《如何成長為卓越的HRBP》課程詳情
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課程背景
當今社會全球工作方式均在不斷變化，人們高密度連接遠程模式進行工作、企業(yè)全球化、組織越來越扁平化、員工敬業(yè)度低落，人才市場飛速變化。技術(shù)方面，網(wǎng)絡技術(shù)的更新?lián)Q代對管理模式有了全新的要求；服務模式方面，人們的財務期望更高，更關(guān)注無形產(chǎn)品如服務、娛樂、旅游、信息、軟件；管理方面，知識性員工創(chuàng)造了最大的價值，他們受過良好的教育，對于激勵管理方式有了新的要求；員工流動方面，高技術(shù)企業(yè)員工流動性加大，知識性員工內(nèi)部分化加快；生活方式方面，人們的工作和生活更加具有個性化，如家庭網(wǎng)絡工作模式方興未艾。所以嶄新的人力資源運作模式誕生的時刻到了。本課程重點講解作為人力資源管理者，如何讓人力資源更有效地支撐業(yè)務成功運作，成為業(yè)務戰(zhàn)略伙伴，轉(zhuǎn)變到以業(yè)務為中心的工作理念，同時正確認識新型的：人力資源的組織結(jié)構(gòu)三支柱HRBP（業(yè)務伙伴）、HR COM（領(lǐng)域?qū)＜遥�、HR SSC（人事共享服務中心），從而真正成為業(yè)務發(fā)展的戰(zhàn)略伙伴、HR解決方案集成者、HR流程運作者、關(guān)系管理者、變革推動者、核心價值觀傳承的驅(qū)動者。
授課方式
課前：
– 識別問題：問卷電話調(diào)研、收集你的問題
– 整理問題：問題分類、問題整理
– 放在課堂：融入課程、專題分享
課中：
– 講授專業(yè)：專業(yè)講授、提供方法、引出問題
– 情境演練：分組競答、課堂互動、視頻分享、情境模擬
– 解決問題：臺下一對一輔導、解決實際問題
課后：
– 提供工具：提供解決方案、提供管理工具、把工具帶回家
– 給出建議：給出指導建議、可持續(xù)使用的方法指導
– 跟蹤成效：跟進成效、課后關(guān)聯(lián)問題免費電話輔導
一、認識HRBP
1. 一場關(guān)于人力資源部去留的論戰(zhàn)：人力資源部該炸掉嗎？
2. 人力資源的發(fā)展與實踐
3. 人力資源部的定位：核心還是伙計？
4. 從伙計到伙伴，HRBP的產(chǎn)生
5. 由外而內(nèi)的人力資源管理
6. 案例討論
二．做好HRBP
1. 三個石匠引起的話題
2. 人力資源組織變革，HRBP的組織設置
3. 業(yè)務單位對HRBP的期待
4. HRBP如何實現(xiàn)以“客戶為中心”的人力資源價值
5. HRBP如何促進人力資源轉(zhuǎn)型
6. 案例討論
三．HRBP如何促進業(yè)務發(fā)展
1. HRBP如何成為員工代言者
2. HRBP如何成為業(yè)務的高參
3. 做好業(yè)務伙伴必須的心理準備
4. HRBP在不同行業(yè)的實踐
5. 案例討論
四．HRBP的能力
1. 人力資源核心能力的轉(zhuǎn)型
2. HRBP的六項核心專業(yè)能力
3. 帶槍的高參，HRBP的業(yè)務能力訓練
4. HRBP必備的五項管理能力
5. 演練
五．像銷售一樣做BP
1. 如何向業(yè)務主管推銷HR方案
2. HRBP的品牌營銷
3. HRBP的跨界與創(chuàng)新實踐
六．HRBP的職業(yè)發(fā)展
1. HRBP的職業(yè)成長路徑
2. 個人職業(yè)品牌的建立與發(fā)展
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《如何成長為卓越的HRBP》課程目的
首先，我們思考一個問題：
n HRBP是誰？
n HRBP扮演什么角色？
n HRBP職責是什么？
n 如何成功轉(zhuǎn)型HRBP？
當下，HRBP（人力資源業(yè)務伙伴）是一個時髦的稱呼。越來越多的企業(yè)開始設立HRBP崗位，但是企業(yè)對HRBP的定位及如何幫助HR轉(zhuǎn)型成為優(yōu)秀的HRBP的探討甚少。
