《九型人格應(yīng)用班《九型人格工作坊 —系統(tǒng)快速掌握人性地圖》》課程詳情
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備注
案例式教學(xué),小班授課,限招35人;
以報(bào)名先后順序?yàn)闇?zhǔn),滿班后的報(bào)名學(xué)員自動(dòng)轉(zhuǎn)為下期;
課程費(fèi)用含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、午餐、茶歇費(fèi)及稅金(增值稅專(zhuān)用發(fā)票)。
課程背景
槐玲玲老師是從2000年開(kāi)始科班學(xué)習(xí)和實(shí)踐心理學(xué)的老師, 至今已有21年心理學(xué)經(jīng)驗(yàn),槐玲玲老師始終應(yīng)用心理學(xué)進(jìn)行個(gè)案咨詢(xún)與課程傳播,其中常用的理論體系之一就是有2000多年歷史的九型人格學(xué)(Enneagram)。
九型人格揭示了人們內(nèi)在最深層的價(jià)值觀和注意力焦點(diǎn)而不是表面的外在行為,真正做到“知已知彼,百戰(zhàn)百勝”。所以這套學(xué)問(wèn)被廣泛的應(yīng)用到個(gè)人成長(zhǎng)、職業(yè)選擇、人際關(guān)系、婚姻、親子關(guān)系、企業(yè)管理、銷(xiāo)售技巧、教育、心理輔導(dǎo)等諸多領(lǐng)域,還進(jìn)入了高校作為選修課。
接下來(lái)槐玲玲老師將從線上+線下兩個(gè)維度結(jié)合讓你系統(tǒng)掌握九型人格,做職場(chǎng)和生活的幸福達(dá)人。其中六次線上課程是系統(tǒng)知識(shí)學(xué)習(xí),槐玲玲老師應(yīng)用實(shí)際個(gè)案實(shí)例來(lái)講解九型人格的基本知識(shí),讓您快速掌握九型人格正宗的理論體系。2天線下課程主要在于應(yīng)用和解決問(wèn)題,通過(guò)互動(dòng)、體驗(yàn)、答疑、研判、一對(duì)一咨詢(xún)等方式,運(yùn)用槐玲玲老師常年咨詢(xún)的經(jīng)驗(yàn),不但讓您核準(zhǔn)您的主型號(hào),而且能聚焦您在工作和生活上的實(shí)際困惑。
課程對(duì)象
l 期待提升團(tuán)隊(duì)非職權(quán)影響力的企業(yè)高管、企業(yè)界精英、創(chuàng)業(yè)CEO;
l 期待與客戶與供應(yīng)商保持良好的關(guān)系,提升進(jìn)一步拓展市場(chǎng),發(fā)展事業(yè)的人員;
l 期待與事業(yè)合伙人達(dá)成共識(shí),進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的人員;
l 期待擁有更好的人際關(guān)系的人員;
l 期待擁有和諧的夫妻關(guān)系和親子關(guān)系的人員;
l 對(duì)自我探索和成長(zhǎng)有要求的人員;
課程亮點(diǎn)
通過(guò)演示講解、小組座談、邀請(qǐng)真人分享、情境雕塑、互動(dòng)解疑、場(chǎng)景模擬、多種練習(xí)等方式,協(xié)助學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中覺(jué)察自我、接納他人,開(kāi)啟觀察這個(gè)世界的更多視角,發(fā)現(xiàn)生命的更多可能性。
課程收益
接納自我:深入探索“我是誰(shuí)”,覺(jué)察深層性格模式,喚醒內(nèi)在的覺(jué)醒與成長(zhǎng),有了愛(ài)自己的力量,也更關(guān)注自己、接納自己;
馳騁職場(chǎng):了解自己與他人的主型號(hào)及個(gè)性?xún)?yōu)勢(shì)與局限,打開(kāi)職場(chǎng)成功之路;
婚戀保鮮:了解親密愛(ài)人的性格模式及深層心理需求,懂得如何表達(dá)愛(ài),找到幸;閼俚钠ヅ涠扰c相處模式;
和諧家庭:增進(jìn)家庭成員(父母/子女)之間的理解,改善相處模式,提升幸福指數(shù);
提升社交:洞察與理解他人,了解自己和別人的“情緒按鈕”和“溝通雷區(qū)”在哪里,拓展人脈資源,全面提升人際關(guān)系。
課程大綱
模塊一:借助九型人格,洞見(jiàn)自己與他人
1. 復(fù)習(xí)不同人的基本特性和行為模式
2. 洞見(jiàn)不同人的行為背后的心里防御機(jī)制
3. 洞見(jiàn)不同人的天賦優(yōu)勢(shì)
互動(dòng)環(huán)節(jié):現(xiàn)場(chǎng)人格訪談、與導(dǎo)師對(duì)話答疑(在職場(chǎng)與生活中的應(yīng)用分析)
4. 如何與不同人格的人溝通的要點(diǎn)
