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情境高爾夫®—向下管理 下載課程WORD文檔
添加時間:2018-04-13      修改時間: 2019-11-29      課程編號:100286362
《情境高爾夫®—向下管理》課程詳情
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課程特色
情境模擬+案例分析+角色扮演+分組辯論+專業(yè)測試+能力評估

一、管理者的角色認知
1、正確對待管理者的角色
2、管理者的5 大基本職責
3、管理者常犯的八個錯誤
4、管理者成長的四個階段
二、管理者的管理技能和領導力
1、管理和領導的區(qū)別與聯(lián)系
2、領導力九宮圖
3、領導者的四種風格
4、DISC領導力測試
三、向下管理背景介紹
1、DISC 四種領導風格描述
2、情境領導力類型
3、情境領導力公式
4、情境高爾夫®角色介紹
5、情境高爾夫®規(guī)則說明
6、高爾夫班組建設
四、向下管理教戰(zhàn)守策
第一洞:如何向下屬傳達任務?
第二洞:如何進行任務和資源分析?
第三洞:如何指導下屬制定行動計劃?
第四洞:如何正確處理下屬的“合理沖撞”?
第五洞:如何提升下屬的能力?
第六洞:如何輔導下屬提高技能?
第七洞:如何正確的處理員工關系?
第八洞:如何處理下屬的晉升要求?
第九洞:如何激發(fā)團隊士氣?
第十洞:如何處理下屬的“特殊”要求?
第十一洞:如何合理的安排培訓工作?
第十二洞:如何處理下屬之間的沖突
第十三洞:如何科學的授權?
第十四洞:如何有效的激勵下屬?
第十五洞:如何有效推行公司的制度?
第十六洞:如何正確處理員工的離職問題?
第十七洞:如何評選優(yōu)秀員工?
第十八洞:如何組織總結(jié)表彰活動?
五、系統(tǒng)回顧、復盤、提升


《情境高爾夫®—向下管理》培訓受眾
部門主管/經(jīng)理/總監(jiān)、副總等中高層管理者。

《情境高爾夫®—向下管理》課程目的
1、學習明確管理者的角色定位;
2、認識自己的管理及領導風格;
3、學習演練和操作基本的管理技能;
4、學習提升激勵、溝通、決策、執(zhí)行等實際技能。

《情境高爾夫®—向下管理》所屬分類
綜合管理

《情境高爾夫®—向下管理》所屬專題
情境領導培訓、

《情境高爾夫®—向下管理》授課培訓師簡介
格諾威情境高爾夫®認證講師
格諾威®咨詢是一家致力于學習產(chǎn)品設計和培訓技術開發(fā)的專業(yè)技術型咨詢機構。為企業(yè)提供““情境高爾夫®”系列、“性格魔方™”系列、“課程設計與開發(fā)”系列等各項服務,以幫助企業(yè)更好的培養(yǎng)領導梯隊,促進組織績效。

情境高爾夫®是以“建構主義”作為教學指導思想, 將情境管理理論和高爾夫運動相結(jié)合起來的一種全新的教學模式。其特點是:
聚焦關鍵問題:情境高爾夫®聚焦問題,將工作中的真實的關鍵問題提煉,加工為具有典型特征的“情境”,參與者以充當某個角色,完成某項任務為整個流程,從而訓練和提升相應的實戰(zhàn)能力。
系統(tǒng)的案例分析:情境高爾夫®的案例具有嚴密的邏輯性和連貫性,前一種情境案例的處理將引出新的情境案例,這樣每個案例之間環(huán)環(huán)相扣,緊密聯(lián)系。
教練引導式的教學:情境高爾夫以建構主義教學作為指導思想,以學員為中心,組成“學習共同體”,按照SSCE 的學習流程,學員作為學習的主體。
測評和訓練為一體:在學習過程中,每一次的參與,每一個的選擇,每一次的表達都是一種能力的測試和檢驗以及訓練。通過實戰(zhàn)的方式真正檢驗和測試了相關的能力。
系統(tǒng)的培訓流程:情境高爾夫的流程是“課前學習”——“課堂訓練”——“課后運用”的培訓前中后完整的流程。
《情境高爾夫®—向下管理》報名服務流程
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