訓(xùn)練
19:30～21:30 每組5、6人展示自己課程，其他人幫助提供資訊
每組7、8人展示自己課程，其他人幫助提供資訊
2011年11月4日（星期五）
9:00～12:00 二天課程回顧與第一、二天學(xué)習(xí)和看到的技巧盤(pán)點(diǎn)
講師理性語(yǔ)言訓(xùn)練
講師丹田語(yǔ)言訓(xùn)練
講師課程開(kāi)發(fā)
講師課程開(kāi)發(fā)的三大資源依據(jù)
講師課程開(kāi)發(fā)的三個(gè)思考
15:00～18:00 課程開(kāi)發(fā)的四個(gè)階段及每個(gè)階段的要求
課程開(kāi)發(fā)第一步訓(xùn)練
課程開(kāi)發(fā)第一步研討會(huì)完善
課程開(kāi)發(fā)第一步修改、確定內(nèi)容
18:00～21:00 PTT學(xué)員第三次講課訓(xùn)練
所有學(xué)員每人5分鐘講課訓(xùn)練
2011年11月5日（星期六）
9:00～12:00 第一、二、三天課程回顧與前三天學(xué)習(xí)和看到的技巧盤(pán)點(diǎn)
課程開(kāi)發(fā)第二步
課程開(kāi)發(fā)第二步研討會(huì)
課程開(kāi)發(fā)第二步完善
課程開(kāi)發(fā)第一次檢查
15:00～18:00 課程開(kāi)發(fā)第三步
課程開(kāi)發(fā)第三步研討會(huì)
課程開(kāi)發(fā)第三步二度研討會(huì)
課程開(kāi)發(fā)中案例開(kāi)發(fā)
課程開(kāi)發(fā)中研討題、討論題開(kāi)發(fā)
課程開(kāi)發(fā)中訓(xùn)練、互動(dòng)開(kāi)發(fā)
19:30～21:30 學(xué)員第四次講課訓(xùn)練
每人講課時(shí)間8分鐘
2011年11月6日（星期日）
9:00～11:30 第一、二、三、四天課程回顧與前四天學(xué)習(xí)和看到的技巧盤(pán)點(diǎn)
PTT學(xué)員錄像、每人8分鐘講課訓(xùn)練【第一輪7人】
講師講課信心建立
講師課程中難纏學(xué)員處理技巧
PTT學(xué)員錄像、每人8分鐘講課訓(xùn)練【第二輪7人】
13:00～15:30 講師拔波語(yǔ)言訓(xùn)練
PTT學(xué)員錄像、每人8分鐘講課訓(xùn)練【第三輪7人】
PTT學(xué)員錄像、每人8分鐘講課訓(xùn)練【第四輪7人】
講師全方位互動(dòng)技巧訓(xùn)練
講課對(duì)5天課程全面回顧
16:30~19:30 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)師互動(dòng)交流采購(gòu)會(huì)
20:00 自由AA晚餐

