《Minitab技術(shù)應(yīng)用》課程詳情
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問題改善的困惑
課程結(jié)構(gòu)介紹
學(xué)習(xí)小組建立
培訓(xùn)期望
問題分析解決方法與工具介紹
問題分析解決的方法：DMAIC、PDCA、8D解決問題的統(tǒng)計分析工具：minitab、JMP、EXCEL等
基礎(chǔ)統(tǒng)計與Minitab介紹
基礎(chǔ)統(tǒng)計知識：數(shù)據(jù)的類型、統(tǒng)計分類、數(shù)據(jù)的描述（位置、離散程度、分布形狀）
Minitab的起源與發(fā)展
Minitab的界面介紹
Minitab的快捷鍵
Minitab演練：描述性統(tǒng)計+正態(tài)性檢驗+概率分布圖
定義問題與測量焦點(diǎn)問題的現(xiàn)狀
基礎(chǔ)統(tǒng)計知識：數(shù)據(jù)的類型、統(tǒng)計分類、數(shù)據(jù)的描述（位置、離散程度、分布形狀）
Minitab的起源與發(fā)展
Minitab的界面介紹
Minitab的快捷鍵
Minitab演練：描述性統(tǒng)計+正態(tài)性檢驗+概率分布圖
分析和驗證問題的根本原因
分析概述
挖掘潛在原因：魚骨圖演示與練習(xí)
驗證根本原因
假設(shè)檢驗概述
假設(shè)檢驗工具選擇矩陣
圖形分析演示與練習(xí)：條形圖、散點(diǎn)圖、 箱線圖、區(qū)間圖
均值檢驗演示與練習(xí)：1t檢驗、2t檢驗、配對t檢驗、ANOVA方差分析
方差檢驗演示與練習(xí)：單方差檢驗、雙方差檢驗、等方差檢驗
比例檢驗演示與練習(xí)：1P檢驗、2P檢驗、卡方檢驗
相關(guān)回歸演示與練習(xí)：相關(guān)分析、回歸分析
非參數(shù)檢驗演示與練習(xí)
改善根本原因
改善概述
DOE實(shí)驗設(shè)計
DOE概述
全因子實(shí)驗設(shè)計演示與練習(xí)
部分因子實(shí)驗設(shè)計介紹
其他實(shí)驗設(shè)計介紹
固化改善措施
控制概率
控制圖演示與練習(xí)
XBar-R圖
XBar-S圖
I-MR圖
P圖/NP圖
U圖/C圖
總結(jié)與回顧
課程內(nèi)容回顧
學(xué)員行動計劃
培訓(xùn)效果評價

《Minitab技術(shù)應(yīng)用》培訓(xùn)受眾
　　　　質(zhì)量工程師、工藝工程師、維護(hù)工程師、一線主管、領(lǐng)班、車間主管、生產(chǎn)主管、班組長。

《Minitab技術(shù)應(yīng)用》課程目的
2 掌握基本統(tǒng)計技術(shù)的Minitab操作方法。
2 進(jìn)一步理解和鞏固SPC、DOE、MSA、QC常見工具。
2 能結(jié)合六西格項目和質(zhì)量管理需要選擇適用的統(tǒng)計工具。
2 掌握相關(guān)工具。

《Minitab技術(shù)應(yīng)用》所屬分類
生產(chǎn)管理

《Minitab技術(shù)應(yīng)用》所屬專題
MINITAB實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用、

《Minitab技術(shù)應(yīng)用》授課培訓(xùn)師簡介

《Minitab技術(shù)應(yīng)用》報名服務(wù)流程

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