互動(dòng)環(huán)節(jié):實(shí)際溝通案例分析
5. 根據(jù)不同類(lèi)型的聲音、體態(tài)、眼神、語(yǔ)言進(jìn)行判別
互動(dòng)環(huán)節(jié):現(xiàn)場(chǎng)判別型號(hào)
6. 掌握自己與他人的情緒按鈕
模塊二:九型人格副型復(fù)習(xí)與研判
1、復(fù)習(xí)三種副型:一對(duì)一型、自保型、社交型
2、深入剖析三種副型的核心欲望及關(guān)注點(diǎn)
3、根據(jù)不同類(lèi)型的聲音、體態(tài)、眼神、語(yǔ)言進(jìn)行判別
互動(dòng)環(huán)節(jié):現(xiàn)場(chǎng)判別型號(hào)
模塊三:讓我們的內(nèi)在不同心理元素更加健康平衡
1、你的主導(dǎo)類(lèi)型帶給你的好處和問(wèn)題
2、你的最弱類(lèi)型讓你付出的代價(jià)
3、不同類(lèi)型的人對(duì)彼此的欣賞與偏見(jiàn)
4、結(jié)合九種主型和三種副型細(xì)分的27種副型
互動(dòng)環(huán)節(jié):各型號(hào)常見(jiàn)矛盾點(diǎn)情景模擬訓(xùn)練
模塊四:九型在職場(chǎng)和生活中關(guān)系改善的應(yīng)用
1、九型人格在婚戀關(guān)系中的應(yīng)用
2、九型人格在職場(chǎng)中的應(yīng)用
3、九型人格在親子中的應(yīng)用
4、定制自己的職業(yè)發(fā)展定位
模塊五:現(xiàn)場(chǎng)案例解析
1、現(xiàn)場(chǎng)匹配度分析:怎樣根據(jù)不同的型號(hào)找到匹配的職場(chǎng)搭檔和親密伴侶
2、現(xiàn)場(chǎng)婚姻常見(jiàn)情景分析:“明明哄哄我就可以的事情,非要講道理”、“怎么你還跟前女友保持聯(lián)系”等等,開(kāi)放現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)答疑
3、現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)孩子教育情景分析:“孩子做事情拖拉”“孩子不喜歡交往”等等,開(kāi)放現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)答疑
4、如何針對(duì)不同的人進(jìn)行管理
模塊六:心理提升方向及健康層級(jí)的提升訓(xùn)練
1、對(duì)自身健康層級(jí)的覺(jué)察
2、發(fā)現(xiàn)自己與其他不同副型人的優(yōu)勢(shì)與需要提升的點(diǎn)。
《九型人格應(yīng)用班《九型人格工作坊 —系統(tǒng)快速掌握人性地圖》》培訓(xùn)受眾
l 期待提升團(tuán)隊(duì)非職權(quán)影響力的企業(yè)高管、企業(yè)界精英、創(chuàng)業(yè)CEO;
l 期待與客戶與供應(yīng)商保持良好的關(guān)系,提升進(jìn)一步拓展市場(chǎng),發(fā)展事業(yè)的人員;
l 期待與事業(yè)合伙人達(dá)成共識(shí),進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的人員;
l 期待擁有更好的人際關(guān)系的人員;
l 期待擁有和諧的夫妻關(guān)系和親子關(guān)系的人員;
l 對(duì)自我探索和成長(zhǎng)有要求的人員;
《九型人格應(yīng)用班《九型人格工作坊 —系統(tǒng)快速掌握人性地圖》》課程目的
接納自我:深入探索“我是誰(shuí)”,覺(jué)察深層性格模式,喚醒內(nèi)在的覺(jué)醒與成長(zhǎng),有了愛(ài)自己的力量,也更關(guān)注自己、接納自己;
馳騁職場(chǎng):了解自己與他人的主型號(hào)及個(gè)性?xún)?yōu)勢(shì)與局限,打開(kāi)職場(chǎng)成功之路;
婚戀保鮮:了解親密愛(ài)人的性格模式及深層心理需求,懂得如何表達(dá)愛(ài),找到幸;閼俚钠ヅ涠扰c相處模式;
和諧家庭:增進(jìn)家庭成員(父母/子女)之間的理解,改善相處模式,提升幸福指數(shù);
提升社交:洞察與理解他人,了解自己和別人的“情緒按鈕”和“溝通雷區(qū)”在哪里,拓展人脈資源,全面提升人際關(guān)系。
《九型人格應(yīng)用班《九型人格工作坊 —系統(tǒng)快速掌握人性地圖》》所屬分類(lèi)
人力資源
《九型人格應(yīng)用班《九型人格工作坊 —系統(tǒng)快速掌握人性地圖》》所屬專(zhuān)題
九型人格在管理中的應(yīng)用、
九型人格與人際溝通培訓(xùn)、
九型人格—自我認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、