進(jìn)修課程。自從1994年在香港接觸到這門(mén)課程，我就喜歡上了它。2001年擔(dān)任中國(guó)大陸第一個(gè)PTT公開(kāi)班的導(dǎo)師后，10年來(lái)我為吉利、上海世博會(huì)、中國(guó)管理研究院等機(jī)構(gòu)講授了數(shù)百個(gè)PTT課程，從2天的基礎(chǔ)班到12天的導(dǎo)師班，十年來(lái)為中國(guó)培訓(xùn)業(yè)培養(yǎng)了數(shù)千名講師。
-----PTT導(dǎo)師、中國(guó)管理研究院PTT發(fā)展中心首席專(zhuān)家：周平
“咨詢(xún)公司最需要咨詢(xún)，培訓(xùn)公司最需要培訓(xùn)”！----這個(gè)冷笑話道出了中國(guó)咨詢(xún)培訓(xùn)業(yè)的現(xiàn)狀。特別是管理培訓(xùn)業(yè)，行業(yè)沒(méi)有協(xié)會(huì)，機(jī)構(gòu)沒(méi)有名份，講師沒(méi)人認(rèn)可。這種情況如不改變，將危及整個(gè)行業(yè)的發(fā)展。改變，從自己做起：做一個(gè)職業(yè)的講師，開(kāi)一家專(zhuān)業(yè)的公司，參與行業(yè)交流……
------中國(guó)智業(yè)產(chǎn)業(yè)研究權(quán)威專(zhuān)家：嚴(yán)凡高教授
聽(tīng)了一部分周平老師的課程，感覺(jué)是：對(duì)語(yǔ)言精益求精，尤其注重語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和現(xiàn)場(chǎng)效果；課程邏輯性強(qiáng)，內(nèi)容精煉；善于把一般性的知識(shí)加工升華到自己的課程之中；課程互動(dòng)多，演練多，趣味性知識(shí)多，使課程形式比較活躍。 -----沈陽(yáng)培訓(xùn)師：馮志弘
對(duì)授課的設(shè)計(jì)有了更加全面的認(rèn)識(shí)，也掌握了些授課的技巧，深刻體會(huì)到課程是設(shè)計(jì)出來(lái)的，課程的設(shè)計(jì)一定要和心理學(xué)完美結(jié)合！
感謝中國(guó)管理研究院，感謝周平老師全身心的投入，用心在講課的人，我支持�。� -----培訓(xùn)點(diǎn)評(píng)網(wǎng)董事長(zhǎng)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家 石建鵬
課堂上的一幕幕情景：當(dāng)仰面周老師或儒雅、或激昂、或達(dá)觀、或奔放的睿智時(shí)，我們敬佩著;當(dāng)聆聽(tīng)周老師一次次精彩的課程演講時(shí)，我們激動(dòng)著;當(dāng)周老師以博大的胸懷無(wú)私展示自己的學(xué)習(xí)成果時(shí)，我們感動(dòng)著;當(dāng)周老師以智慧的靈光牽引我們心中的泉思時(shí)，我們興奮著。我們?cè)谀�化潛移中吸取著知識(shí)，汲取著力量……
-----深圳培訓(xùn)師：楊曉波
此前數(shù)年的授課，一直遵循著傳統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)和授課模式，自己在授課中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)周平老師的學(xué)習(xí)，對(duì)課程設(shè)計(jì)、授課技巧有了更深入和直觀的了解，課程由面及點(diǎn)，系統(tǒng)實(shí)用，感謝周老師的辛勤授課和凡高老師的精心組織，讓遠(yuǎn)在新疆從事培訓(xùn)專(zhuān)職的我們學(xué)習(xí)到如此專(zhuān)業(yè)如此系統(tǒng)的PTT課程，用周平老師的一句話來(lái)表達(dá)本次培訓(xùn)中的最大的收獲：讓一切課程更美麗。
-----新疆培訓(xùn)師：郭美
感性、理性、互動(dòng)的完美結(jié)合！授課技巧華麗，課程內(nèi)容指導(dǎo)性強(qiáng)，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，實(shí)用；這是我所有參加過(guò)的PTT課程中給我眼睛一亮的課程，周老師的PTT課程是最正宗的PTT�。�
-----職業(yè)培訓(xùn)師：黎紅華
聽(tīng)過(guò)很多次類(lèi)似的課程，但是把訓(xùn)練與知識(shí)結(jié)合得如此完美、體系如此系統(tǒng)，這是第一次，在這個(gè)行業(yè)，無(wú)論機(jī)構(gòu)、終端、講師還是經(jīng)紀(jì)人，周平老師的高級(jí)PTT課程都是一次必修課！
-----著名講師經(jīng)紀(jì)人：韋頎（韋清山）
學(xué)完周平老師的課程后，我真正懂得如何評(píng)判講師的水平了，對(duì)學(xué)校的經(jīng)營(yíng)管理有莫大收益。
-----南京培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)：楊松儒
感謝周老師，讓我們重溫久違了的淋漓盡致的友情，和堅(jiān)韌勤奮的精神，中國(guó)管理研究院搭建的平臺(tái)我相信會(huì)成就很多的兄弟姐妹，周平老師的課程讓我對(duì)TTT有了更深的啟迪和思考，感謝你們。
---------濟(jì)南培訓(xùn)師：王譽(yù)凱

