《培訓(xùn)課程設(shè)計和開發(fā)》課程詳情
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提供一個更為快速課程設(shè)計的流程，這樣我們可以不用再耗費大量的時間來設(shè)計一門課程了
讓你了解如何有效地與有關(guān)專業(yè)人員、培訓(xùn)對象以及業(yè)務(wù)主管協(xié)同工作
為你提供一個按部就班的設(shè)計流程以簡化你的工作
為你提供使你的課程變得有趣、生動和通俗易懂的課程設(shè)計技巧
讓你了解如何管理課程設(shè)計流程以避免最后可能出現(xiàn)的問題
最大限度地減低培訓(xùn)失敗的風(fēng)險
為你在本課程后就可以設(shè)計出高質(zhì)量的課程打下基礎(chǔ)
為你提供各種方法、材料以及告訴你在課程設(shè)計中如何使用

課程背景
　　好的課程從根本上來說是設(shè)計出來的。本課程是培訓(xùn)課程設(shè)計的基礎(chǔ)，它提供給你一個實用的一步接一步的課程設(shè)計流程。本課程提供給你大量的練習(xí)，讓你在課后即可按部就班地設(shè)計出高質(zhì)量的培訓(xùn)課程。也許已經(jīng)有人設(shè)計完成了一套課程材料，或者在你的手頭上已經(jīng)有了現(xiàn)成的教材了。但為了使課程更適合你的學(xué)員或者現(xiàn)實的業(yè)務(wù)需求，你需要對現(xiàn)有的教材進行改進和再次設(shè)計。本課程也能幫助你解決這樣的問題。

有效培訓(xùn)的觀念與培訓(xùn)課程設(shè)計
培訓(xùn)的目的
使培訓(xùn)有效的關(guān)鍵
成人學(xué)習(xí)的原則和方法
培訓(xùn)任務(wù)的二維模型
培訓(xùn)有效性與課程設(shè)計的關(guān)系
培訓(xùn)設(shè)計與課程目標(biāo)的設(shè)定
分析學(xué)員背景及需求
分析學(xué)員及培訓(xùn)目標(biāo)
課程目標(biāo)的設(shè)定
終極目標(biāo)極其應(yīng)用
促進信息向知識的轉(zhuǎn)變

培訓(xùn)課程的架構(gòu)
好的教材應(yīng)具備的條件
建立層次結(jié)構(gòu)（PPS結(jié)構(gòu)）
培訓(xùn)內(nèi)容的組織
結(jié)構(gòu)和內(nèi)容練習(xí)
視覺輔助材料的設(shè)計
培訓(xùn)教材的設(shè)計與完善
教案的要素
培訓(xùn)教材的多樣性
培訓(xùn)中的引導(dǎo)技術(shù)
具象 – 概念 – 應(yīng)用
如何組織知識、技能和態(tài)度培訓(xùn)
如何對現(xiàn)有的培訓(xùn)材料進行二次開發(fā)
如何對原有的培訓(xùn)材料進行有效分析
如何根據(jù)原有的內(nèi)容和學(xué)員的需求找到相匹配的教學(xué)方法
如何應(yīng)用多媒體視覺輔助材料
如何針對原有內(nèi)容設(shè)計其他教學(xué)輔助工具及材料
其他補充材料的設(shè)計和制作

《培訓(xùn)課程設(shè)計和開發(fā)》課程目的
當(dāng)開始一個課程設(shè)計項目時，如何有效設(shè)定工作計劃
當(dāng)課程設(shè)計時間很有限時，如何確定一個快捷的方法
如何分析學(xué)員以準(zhǔn)確地定位一個課程
如何列出一個課程設(shè)計任務(wù)清單
如何進行任務(wù)分析以確定課程內(nèi)容
如何把課程內(nèi)容進行排序
如何寫下主要課程目標(biāo)
如何選擇教學(xué)方法
如何確定課程的最佳結(jié)構(gòu)和流程
如何在課程設(shè)計中加入一些能激發(fā)學(xué)員和有趣的元素
如何有效組織材料及完善課程內(nèi)容

《培訓(xùn)課程設(shè)計和開發(fā)》所屬分類
人力資源

《培訓(xùn)課程設(shè)計和開發(fā)》授課培訓(xùn)師簡介

《培訓(xùn)課程設(shè)計和開發(fā)》報名服務(wù)流程

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