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偶然力
添加時間:2010-03-01      修改時間: 2010-03-01      課程編號:100118980
《偶然力》課程大綱
序言 鍛煉你的偶然力!
第一章 “化偶然為理所當(dāng)然”的偶然力技術(shù)   
1、什么是偶然力?
2、偶然力成功方程式;
3、善用生命中的每次偶然;
4、「偶然力」包含三項(xiàng)元素:偶然、機(jī)會、智慧;
5、具備偶然力的五大特質(zhì)

第二章 打造偶然力的技術(shù)之一——擴(kuò)大法
120%活用大腦法
步驟1 了解潛意識與成長路徑的關(guān)系
擴(kuò)展“關(guān)鍵成長路徑”的方法
設(shè)置增強(qiáng)日常行動力的“加速裝置”
以潛意識的“設(shè)定假設(shè)、設(shè)定目標(biāo)”帶動個人資產(chǎn)
日本分公司總經(jīng)理最重視的員工教育
步驟2 善用潛意識強(qiáng)化自我數(shù)據(jù)庫
以影像閱讀“訓(xùn)練感應(yīng)能力”
利用讀書與心智圖,在潛意識貯存“基!
方便提取數(shù)據(jù)的“卷標(biāo)和索引”
步驟3 將潛意識的自我數(shù)據(jù)庫發(fā)揮于行動上
偶然力═善用機(jī)會的技術(shù)
如何學(xué)得“深度智慧力”?    
把握生命中的偶然力……

第三章 打造偶然力的技術(shù)之二——聚焦
掌握當(dāng)機(jī)立斷法  
步驟1 從心底理解“舍棄”的重要
訂出輕重緩急 
少就是多……
步驟2 學(xué)會舍棄的“技術(shù)”
了解自己的強(qiáng)項(xiàng)與弱點(diǎn)
了解個人優(yōu)點(diǎn)的強(qiáng)項(xiàng)分析法
善用架構(gòu)與“標(biāo)簽化”
步驟3 當(dāng)機(jī)立斷、舍棄,使之“習(xí)慣化”
保留1%本質(zhì)的人的特質(zhì)所在
化失敗為轉(zhuǎn)機(jī)的“當(dāng)機(jī)立斷法”
多元智能之八大智能 

第四章 打造偶然力的技術(shù)之三——衍生
個人資產(chǎn)增強(qiáng)法
步驟1 養(yǎng)成“珍惜”精神,注意個人資產(chǎn)
如何活用有限而珍貴的人與物?
“人”是最難取代的個人資產(chǎn)
培養(yǎng)感恩、珍惜的心……
步驟2 建構(gòu)個人資產(chǎn)的良性循環(huán)
何謂「四大金礦」?     
個人經(jīng)驗(yàn)/無意識境界的技術(shù)/
投資未來的金錢/可連結(jié)資產(chǎn)負(fù)債表的人脈
豐裕的個人資產(chǎn)是“當(dāng)機(jī)立斷法”的后盾
怎樣才能建立個人自信?
先從「迅速響應(yīng)」開始著手
步驟3 善用已獲得的個人資產(chǎn)
運(yùn)用個人資產(chǎn)的關(guān)鍵概念

第五章 打造偶然力的技術(shù)之四——和諧
步驟1 建立人脈的杠桿
步驟2 學(xué)會絕對的自信
為什么“絕對自信”很重要?    
奉獻(xiàn)是基本
利用舉辦交流會來建立強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)
建立個人品牌形象
步驟3 增加自己的拉拉隊
在斗志高的團(tuán)體中感染開來
秉持快樂的信念,而非更上一層樓的志向
“對他人的貢獻(xiàn)”影響吸引運(yùn)的總量 
結(jié)語 人生沒有偶然!

《偶然力》課程目的
1、了解偶然力的概念;
2、理解偶然力成功方程式;
3、掌握偶然力的4大技術(shù);
4、樹立具備偶然力的五大特質(zhì)。

《偶然力》適合對象
公司基層管理人員、辦事員、新晉員工等;

《偶然力》所屬分類
綜合管理
《偶然力》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師王俊華老師簡介
王俊華
王俊華
高級職業(yè)經(jīng)理人,高級人力資源管理師
清華大學(xué),北京大學(xué)體驗(yàn)式課程特聘講師
英國范德霍恩基金會Findhern Press認(rèn)證講師
香港人力資源協(xié)會認(rèn)證講師、TET資質(zhì)認(rèn)證講師
情境實(shí)踐家課程創(chuàng)始人,“職業(yè)健康人”概念的倡導(dǎo)者

個人簡介
王俊華老師曾先后在中國兵器集團(tuán)公司、慧通天下科技股份有限公司、順譽(yù)電子(深圳)有限公司等大中型企業(yè)擔(dān)任中高層管理職務(wù),王俊華老師歷經(jīng)國內(nèi)多家校、企機(jī)構(gòu)金牌講師;清華大學(xué)、北京大學(xué)指定體驗(yàn)式課程特聘講師;多年的中高層管理經(jīng)驗(yàn),可謂身經(jīng)百戰(zhàn),結(jié)理論與實(shí)務(wù)于一身。1000多場次的企業(yè)培訓(xùn)和公開演講,為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實(shí)際而有效的幫助。王老師的課程贏得了業(yè)界良好的口碑和贊譽(yù)。

主要研究方向:創(chuàng)新管理、高效工作法、職業(yè)化訓(xùn)練、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)等

授課風(fēng)格
大氣、穩(wěn)重的講解風(fēng)格,完備的理論體系,風(fēng)趣的語言穿插,經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)員在輕松的回顧氛圍中闡述深妙的管理理論。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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