《新老QC工具的有效應(yīng)用》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 課程背景
QC工具是質(zhì)量管理中常用的一些簡單、有效、實(shí)用的問題解決方法，靈活應(yīng)用QC工具可以解決質(zhì)量管理 中90%以上的問題。
本課程系統(tǒng)講解解決問題的步驟以及QC工具在解決問題過程中的應(yīng)用，旨在使學(xué)員理解和掌握傳統(tǒng)QC七工具和新QC七工具的應(yīng)用原理、適用范圍等方法、知識、技巧和經(jīng)驗(yàn)，并通過案例練習(xí)確保學(xué)員通過培訓(xùn)理解和掌握以下內(nèi)容 ：
掌握質(zhì)量的基本概念
探討質(zhì)量管理 的原則
學(xué)習(xí)解決問題的8個(gè)步驟
掌握傳統(tǒng)QC七工具和新QC 七工具以及十四種QC工具的應(yīng)用技巧

第一單元：質(zhì)量管理概述
質(zhì)量的定義
質(zhì)量的特性
質(zhì)量管理的定義
質(zhì)量管理的原則
第二單元：解決問題的步驟及工具
步驟一：課題選定
選擇課題的思考
排列圖的特征
排列圖的制作和用途
練習(xí)：排列圖的制作
步驟二：把握現(xiàn)狀
現(xiàn)狀調(diào)查應(yīng)注意的問題-檢查表的使用
圖表的好處
圖表及其特征
練習(xí)：圖表的制作
直方圖及其特點(diǎn)
直方圖的畫法
直方圖的分布形狀和名稱
工序能力、工序能力指數(shù)及其計(jì)算
直方圖的用途和看法
練習(xí)：直方圖的制作
散點(diǎn)圖的特點(diǎn)和畫法
散點(diǎn)圖的用途
數(shù)據(jù)層別法的應(yīng)用
步驟三：制定活動(dòng)目標(biāo)
制定目標(biāo)的三原則
步驟四：制定活動(dòng)計(jì)劃
甘特圖的畫法
步驟五：要因分析
分析原因注意的問題
什么是特性要因圖
特性要因圖的畫法
特性要因圖的看法
特性要因圖的分類
特性要因圖的用途
整理原因的方法應(yīng)用:矩陣圖、親和圖和關(guān)聯(lián)圖
步驟六：對策研討與實(shí)施
系統(tǒng)圖的定義
系統(tǒng)圖的分類
系統(tǒng)圖的制作
開發(fā)行動(dòng)計(jì)劃
行動(dòng)計(jì)劃的有效實(shí)施-PDPC法
行動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施的有效管理-箭條圖
步驟七：效果確認(rèn)
步驟八：標(biāo)準(zhǔn)化
標(biāo)準(zhǔn)化的原則
長期控制過程-控制圖的使用

第三單元：工具應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)演練
進(jìn)行方法說明
制作紙飛機(jī)
試飛并記錄飛行時(shí)間
制作綜合頻度表和直方圖
用特性要因圖分析原因
制作重要要因決定矩陣
用系統(tǒng)圖制定對策
試飛并記錄改良型飛機(jī)的飛行時(shí)間
制作改良型飛機(jī)的頻度表和直方圖
制作改良型飛機(jī)的設(shè)計(jì)圖和作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書
改善效果的確認(rèn)和反省
各組總結(jié)出發(fā)表資料
各組活動(dòng)成果發(fā)表
各組改進(jìn)型飛機(jī)競飛

課程總結(jié)
Q&A


《新老QC工具的有效應(yīng)用》培訓(xùn)受眾
本課程是一門普及性課程，適用于一個(gè)組織內(nèi)各職能管理人員及其他工程技術(shù)相關(guān)人員。

《新老QC工具的有效應(yīng)用》所屬分類
生產(chǎn)管理

《新老QC工具的有效應(yīng)用》所屬專題
新舊QC七大手法實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營、統(tǒng)計(jì)過程控制培訓(xùn)、

《新老QC工具的有效應(yīng)用》授課培訓(xùn)師簡介

《新老QC工具的有效應(yīng)用》報(bào)名服務(wù)流程

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