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人才測評(píng)在績效管理中的應(yīng)用
添加時(shí)間:2007-01-04      修改時(shí)間: 2007-01-04      課程編號(hào):10012570
《人才測評(píng)在績效管理中的應(yīng)用》課程大綱
1.績效考核與績效管理的差距
2.績效管理閉環(huán)
3.績效目標(biāo)設(shè)定:業(yè)績目標(biāo)與素質(zhì)目標(biāo)
4.績效指標(biāo)的反思:業(yè)績與素質(zhì)孰重孰輕
5.評(píng)估方法的選擇與應(yīng)用:將評(píng)估與開發(fā)融為一體
6.績效改善與能力開發(fā):如何制訂績效改善計(jì)劃
7.內(nèi)容回顧:人才測評(píng)技術(shù)在績效管理中的應(yīng)用

《人才測評(píng)在績效管理中的應(yīng)用》課程目的
為什么要績效考核?為什么要績效管理?考核什么?管理哪些?關(guān)注結(jié)果還是關(guān)注過程。面對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的困惑,演講將為您揭示結(jié)果導(dǎo)向與過程導(dǎo)向造成的績效差異,以及人才測評(píng)技術(shù)在績效管理中的應(yīng)用方法。

《人才測評(píng)在績效管理中的應(yīng)用》適合對(duì)象
企業(yè)總經(jīng)理、副總、人力資源總監(jiān)(經(jīng)理)等企業(yè)中高層管理者及績效經(jīng)理(主管)

《人才測評(píng)在績效管理中的應(yīng)用》所屬分類
人力資源
《人才測評(píng)在績效管理中的應(yīng)用》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師寇家倫老師簡介
寇家倫
寇家倫
社會(huì)兼職:
·中國商業(yè)職業(yè)經(jīng)理人項(xiàng)目首席測評(píng)專家 (CCGC 管理者評(píng)價(jià)中心)
·中央電視臺(tái)《絕對(duì)挑戰(zhàn)》人才測評(píng)技術(shù)顧問
·中國人力資源開發(fā)研究會(huì)、北京城市學(xué)院特聘講師
背景簡介:
·曾先后擔(dān)任中國管理資訊網(wǎng)董事總經(jīng)理、高科技企業(yè)人力資源總監(jiān)、人力資源咨詢顧問等HR相關(guān)職位,具有豐富的人力資源管理、人才測評(píng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
·多年來對(duì)人才測評(píng)技術(shù)投入了巨大的精力,對(duì)國內(nèi)外的人力資源評(píng)估技術(shù)進(jìn)行了系統(tǒng)的研究,與眾多人才測評(píng)專家進(jìn)行了大量的合作;具備深厚的理論功底。
·主持或參與了四十多個(gè)企事業(yè)單位的人才測評(píng)項(xiàng)目,對(duì)于人才測評(píng)技術(shù)在企業(yè)人力資源管理的實(shí)踐有諸多獨(dú)到觀點(diǎn);關(guān)注人才測評(píng)技術(shù)的最新發(fā)展趨勢;幾年來發(fā)表了多篇人力資源管理著述。
·受中國人力資源開發(fā)研究會(huì)邀請(qǐng)擔(dān)任人才選拔與人才測評(píng)課程特聘講師,與注冊(cè)高級(jí)人力資源管理師論文答辯專家。
·商業(yè)職業(yè)經(jīng)理人教材編委會(huì)副主編,著有《人力資源管理》、《職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)素養(yǎng)提升》;注冊(cè)人力資源管理師教材編委,著有《人才測評(píng)技術(shù)》。合計(jì)已經(jīng)完成50萬字的專著。
實(shí)踐與研究成果:
·利用評(píng)價(jià)中心(assessment center)技術(shù)與勝任特征(Competency)技術(shù)為多家企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)者提供了測評(píng)服務(wù),在測評(píng)服務(wù)的過程中嚴(yán)格按照評(píng)價(jià)中心的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)操作,基于客戶的測試目的與崗位特性對(duì)測試題目進(jìn)行個(gè)性化的設(shè)計(jì),取得了顯著的成果。
·通過2年多時(shí)間對(duì)1100多個(gè)測試數(shù)據(jù)分析,研究確定了“企業(yè)高層管理者通用素質(zhì)模型”,并主持開發(fā)完成了國內(nèi)首個(gè)“企業(yè)高層管理者職業(yè)能力測驗(yàn)”簡稱“G-m PA測驗(yàn)”,該測驗(yàn)受到了客戶的充分肯定。
·于《中外管理》雜志發(fā)表了《評(píng)價(jià)中心在職業(yè)經(jīng)理人評(píng)定中的應(yīng)用研究》的專業(yè)論文,并將評(píng)價(jià)中心技術(shù)完整的應(yīng)用于中國商業(yè)職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)業(yè)資格評(píng)估過程中,1年來在北京、天津、廣州、杭州等地完成了近400位企業(yè)高層管理者的測評(píng)活動(dòng)。
·多年來熱心于中國人才測評(píng)技術(shù)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展。中國人力資源開發(fā)研究會(huì)人才測評(píng)師認(rèn)證項(xiàng)目創(chuàng)始人,國內(nèi)人才測評(píng)技術(shù)培訓(xùn)的主要推動(dòng)者,開創(chuàng)了國內(nèi)首個(gè)人才測評(píng)師證書培訓(xùn)課程,主持起草了《人才測評(píng)師職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)》,在業(yè)界引起強(qiáng)烈反響。
授課特點(diǎn):
語言風(fēng)趣、氛圍融洽、精力充沛、善于調(diào)動(dòng)學(xué)員參與、課程內(nèi)容新穎、強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的實(shí)用性,用通俗的語言剖析復(fù)雜的概念,善于利用豐富的培訓(xùn)形式表現(xiàn)課程內(nèi)容。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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