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企業(yè)創(chuàng)意學(xué)
添加時間:2010-03-01      修改時間: 2010-03-01      課程編號:100118981
《企業(yè)創(chuàng)意學(xué)》課程大綱
序言 企業(yè)創(chuàng)新,可持續(xù)發(fā)展的唯一之路
1、變與應(yīng)變
2、創(chuàng)新之風(fēng)撲面而來
3、創(chuàng)新的重要性與實(shí)質(zhì)
4、創(chuàng)新的基本觀點(diǎn)
5、搞創(chuàng)新的人,正在領(lǐng)導(dǎo)并改變著這個世界
案例:豐田如何年化百萬創(chuàng)意為千萬獲利?

第一章 企業(yè)創(chuàng)新的三大核心原則
原則一:專業(yè)的原創(chuàng)性
1、人人都是藝術(shù)家
2、原創(chuàng)的兩面性
3、案例:治療致命錯誤的處方
原則二:追求完美
1、遞增的訓(xùn)練
2、轉(zhuǎn)移焦點(diǎn)
案例:新瓶舊酒
3、努力追求
案例:完美的攻勢:如何從A到A+
原則三:適合的律動
1、當(dāng)系統(tǒng)支配一切
2、徹底思考
3、大企業(yè)病
4、適合的層面

第二章 企業(yè)創(chuàng)新的十大實(shí)踐步驟
實(shí)踐一:學(xué)習(xí)帶路
1、學(xué)習(xí)優(yōu)先與創(chuàng)新;
2、學(xué)習(xí)傳承:科學(xué)方法
工具:IDEA循環(huán)法
實(shí)踐二:學(xué)會觀察
1、IDEA中的I;
2、實(shí)戰(zhàn)技巧:觀察、滲透、合作;
案例:觀看顧客、變成顧客、邀請顧客參與;
3、象牙塔的危機(jī)
實(shí)踐三:為今日設(shè)計(jì)
1、放眼明天,為今日設(shè)計(jì);
2、設(shè)計(jì)創(chuàng)新
案例:利用市場轉(zhuǎn)變:油電混合動力科技
3、活在當(dāng)下
工具:彈道學(xué)
實(shí)踐四:圖像思考法
1、讓你的意圖視覺化
實(shí)戰(zhàn)演練:三小時愿景;風(fēng)車圖;
實(shí)踐五:掌握無形
1、最令人信服的往往是直覺及感性的!
2、風(fēng)險的角色
3、設(shè)計(jì)情感
工具:鎖定無形因素
實(shí)踐六:善用限制
1、資源限制可以激發(fā)創(chuàng)造力
工具:延伸目標(biāo)
實(shí)戰(zhàn)演練:延伸力
實(shí)踐七:駕馭張力
1、產(chǎn)生創(chuàng)意張力;
2、善用團(tuán)隊(duì)智慧
工具:聯(lián)想
實(shí)踐八:以數(shù)據(jù)為憑
1、理解馴服直覺
2、專注于事實(shí)
3、自己算算看
案例:松弛點(diǎn)
實(shí)踐九:持續(xù)改進(jìn)
實(shí)踐十:保持精實(shí)
1、復(fù)雜扼殺一切
2、精實(shí)的意義
案例:蘭斯的精實(shí)教訓(xùn)
工具:復(fù)雜性地圖

第三章 企業(yè)創(chuàng)新的推廣策略
1、領(lǐng)導(dǎo)者的準(zhǔn)備工作;
2、三項(xiàng)不可取的行為;
3、避免艾比林矛盾
4、企業(yè)創(chuàng)新的天時、地利、人和

《企業(yè)創(chuàng)意學(xué)》課程目的
1、正確理解企業(yè)創(chuàng)新的含義;
2、理解創(chuàng)新的三大核心原則;
3、掌握企業(yè)創(chuàng)新的十大實(shí)踐步驟;
4、掌握企業(yè)創(chuàng)新實(shí)務(wù)的推廣技巧;

《企業(yè)創(chuàng)意學(xué)》適合對象
各企業(yè)、公司中高層管理者及相關(guān)人員

《企業(yè)創(chuàng)意學(xué)》所屬分類
戰(zhàn)略管理
《企業(yè)創(chuàng)意學(xué)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師王俊華老師簡介
王俊華
王俊華
高級職業(yè)經(jīng)理人,高級人力資源管理師
清華大學(xué),北京大學(xué)體驗(yàn)式課程特聘講師
英國范德霍恩基金會Findhern Press認(rèn)證講師
香港人力資源協(xié)會認(rèn)證講師、TET資質(zhì)認(rèn)證講師
情境實(shí)踐家課程創(chuàng)始人,“職業(yè)健康人”概念的倡導(dǎo)者

個人簡介
王俊華老師曾先后在中國兵器集團(tuán)公司、慧通天下科技股份有限公司、順譽(yù)電子(深圳)有限公司等大中型企業(yè)擔(dān)任中高層管理職務(wù),王俊華老師歷經(jīng)國內(nèi)多家校、企機(jī)構(gòu)金牌講師;清華大學(xué)、北京大學(xué)指定體驗(yàn)式課程特聘講師;多年的中高層管理經(jīng)驗(yàn),可謂身經(jīng)百戰(zhàn),結(jié)理論與實(shí)務(wù)于一身。1000多場次的企業(yè)培訓(xùn)和公開演講,為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實(shí)際而有效的幫助。王老師的課程贏得了業(yè)界良好的口碑和贊譽(yù)。

主要研究方向:創(chuàng)新管理、高效工作法、職業(yè)化訓(xùn)練、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)等

授課風(fēng)格
大氣、穩(wěn)重的講解風(fēng)格,完備的理論體系,風(fēng)趣的語言穿插,經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)員在輕松的回顧氛圍中闡述深妙的管理理論。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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