《新舊QC七大手法》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 第一模塊：品質(zhì)管理理念 品質(zhì)管理理念：
體系維持.體系改善.體系革新
SPC、QC新七大手法、傳統(tǒng)QC七大手法產(chǎn)生的背景
QC新七大手法與傳統(tǒng)QC手法認(rèn)識(shí)上的三大誤區(qū)
QC七大手法在企業(yè)的應(yīng)用及意義
新QC在企業(yè)的應(yīng)用及意義
現(xiàn)場(chǎng)案例分享
第二模塊：
傳統(tǒng)QC七大手法一
1、層別法
1）、何謂層別法
2）、為何要用層別法
3）、層別角度和注意事項(xiàng)
2、查檢表
1）何謂查檢表
2）為何要用查檢表
3）查檢表分類(lèi)
4）如何設(shè)計(jì)查檢表
5）如何設(shè)計(jì)查檢表
6）練習(xí)
3、柏拉圖
1）、何謂柏拉圖
2）、為何要用柏拉圖
3）、柏拉圖之作法及應(yīng)用
4）、練習(xí)
QC七大手法二
1、直方圖
1）、何謂直方圖
2）、直方圖的作法及應(yīng)用
3）、練習(xí)
2、特性要因圖
1）、何謂特性要因圖
2）、為何要用特性要因圖
3）、如何作特性要因圖
4）、練習(xí)
3、推移圖
1）、何謂推移圖
2）、為何要用推移圖
3）、推移圖的作法
4）、練習(xí)
QC七大手法三
1、散布圖
1）、何謂散布圖
2）、為何要用散布圖
3）、散布圖的作法
4）、練習(xí)
2、管制圖
1）、何謂管制圖
2）、制程變動(dòng)的原因
3）、管制圖的種類(lèi)
4）、x一P管制圖的作法
5）、練習(xí)
第三模塊：新QC七大手法
新QC七大手法背景
新QC七大手法的制作及演練
☆ 關(guān)連圖法的制作與演練
☆ KJ法的制作與演練
☆ 系統(tǒng)圖法的制作與演練
☆ 矩陣圖的制作與演練
☆ PDCA法的制作與演練
☆ 箭頭法的制作與演練
☆矩陣數(shù)據(jù)解析法說(shuō)明

第四模塊：QC七大手法的應(yīng)用
1、改善案例
1）結(jié)果解析（現(xiàn)狀掌握）
2）因果分析（因果關(guān)系掌握）
3）要因解析（重要要素明確及再深入）
4）改善對(duì)策的提出與評(píng)價(jià)
5）效果維持（標(biāo)準(zhǔn)化）
6）成果檢討
2、學(xué)員課后案例的準(zhǔn)備
總結(jié)回答學(xué)員提問(wèn)

《新舊QC七大手法》培訓(xùn)受眾
企業(yè)中所有的中層管理者、品管員、生產(chǎn)班組長(zhǎng)、生產(chǎn)工程師、品質(zhì)工程師、工藝工程師、QC小組活動(dòng)改善推動(dòng)等相關(guān)人員

《新舊QC七大手法》課程目的
QC新手法改變了我們的思維模式
QC傳統(tǒng)手法改變了我們的做事模式
QC七大手法的應(yīng)用也不僅局限于品質(zhì)分析與改善。
QC七大手法課程作為生產(chǎn)和品質(zhì)基干人員的必修課程。
QC七大手法，以其“易用、實(shí)用、廣用”的鮮明特點(diǎn)曾極大提升了日本制造水平
“QC手法可以解決95%的品質(zhì)問(wèn)題”-------- 日本品質(zhì)之父石川馨  

《新舊QC七大手法》所屬分類(lèi)
生產(chǎn)管理

《新舊QC七大手法》所屬專(zhuān)題
新舊QC七大手法實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng)、

《新舊QC七大手法》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《新舊QC七大手法》報(bào)名服務(wù)流程

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