目前，大多數(shù)企業(yè)中的HRBP是由人力資源部派駐到各業(yè)務單元的，其考核關(guān)系隸屬于人力資源部，HRBP在業(yè)務上幫助業(yè)務經(jīng)理進行相應的人力資源管理工作，但是其考核關(guān)系、晉升/調(diào)動關(guān)系等由集團人力資源部統(tǒng)一管理。另一種情況是，HRBP不隸屬于人力資源部而是歸所在業(yè)務部門管轄，人力資源部只負責對HRBP進行專業(yè)方面的指導，不直接對其進行考核。有調(diào)研顯示，盡管95%以上的HRBP出自人力資源部門，60%的HRBP向人力資源部門主管匯報工作，但是60%的HRBP更希望向自己所在的業(yè)務部門匯報工作，這一點值得我們深思。
一項針對已經(jīng)推行了HRBP的公司的全球調(diào)研發(fā)現(xiàn)，有53%的公司認為HRBP在本公司的推行是不成功的。這主要有三方面的原因：
n HRBP提供業(yè)務所需的解決方案需要其既具備業(yè)務知識，又需要全方位掌握人力資源技能，一些人力資源從業(yè)者還沒有做好轉(zhuǎn)型的準備；
n 業(yè)務部門主管對HRBP的職責和角色不了解，不清楚如何與其協(xié)作溝通，共同實現(xiàn)業(yè)務戰(zhàn)略。
n 共享服務中心是HRBP的堅強后盾，它的建立往往需要3～5年的時間，在過渡期HRBP有大量的事務性工作要承擔，工作重心與原定的角色會產(chǎn)生一定偏差，容易產(chǎn)生挫敗感。
我們是否已充分解決以下問題：
t HRBP勝任新的崗位需要增強哪些素質(zhì)，將面臨哪些挑戰(zhàn)？
t 在人力資源管理者向新角色的轉(zhuǎn)變中，組織將提供哪些方面的支持和鼓勵？
t 組織的業(yè)務經(jīng)理們會歡迎人力資源管理者轉(zhuǎn)變成為業(yè)務伙伴嗎？
t 在人力資源管理者向業(yè)務伙伴角色轉(zhuǎn)變過程中，業(yè)務經(jīng)理需要如何配合？
t HRBP一角色及其相關(guān)能力素質(zhì)如何應用于組織？
《如何成長為卓越的HRBP》所屬分類
特色課程
《如何成長為卓越的HRBP》所屬專題
卓越服務、
《如何成長為卓越的HRBP》授課培訓師簡介
Kevin Jiang
上市公司人力資源總監(jiān)
西交利物浦大學導師
高級人力資源管理師
資深人力資源管理專家
高級職業(yè)規(guī)劃師
ACDI職業(yè)發(fā)展與轉(zhuǎn)型教練
IPMA職業(yè)培訓師
江老師有逾20年職場經(jīng)驗，15年管理經(jīng)驗，歷任工廠管理，人力資源總監(jiān)，資深人力資源顧問。長期實戰(zhàn)積累了豐富的管理經(jīng)驗，是實踐派的咨詢師和培訓師。他曾輔導數(shù)家企業(yè)建立和完善人力資源管理體系，幫助企業(yè)提高人力資源的效用。
授課風格及主要方式：江老師的授課風格輕松活潑，風趣幽默，鮮有高深的理論，更多實際操作技巧。授課的主要方式為案例分享、小組討論。
擅長課程：
人力資源：《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》《績效管理與激勵藝術(shù)》《看透應聘者----望聞問切的面試技巧》《人力資源專員入門技能訓練》《BSET培訓體系的建立與實施》
職業(yè)規(guī)劃：《職業(yè)生涯規(guī)劃》《職業(yè)生涯管理與實踐》《職業(yè)發(fā)展與轉(zhuǎn)型教練培訓》
管理技能：《新任主管的管理技能提升》《有效輔導技巧》《打造卓越團隊（體驗式）》
部分服務客戶：
APP集團、中國建設銀行、新宇軟件、蘇大教服集團、固鍀電子、遠東集團、亞龍紙制品、石川制鐵、凱麗保姆電器、大航物流、新城花園酒店、和艦科技、金華盛紙業(yè)、山石網(wǎng)絡、獨墅湖高教區(qū)、蘇州建行、匯思集團、昆山好孩子集團、準大精密、偉中物流、金順重機、博瑞生物、施耐德電氣、中國水泥檢測站、蘇州銀行、晶方半導體、益新（中國）、金王衛(wèi)生用品、亞東集團、張家港逸洋鋼鐵、旭銷子等
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