《現(xiàn)代人力資源管理》課程大綱
 開場(chǎng)白

-討論：如何選人，如何用人 -現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略的挑戰(zhàn) -故事：健怡可樂(lè)的故事，方正集團(tuán)董事長(zhǎng)講述的故事
 人力資源管理發(fā)展演變與框架

-人力資源管理概念的歷史發(fā)展 -戰(zhàn)略人力資源管理體系
 人力資源管理核心模塊
- 識(shí)人天分
 鎖定目標(biāo)群
 識(shí)人模型
 招聘工具及案例演示
- 育人悟性
 企業(yè)培訓(xùn)管理發(fā)展的四個(gè)階段
 培訓(xùn)新觀念——人和匯力人才梯隊(duì)塑造模型
 培訓(xùn)新觀念——其他新方法新工具
- 用人所長(zhǎng)
用好人的制度基礎(chǔ)
組織設(shè)計(jì)原則
崗位分析工具及案例
崗位評(píng)估工具1：因素和維度
崗位評(píng)估工具2：因素評(píng)估法
績(jī)效管理工具
績(jī)效管理關(guān)鍵
績(jī)效管理工具1：九宮圖
績(jī)效管理工具2：績(jī)效管理流程
薪酬管理工具
薪酬給付理念
薪酬工具：全面薪酬管理清單
薪酬反感設(shè)計(jì)案例
- 留人精神
2001-2006年主動(dòng)離職率統(tǒng)計(jì)
分析哪些人應(yīng)該保留
人才保留策略
留人的針對(duì)性政策及工具
留人項(xiàng)目及案例
創(chuàng)新的人力資源管理項(xiàng)目
- 人力資源管理的不同角色
- 影響員工敬業(yè)的因素
- 管理者的向下管理職責(zé)
- 創(chuàng)新人力資源管理項(xiàng)目案例分享
結(jié)束語(yǔ)：改變?nèi)肆�資源管理觀念是關(guān)鍵

《現(xiàn)代人力資源管理》課程目的
使公司部門經(jīng)理以上管理者認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)略人力資源管理的體系  結(jié)合國(guó)內(nèi)外企業(yè)的優(yōu)秀做法，使公司部門經(jīng)理以上管理者了解人力資源的“選育用留”方法和策略  提高公司人力資源管理的整體效果，從而提高客戶公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力

《現(xiàn)代人力資源管理》適合對(duì)象
公司部門經(jīng)理、主管、總監(jiān)及高層領(lǐng)導(dǎo)（注：本研討課程不適合基層管理人員）

《現(xiàn)代人力資源管理》所屬分類
人力資源

《現(xiàn)代人力資源管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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