9大保證，物超所值
1、每人學(xué)習(xí)3門(mén)未來(lái)主講課程：現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練每個(gè)課程1天的內(nèi)容量；每個(gè)課程60張幻燈片。
2、所有學(xué)員相互學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)的五門(mén)新課程外，保證所有學(xué)員在自己專(zhuān)業(yè)授課領(lǐng)域的理解力與操作實(shí)力提升一個(gè)級(jí)別。
3、每位講師專(zhuān)業(yè)課程錄像：5天時(shí)間，請(qǐng)專(zhuān)業(yè)攝像師對(duì)每位講師錄像8分鐘片段，由周平老師親自指導(dǎo)課程內(nèi)容與授課技巧安排，絕對(duì)超過(guò)【某著名培訓(xùn)頻道機(jī)構(gòu)的知識(shí)安排與課程藝術(shù)】。
4、培訓(xùn)組織單位將學(xué)員資料錄像推薦給全國(guó)10家具有實(shí)力的培訓(xùn)公司。
5、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)采購(gòu)大會(huì)：主辦單位為學(xué)員舉辦專(zhuān)場(chǎng)培訓(xùn)采購(gòu)大會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)有來(lái)自廣東的多家大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人參加，促進(jìn)溝通合作。
6、安排學(xué)員實(shí)習(xí)：優(yōu)惠學(xué)員可以安排1500-2000元/天的講課實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
7、主辦單位6個(gè)月內(nèi)安排大講堂，邀請(qǐng)學(xué)員參加實(shí)習(xí)講課，進(jìn)行推廣。優(yōu)秀學(xué)員簽約聯(lián)合智勝講師團(tuán)，重點(diǎn)推廣。
8、預(yù)計(jì)將提供優(yōu)質(zhì)錄像背景：錄像的背景8米寬3米高以上，高級(jí)設(shè)計(jì)效果的噴繪，噴繪背景上有【XXX企業(yè)培訓(xùn)】，提升講師的廣告口碑。
9、會(huì)后發(fā)布全體同學(xué)及參會(huì)機(jī)構(gòu)通訊錄，加入PTT同學(xué)會(huì)交流群，形成合作共贏交流圈。

《PTT職業(yè)講師高級(jí)研修班》課程目的
“咨詢(xún)公司最需要咨詢(xún)，培訓(xùn)公司最需要培訓(xùn)”。這句業(yè)內(nèi)人人皆知的話是咨詢(xún)培訓(xùn)界的真實(shí)寫(xiě)照。另外一句話沒(méi)有說(shuō)：講師最需要學(xué)習(xí)。
管理咨詢(xún)公司管理不好自己公司，培訓(xùn)公司培訓(xùn)不好自己?jiǎn)T工，講師想進(jìn)修但沒(méi)有合適的進(jìn)修班，這是目前咨詢(xún)培訓(xùn)業(yè)的客觀事實(shí)。咨詢(xún)培訓(xùn)業(yè)是新興產(chǎn)業(yè)，機(jī)構(gòu)眾多，但整體而言規(guī)模較小，國(guó)內(nèi)的商學(xué)院沒(méi)有將咨詢(xún)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老總列為服務(wù)對(duì)象，而眾多職業(yè)培訓(xùn)師并未接受過(guò)職業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練或接受過(guò)相對(duì)較基礎(chǔ)的內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練。
因目前產(chǎn)業(yè)尚不規(guī)范亟待完善的狀況下呈現(xiàn)出的市場(chǎng)需求，藍(lán)院管理咨詢(xún)有限公司推出PTT職業(yè)培訓(xùn)師高級(jí)研修班，同時(shí)通過(guò)采購(gòu)會(huì)形式整合業(yè)界有實(shí)力咨詢(xún)培訓(xùn)公司與培訓(xùn)講師之間直接對(duì)接，實(shí)現(xiàn)直接了解，促進(jìn)合作，業(yè)內(nèi)機(jī)構(gòu)之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，行業(yè)互動(dòng)，為達(dá)成聯(lián)盟而不是惡性競(jìng)爭(zhēng)做更新的探索和嘗試。
本課程幫助職業(yè)培訓(xùn)師提升培訓(xùn)技能，學(xué)員對(duì)象為經(jīng)驗(yàn)較豐富的專(zhuān)職從事講師的TTT（內(nèi)部培訓(xùn)師）和具有一年以上職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)講師。

《PTT職業(yè)講師高級(jí)研修班》所屬分類(lèi)
人力資源

《PTT職業(yè)講師高級(jí)研修班》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《PTT職業(yè)講師高級(jí)研修班》報(bào)名服務(wù)流程

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