《九型人格應(yīng)用班《九型人格工作坊 —系統(tǒng)快速掌握人性地圖》》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
槐玲玲
人課合一黃埔五期明星培訓(xùn)師
19 年心理學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
12年培訓(xùn)講師經(jīng)驗(yàn)
上市集團(tuán)商學(xué)院籌建人
九芒星九型人格講師
九型人格網(wǎng)性格研究員
發(fā)展與教育心理學(xué)碩士
國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師
九型企業(yè)微咨詢(xún)項(xiàng)目督導(dǎo)
ACI注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師
授課風(fēng)格:
槐玲玲老師,心理學(xué)專(zhuān)業(yè)科班出身,潛心心理學(xué)實(shí)踐19年,對(duì)人的差異化人格有深入研究,在心理學(xué)核心學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表文章,并擁有450小時(shí)團(tuán)輔個(gè)案,1500小時(shí)心理咨詢(xún)個(gè)案,在企業(yè)的九型微咨詢(xún)項(xiàng)目中做輔導(dǎo)教練,還可以借助九型人格進(jìn)行精準(zhǔn)的性格測(cè)評(píng)和分析,是實(shí)踐豐富的性格應(yīng)用導(dǎo)師和測(cè)評(píng)咨詢(xún)師,講授風(fēng)格溫暖細(xì)膩、實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用、尊重且針對(duì)個(gè)性差異,善于輔導(dǎo)教練和現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn),愿做您的知己。
課程學(xué)習(xí)采取現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、感知式的模式進(jìn)行,理論與實(shí)踐結(jié)合,通過(guò)鮮活、有趣、深刻的講解、小組深入訪談、互動(dòng)游戲、多媒體演示及真人秀的體驗(yàn),啟發(fā)學(xué)員在知性和信任的氛圍中覺(jué)察自我,喚醒內(nèi)心的愛(ài)與接納,開(kāi)啟觀察這個(gè)世界的更多視角,還有各種型號(hào)的“標(biāo)準(zhǔn)人版”向您現(xiàn)身說(shuō)法,讓您在不知不覺(jué)中獲得生命的感悟。
服務(wù)客戶:
金融行業(yè):中國(guó)銀行上海市分行、環(huán)融貴金屬有限公司、金恪投資控股集團(tuán)、中信信用卡中心鄭州分公司、中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行山西省分行、人保財(cái)險(xiǎn)江蘇省分公司、交通銀行江西省分行
工業(yè)品、電子、能源行業(yè):嘉興錦鳳蘭家紡、長(zhǎng)沙獵豹汽車(chē)集團(tuán)、泰安岱峰管道有限公司、工業(yè)品營(yíng)銷(xiāo)研究院、上海外高橋造船廠、蘇州金龍汽車(chē)、周浦外貿(mào)科技有限公司、上海中脈商學(xué)院、上海東電電子
醫(yī)藥行業(yè):亞寶藥業(yè)、康宸藥業(yè)、上海歐易生物科技有限公司、上海鹿明生物科技有限公司
教育培訓(xùn)咨詢(xún)行業(yè):事成商學(xué)院、度娃教育科技集團(tuán)、家長(zhǎng)口袋、袋鼠麻麻兒童托管機(jī)構(gòu)、九亭第三幼兒園、金豆豆幼兒園、汾西幼兒園、金薔薇幼兒園、安星幼兒園、九亭第四幼兒園、大寧國(guó)際第二幼兒園、金海幼兒園、國(guó)定路幼兒園、天山幼兒園、普陀幼兒園、靜安區(qū)柳營(yíng)新村幼兒園、復(fù)旦大學(xué)醫(yī)藥學(xué)院幼兒園等。
電力行業(yè):山西省供電公司、貴州省供電公司
政府部門(mén):靜安社區(qū)工作人員、崇明籍大學(xué)生實(shí)習(xí)基地、瑞金二路街道社區(qū)黨建服務(wù)中心、中國(guó)第八屆常州花卉博覽會(huì)、申迪國(guó)際旅游度假區(qū)、中國(guó)質(zhì)量檢驗(yàn)檢疫局
民營(yíng)企業(yè):北京中視在線國(guó)際傳媒、北京百合在線、永琪美容美發(fā)、報(bào)喜鳥(niǎo)商學(xué)院、MBA山東同學(xué)會(huì)、金橋創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園、深圳欣銳科技有限公司等諸多企業(yè)、爸爸森林。